编辑推荐:基础词汇部分共立词条1,500余条,兼容了《九年义务教育全日制初级英语教学大纲》中规定的“中考词汇”(“大纲词汇”),人教版新编初中英语教材(JEFC)中出现了“课本词汇、《全日制普遍高级中学英教学大纲》中规定的“高是毕业词汇”(即:“一级目标”词汇)以及另外的一些“常用词汇”。
刘锐诚,毕业于北京外国语大学英语系“英语”专业,之后又
就读于北京师范大学外语系硕研班“英语语言教学研究”专业。
从事英语教学二十年来,先后荣获太原市“优秀专家”、山西
省“教学能手”、“山西十大女杰”、全国教育系统“巾帼建功标兵”
等十几种荣誉称号;晋升为英语特级教师,被聘为山西大学师范学
院客座教授,当选为山西省外语教师协会副会长。
近年来,发表英语教改论文十几篇,主编出版英语著作几十册:
《学生实用英汉大词典》、《中学英语语法手册》、《学生实用英语高
考必备》、《学生实用英汉汉英词典》、《学生实用英语语法指南与实践》、
《英语入门金钥匙》、《英语解题金钥匙》、《英语100 150分对策与精练》
(丛书)、《中学英语课文图・解・译・注・练》(丛书),等等。
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**书评五:对学习者的自主性要求较高,适合有一定自我驱动力的学生** 这本书的体量适中,内容密度高,但它更像是一个“工具库”或“方法论大全”,而不是一个手把手的“保姆式”教学系统。这意味着,如果一个学习者完全没有英语基础,或者缺乏较强的自我规划和驱动力,可能会在使用这本书时感到迷茫。它提供了大量的“如何做”的建议和技巧,比如“如何高效背诵不遗忘”“如何系统地构建时态网络”,但对于一个完全的新手来说,这些建议的起点设置可能略高。我个人在使用它的时候,更倾向于把它当作一本“查漏补缺”和“提升效率”的进阶读物。比如,当我发现自己的完形填空总是因为搭配错误而失分时,我就会翻到这本书中关于词汇搭配模块进行针对性强化训练。这种“点对点”的使用方式非常有效,因为它将学习的主动权完全交还给了读者。然而,对于那些需要老师或家长进行外部督促的学习者来说,这本书的“开放性”可能会成为一个阻碍,因为它不会像传统教材那样,用作业和测验来强迫你前进。它提供了最好的航海图,但你必须自己决定什么时候起航,以及以何种速度前行。总而言之,它是一本非常优秀的“教练手册”,但需要一个有决心的运动员来执行其中的训练计划。
评分**书评三:设计风格清新脱俗,阅读体验极佳** 坦白说,我挑选这本书很大程度上是被它的封面设计和内页排版所吸引的。现在很多学习资料为了追求信息密度,排版得密密麻麻,让人望而生畏,但这本书却完全不同。它采用了大量的留白设计,字体选择适中,主次分明,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。这对于需要长时间面对书本的中学生来说,无疑是一个巨大的加分项。更值得称赞的是,作者在知识点的呈现上非常注重“可视化”。比如,在讲解动词短语搭配时,它没有用传统的列表,而是设计成了一个个“词汇树”的结构图,清晰地展示了核心动词如何衍生出不同的含义和用法。这种设计不仅美观,更重要的是极大地提高了信息的记忆效率。我发现自己比起死记硬背那些孤立的单词和短语,更容易通过这些图示来联想和理解。不过,这种对美感的追求,似乎在某种程度上牺牲了内容的厚度。有些需要大量例证来支撑的知识点,由于排版上的“克制”,提供的例句数量相对较少,这使得我在练习巩固时,总觉得需要额外的练习册来配合。但不可否认,它成功地营造了一种“轻松愉悦”的学习氛围,这在应试教育的压力下,是极其宝贵的。
