哈里•P•贾德森(1849-1927)美国著名教育家和历史学家、芝加哥大学第二任校长,其研究方向主要为宪法和外交史。
贾德森出生于纽约詹姆斯镇,毕业于威廉姆斯学院,后从事教育工作,1885-1892年在明尼苏达大学担任历史学与教育学教授,后任芝加哥大学政治科学教授兼系主任,以及艺术、文学与科学系教授兼系主任。
芝加哥大学创始人兼校长威廉•哈珀欣赏贾德森教授广博的研究领域与治学风格,邀他加入芝加哥大学。贾德森教授也被哈珀校长卓越的教育规划所吸引。1892年,贾德森从明尼苏达大学来到芝加哥大学,帮助组建芝加哥大学的教育体系与规划,与哈珀共同领导和管理芝加哥大学。1906年哈珀去世,贾德森接任校长,直至1923年退休。
贾德森教授写作了不少著作,除学术之作外,他还为美国学生编写了一些经典读物,如《美国公民读本》和《美国学生文学读本》(1-8级)等。
《美国公民读本(英汉双语版)》是美国著名教育家、历史学家,芝加哥大学第二任校长哈里•P•贾德森教授为美国教师和学生写作的一本通俗公民读本。它具有双重功能:一方面让学生通过此书得到阅读训练,同时让他们从书中获取更多知识。作为一本公民读本,《美国公民读本》对爱国精神、公民权利与自由、政府机构及其运行、财政税收、公共管理等进行了阐述。当然作者写作《美国公民读本》的本意并非构建一部公民学或历史学的大作,而是一种通俗普及读本。在讲述这些知识时,当然会涉及美国历史,因为《美国公民读本》概括的这些公民常识,都是历史地、动态地形成的,每一个都渊源有自、可成为案例援引。《美国公民读本》各章节还插入了与该时期历史文化相关的美国名家笔下的文学篇章。让《美国公民读本》内容更加丰富而具可读性。正如作者所言:“写作此读本,旨在向读者传授纯粹的爱国精神与公民智慧。”国内出版的双语版,也本着两个目的:一是让学生通过阅读,英文水平得到提高;二是拓宽其知识和视野,成为一位卓越的世界公民。
看过很多公民教育的书,感觉像八股文一样,都是些客观知识,读后没有任何感想。可是这本书就不同,就像跟读者对话一样,文字流畅,举例生动,在毫不费力的阅读中掌握了政府、政党、法律以及各个部门的知识。而且把作者看成是一个有思维判断能力的人,所以处处给读者讲明浅显的...
评分特意找到林达推荐的《美国公民读本》,令人感叹的是,作者百年之前写的尚有如此开阔眼界和远见。虽然时代变迁,但大致框架没有改变,依然具有引领性。教人学会客观平等看待事物,尊重历史,透过现象看本质,与别国进行客观对比等等。读完之后大呼统治者简直英明和睿智啊,这才...
评分特意找到林达推荐的《美国公民读本》,令人感叹的是,作者百年之前写的尚有如此开阔眼界和远见。虽然时代变迁,但大致框架没有改变,依然具有引领性。教人学会客观平等看待事物,尊重历史,透过现象看本质,与别国进行客观对比等等。读完之后大呼统治者简直英明和睿智啊,这才...
评分有兴趣的筒子可以一起讨论一下,其实仔细看书中的内容就会发现,这本书的很多观点都过时过时过时。。。。比如一楼那位说的中国人那一段,什么中国人都生活在加州只知道挣钱,还几乎没什么女的,然后在东部的中国人就是洗衣服,我们近期还通过了一个法律来阻止他们移民过来,至...
评分看过很多公民教育的书,感觉像八股文一样,都是些客观知识,读后没有任何感想。可是这本书就不同,就像跟读者对话一样,文字流畅,举例生动,在毫不费力的阅读中掌握了政府、政党、法律以及各个部门的知识。而且把作者看成是一个有思维判断能力的人,所以处处给读者讲明浅显的...
部分内容因为作者所处时代的局限性而显得非常偏激和狭隘,其余部分均非常适合用来进行公民意识的通识教育。从公民的权力义务,到政府的运行、法律的确立及执行、以及税收及公共管理,包括国家的历史,均有简要但足够清晰的介绍。
评分了解美国一些基本的东西
评分部分内容因为作者所处时代的局限性而显得非常偏激和狭隘,其余部分均非常适合用来进行公民意识的通识教育。从公民的权力义务,到政府的运行、法律的确立及执行、以及税收及公共管理,包括国家的历史,均有简要但足够清晰的介绍。
评分Bob Marley有首歌I Shot the Sheriff中唱道:I Shot the Sheriff, but I didn't shoot the Deputy. 以前我对Sheriff和Deputy具体是做什么的完全不清楚,读过这本书后都明白了。最好不要看中文译本。
评分特意找到林达推荐的《美国公民读本》,令人感叹的是,作者百年之前写的尚有如此开阔眼界和远见。虽然时代变迁,但大致框架没有改变,依然具有引领性。教人学会客观平等看待事物,尊重历史,透过现象看本质,与别国进行客观对比等等。读完之后大呼统治者简直英明和睿智啊,这才是高端洗脑术。
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