內容簡介
本書在國際國內的學術領域,首次
突破瞭傳統教育學的既有框架,以宏觀
多學科的視野和整體理論的創新,構建
齣新世紀教育理論的前望體係。書中就
人類社會的教育現象及其理論研究的曆
史沿革、發展態勢和麵對知識經濟挑戰
所必然發生的教育變革均進行瞭廣泛、
深入、係統地闡述,其細化為教育基本
理論問題、素質教育問題、師生論問題、
課程論問題、教學論問題、德育論問題、
教育管理問題、非義務教育的産業化問
題和新世紀教育改革與發展的未來預測
問題等九大理論模塊,約100多個專業性
課題,並作齣考證溯源和更新該學科理
論的大膽嘗試。鑒於全球的教育研究已
遠遠落後於時代突飛猛進的需要,因此,
本書的作者力圖通過這一超前領先的碩
果,來推動我國有中國特色社會主義教
育的全麵振興。從這個意義上說,本書
應獻給人類最激越人心的韆禧之年。
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