具体描述
内容提要
本书选
编了200多篇
中学生的短
文佳作，每篇
均不超过500
字，短小精
悍，简洁凝
练，是中学生
写好短小文
章的有益参
考。
作者简介
目录信息
一 立 意 篇
月亮也曾是个“贼’
时间，你不公平
松树的短处
“飞蛾扑火”新解
评“王安石改诗”
墙头草自述
耕牛
向日葵
冬
冬
冬赞
小土屋
工地暮色
鲇鱼跑了
“窟窿服”问世
今年流行黑色
一朵红花
难忘的一课
受训
校会
肥皂泡
蒲公英
秋
海的遐想
别忘了，加点儿糖
手镯情结
总是差半拍
花的规律
我真羡慕女孩子
我们还要撕很多张日历
由一则寓言想到的
泰然中的危机
我是一个快乐的高中生
我长大了
水仙的花季
落伍鸟――弱者中的强者
窗
路
嗅，童年
我们需要新鲜的空气
我并不悔
真想
蜡笔
我是山的女儿
祖国的版图在我心中
《寡妇村》的风波
《麦琪的礼物》读后感
小世界
请客
“耐克”风波
经理
黑布伞
小小女孩
一份小礼物
一角钱
劝
陶狮夜话
黑鸡的悲哀
不同之处
老鼠和狼
无声的树根
鸡蛋与卵石
左手和右手
爬山虎和小草
驴子和老牛
二 选 材 篇
品味
邮筒上的红凉鞋
拾手绢的红领巾
最后一堂课
一把螺丝刀
伞
男子汉
小小象棋盘
大厦随想
“铁公鸡”
50岁的魅力
橘子的故事
头上风采
献给老师的歌
挑
送钱
妈妈的手
妈妈的目光
和妈妈一样SIZE
高三备忘录
父亲
妈妈的“束缚”
窗口
欢乐的小溪
早晨 匆匆的
晨趣
那一片云
星期六
放学途中
我们的秘密
信
别情
老师的声音曲线
老师跳起了迪斯科
球赛素描
小巷
中秋月
讲台
我和妈妈
作文讲评课
考试的滋味
电话风波
路
春
海边夜景
落叶的思索
小河情
一只木船
一个算盘珠
车轮和车
看母鸡咋下蛋
“绿”和“缘”
三 结 构 篇
流言
对策
永不厌倦
宁静的心
清明遐思
青春万岁
成长心态录
放开我，妈妈
我的“怪念头’
生活属于我
意外
月夜
白云・晚霞
绿
心的历程
归
50分
父亲
读曹操“战书”一得
同是女性――读《红岩》有感
我喜欢“浅草”
读书贵有恒
珍惜人生的春天
我终于喜欢了雨花石
语文教学应该改革
成功来自于自信
由赛跑想到的
渴望着课间10分钟重归于我们
我对音乐课本的看法
《小鹿集》寄语
请用弯头圆珠笔
一件动物标本
笔的造型美
桥城
燕子
草鱼食草
《八十自叙》读后
黄河之魂
最卓越的中国人
我读《毛泽东传》
四 表 达 篇
急救车驶向医院
照镜子――与后母第一次见面
我要跳楼
够了！够――了！
忘记了蔚蓝的眼睛
送鸡
严师
女子足球赛
选择
因为我们16岁
反思
向往
一片落叶
泥土颂
月夜江边
太湖
青春，OK！
梦
春
春之颂
春天，我热爱你
清澈的湖
柳河，一支梦幻般的歌
月光下的葡萄架
雨潇潇
早安，朋友
绿色的生命
走进绿色的青春
金色的青春
我14岁
在烛光下许个愿
独坐三月
早
河豚和烟斗
羊肉・菜汤・考试
呵，老师
学校门前有一座桥
七彩梦
水塘
地丁和蒺藜
白天鹅和墨鱼
我的弟弟
圆规自述
鞋
买蟹
买菜“姐妹’
我的肖像
我和妹妹
小博士
陈佩斯的圆脑袋
两个孪生小姑娘
可爱的小天使
咱们俩
课堂里的秘密
时间呀，时间！
少年有个诗人梦
男子汉穿裙子
男子汉穿裙子
夜来麻将声
“求知”前的沉思
是50％，还是90％？
还有一个我
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
不得不提的是，这本书所选取的语言风格展现出惊人的多样性和成熟度。我本以为“微型作文”这个限制会让文字趋于扁平化，沦为某种格式化的练习，但事实恰恰相反。我看到了不少作品，它们在极短的篇幅内，居然能构建出一个完整且富有张力的情境。其中有一篇关于“等待”的作品，全篇可能只有一百多字，但通过对“门锁转动声”和“影子拉长”的精准捕捉，营造出了一种悬而未决的巨大张力，读完后让人不得不停下来，细细咂摸那份未被言明的焦虑与期盼。更令人称奇的是，一些小作者对意象的运用达到了老练的程度，他们会用一个看似普通的物品——比如一只遗失的橡皮擦，或者一张被揉皱的考卷——来承载宏大的主题，比如成长的阵痛或者对完美的追求。这种“以小见大”的能力，绝非一朝一夕之功，它证明了这些“精选”背后，确实蕴含着极高的文学素养和深刻的思考。