评分**书评二:结构严谨,逻辑清晰,但深度略显不足** 从结构编排来看,这本书的编排可谓是下了大功夫的,章节之间的逻辑递进非常自然,从基础的语音语调到复杂的阅读理解技巧,层层递进,非常适合自学者循序渐进地学习。特别是它在语法部分的梳理,堪称典范。作者没有一股脑地堆砌复杂的术语,而是用非常形象的比喻和清晰的图表来解释那些最容易混淆的虚拟语气和从句结构。我尤其欣赏它在“阅读速读技巧”那一章的讲解,它提供了一套快速定位主题句和抓取关键信息的流程图,我按照这个流程图练习了几次,在模拟考试中做阅读题的速度确实有了明显的提升。然而,作为一本定位为“必备”的教材,它在某些高阶知识点的覆盖面上显得有些保守。比如,在处理一些非常细微的介词用法差异,或者在深入剖析长难句的隐含语义时,内容的处理就显得相对浅尝辄止。我感觉这本书更像是一个优秀的中坚力量的巩固手册,而不是一个能让你突破瓶颈的“登顶之作”。如果你已经有了一定的英语基础,并希望在某几个薄弱环节进行精准打击,这本书是一个可靠的参考工具;但如果你追求的是对英语语言体系的深度挖掘和学术性的探讨,那么你可能需要寻找更专业的参考资料来作为补充。总体来说,它是一本非常可靠的“脚踏实地”的书。
评分**书评一:一本能真正带你“走出去”的英语学习指南** 这本书的视角非常独特,它不像市面上大多数英语教材那样,只停留在语法点和枯燥的词汇罗列上,而是真正地将英语学习融入到了生活的方方面面。我记得我第一次翻开它的时候,就被它的“场景化”教学深深吸引了。它不是在教你如何背诵一篇课文,而是在教你如何在真实的社交场景中运用英语。比如,书中有一章专门讲解了如何在国际化的交流场合中进行自我介绍和观点表达,讲解得极其细致,从肢体语言到措辞的微妙差异都有涉及。很多理论性的书籍只会告诉你“要自信”,但这本书却会给你提供一套可执行的“工具箱”,让你知道如何一步步建立这种自信。我特别喜欢它对于“听力理解”的讲解方式,它没有采用传统的“先听录音再看文本”的模式,而是引入了一种“主动预测”和“精听速记”相结合的技巧,这对于我这种考试导向型学习者来说,简直是醍醐灌顶。它让我意识到,英语学习不是为了应试而刷题,而是为了更好地理解和融入这个世界。如果说有什么遗憾,可能就是某些高级口语表达的例句不够多样化,但瑕不掩瑜,对于打好基础,提升实际运用能力,这本书无疑是市面上难得的佳作。它成功地打破了“英语很难”的心理障碍,让我看到了一个更广阔的语言世界。
评分**书评四:注重应试技巧的实战演练,但缺乏文化背景的铺垫** 这本书的核心价值显然在于它对考试技巧的提炼和实战模拟上。它非常精准地抓住了中考英语试卷的“脉络”,无论是选择题的干扰项设置规律,还是作文的评分标准,书里都有非常细致的分析。我尤其推荐“限时写作”那一章,它提供了一套非常高效的审题、构思和落笔流程,确保你在有限的时间内,能够组织起符合评分要求的语言结构。这部分内容绝对是干货满满,它不教你如何成为莎士比亚,而是教你如何拿到高分,目标非常明确。通过对历年真题的逆向工程分析,作者成功地总结出了一些“高频考点陷阱”,让我避开了不少以前常犯的低级错误。然而,这种极度应试化的导向,也带来了一个问题:它对英语背后的文化和社会语境的探讨非常少。例如,在涉及英美文化背景的阅读理解题时,如果缺乏必要的文化常识铺垫,仅仅依靠语言本身去推断,难度会大大增加。这本书更像是一个强大的“解题机器说明书”,操作起来高效便捷,但如果想让这门语言真正成为你思维的一部分,光靠这本书提供的工具可能还不够,还需要从更广阔的文化领域去汲取养分。
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