目錄
序
導論
第一篇
第一章 生平述略
一 生卒與籍貫
二 傢世與入仕
三 母教與師承
第二章 遊說諸侯
一 問題與焦點
二 曆程與言行
第三章 聚徒講學
一 教學相長
二 孟門弟子
第四章《孟子》其書
一 作者及著作年代
二 外書四篇
三 外書四篇的真僞
四 清刊本《孟子外書四篇》
第二篇
第五章 先秦“仁”學體係的奠立及孟子的貢獻
一 先秦“天人觀”的發展及“重人”思想的形成
二 中國古代“仁”的發端及孔子首創的“仁”的學說
三 孟子對“仁”的學說體係的巨大貢獻
第六章 孟子的“性善論”與“良貴”說
一 中國古代“人性論”的發端
二 孟子對人性的界說
三 孟子的“性善論”
四 孟子“性善論”的理論意義
五 孟子的“良貴”說及其意義
第七章 孟子的“民本”思想
一 中國古代“民本”思想的發端
二 “仁”的學說是“民本”思想的理論基石
三 孟子的“王道”政治哲學
四 孟子的“民貴君輕”說和樸素的民主思想
五 孟子的“仁政”思想和措施
第八章 孟子的國傢、社會學說和經濟學說
一 孟子的國傢學說
二 孟子的社會分工說
三 孟子的經濟分工說
四 孟子土地改革的藍圖――井田製
第九章 孟子的道德觀及精神境界說
一 孟子的道德起源說和後天的教育、環境
對道德的作用
二 “反求諸己”――自省的道德修養方法
三 “尚公”的道德觀
四 “樂以天下，憂以天下”：中華民族的“民族魂”
五 “浩然之氣”、“捨生而取義”：孟子的人生精神境界
六 “萬物皆備於我”：孟子最高的理想精神境界
七 “生於憂患”：從艱苦磨煉中提高精神境界的方法
第十章 孟子論心、性、天、命及“天人閤―”觀
一 孟子論“心”、“性”、“天”、“命”
二 “天”與“人”
三 “命”、“天命”與“人為”
四 中國古代的“天人閤一”觀概述
五 孟子的“天人閤一”觀及其特徵
六 古代“天人閤一”觀的現實意義
第十一章 孟子的認識論――反映論、可知論
一 “盡信書，不如無書”――重視直接經驗
二 “登泰山而小天下”――統觀全局
三 尚功利的“客觀效果論”
四 重視環境對人的認識的作用
五 孟子的認識論是可知論
六 強調思維能動性的反映論
第十二章 孟子的教育思想
一 “以其昭昭，使人昭昭”――教育者必先受教育
二 “申之以孝悌之義”――重視道德教化
三 “仁且智”――道德教育與知識教育結閤
四 孟子的教育方針
五 孟子的教育方法
第十三章 孟子的美學思想與中國傳統美學
一 中國傳統美學的基礎――自然哲學
二 孟子對“美”的界說
三 重本質、重意境、重神似――孟子對中國傳統美學之影響
四 “上下與天地同流”――孟子的“大化流行”宇宙觀及其對中國繪畫“透視法”的影響
第三篇
第十四章 孔孟對中國文化的主要理論貢獻
一 “仁”――建立瞭以“仁”為核心的儒學
二 “和”――奠立瞭重“和”的價值觀及思維方式
三 “公”――創立瞭“尚公”的社會學說
第十五章 中國文化及儒傢學說的發展與展望
一 中國傳統文化發展的三個時期
二 中西文化傳統各有短長
三 中國曆史上的文化之爭
四 新的時代及新的文化觀
後記
附 孟子生平行跡年錶
· · · · · · (收起)