评分初翻这本精选集，我最大的感受是其编排的逻辑性出乎意料的精妙。它并没有简单地按照创作年代或者题材进行机械式的罗列，而是似乎构建了一套内在的叙事脉络。比如，开篇几篇作品的处理手法异常大胆，像是直接将读者扔进了一个情绪的漩涡，它们用极其凝练的笔触勾勒出了青春期特有的那种敏感与迷茫，那种对世界既渴望又疏离的复杂心境，一下子就抓住了我的注意力。紧接着，风格发生了微妙的转变，那些关于日常生活观察的片段开始出现，它们像一个个高清的快照，记录了校园角落里不经意的光影、一次突如其来的雨停，甚至是一句未说完的对话。这种张弛有度的节奏感，使得阅读过程充满了探索的乐趣，你永远不知道下一页等待你的是一场情感的爆发，还是一次对细节的精确描摹。这种编排方式，简直是为那些碎片化阅读时代的孩子们量身定做的，既能保持专注，又不会因篇幅过短而感到意犹未尽。
评分总的来说，这次阅读体验远超出了我对“中学生作文选集”的预期，它更像是一份面向所有热爱文字的人的“精炼文字样本库”。那些篇幅短小、意境深远的佳作，无疑为那些希望提升自己文字表达效率和精准度的成年人提供了极好的参考范例。我发现自己开始下意识地分析作者是如何在有限的字数内完成“起承转合”的——他们往往会省略掉冗长的背景介绍，直接从高潮点切入，或者用一个强烈的感官细节作为开场白。这种对文字经济性的极致追求，是很多成年作家也需要学习的课题。这本书成功地打破了“年龄限制”的壁垒，它所展现出的创作潜力是令人振奋的。它不是给学生看的“标准答案”，而更像是一扇窗户，展示了未来文学土壤中可能破土而出的新芽的生命力与韧性。我期待未来能看到这些年轻作者更长篇幅、更成熟的作品，但就目前这份精选集而言，它绝对称得上是一次成功的文学展示。
评分作为一名旁观者，我关注的焦点更多地落在了这些作品所透露出的“时代气息”上。如今的中学生，他们的生活体验与我们当年有着本质的区别，他们面对的信息洪流、社交模式和精神压力都是全新的。这本精选集如同一个高清晰的透镜，让我得以窥见当代青少年心灵世界的某些侧面。其中有几篇作品，谈及网络世界的疏离感和虚拟身份的构建，用词大胆而精准，完全不是那种教科书式的说教腔调，而是带着一种直击痛点的犀利。还有一些片段，虽然主题是校园生活，但其中对同辈群体内部微妙的权力关系、对规则的审视和反叛，都处理得极其微妙和克制，显示出他们正在尝试理解复杂的人际互动法则。这本书的价值，或许并不仅仅在于展示“优美的文字”，更在于提供了一份珍贵的、未经修饰的“当下青少年心理侧写报告”。
评分这本《全国中学生佳作精选——微型作文》的装帧设计实在是让人眼前一亮，封面采用了那种低饱和度的莫兰迪色系，配合着简约的留白，乍一看还以为是什么文艺杂志的合订本。内页的纸张质感也出乎意料地好，摸上去有一种温润的触感，油墨印刷清晰，即使是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。装订工艺看得出很用心，书脊平整，翻开时没有那种生硬的阻力，每一页都贴合得恰到好处。我尤其欣赏它在细节处理上的考究，比如目录的字体选择，既保持了学术的严谨性，又不会显得过于古板，这一点对于目标读者——那些正在摸索写作门道的青少年来说，无疑是一种潜移默化的美学熏陶。整体而言，从拿到书的那一刻起，它给我的感觉就是：这是一本被认真对待的作品集，而非草草拼凑的应试材料。这种对“物”本身的尊重，往往预示着内容也必然是经过精心筛选和打磨的。我期待着能从中找到那些真正触动人心的文字瞬间。
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