小学数学知识指要(第二册)

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出版者:机械工业出版社
作者:
出品人:
页数:124
译者:
出版时间:1999-01
价格:4.00
装帧:平装
isbn号码:9787111068068
丛书系列:
图书标签:
  • 小学数学
  • 数学辅导
  • 知识点
  • 二年级
  • 三年级
  • 教材
  • 同步
  • 学习
  • 基础
  • 提优
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具体描述

作者简介

目录信息

目 录
一、20以内的退位减法
整理和复习
二、认识图形(二)
三、100以内数的读法和写法
四、元、角、分的认识
五、100以内的加法和减法(一)
(一)整十数加、减整十数
(二)两位数加一位数、整十数(不进位)
(三)两位数减一位数、整十数(不退位)
(四)两位数加一位数(进位)
(五)两位数减一位数(退位)
整理和复习
(六)两位数加两位数
(七)两位数减两位数
整理和复习
六、总复习
总复习(一)
总复习(二)
总复习(三)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这套书的插图真是让人眼前一亮,色彩搭配得恰到好处,既鲜艳又不失稳重,非常符合小学生的审美。每次翻开,那些生动有趣的图形和表格都能立刻抓住我的注意力。尤其是讲解一些抽象概念的时候,图文并茂的方式真是太棒了,比如那个关于分数和小数的对比图,我一眼就明白了。我记得我小时候学那些概念时,全靠死记硬背,现在的小朋友真是有福气。作者在设计这些视觉元素时,显然花了不少心思,让原本枯燥的数学学习变成了一种视觉享受。而且,书本的纸张质量也非常好,摸起来很舒服,印刷清晰,完全不用担心眼睛会累。这不仅仅是一本教科书,更像是一本精美的图册,让人爱不释手。

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我必须得说,这本书在例题和习题的设计上展现了一种非常高明的教育哲学。它不是一味追求数量上的堆砌,而是注重质量和多样性。有些题目看似简单,实则暗藏玄机,需要孩子们动脑筋去思考,而不是机械地套用公式。更难能可贵的是,它融入了许多现实生活中的应用场景,比如购物打折、时间规划、测量房间面积等等,这让孩子们能真切地感受到“数学有用”的价值。我看到有的题目甚至还带有一点点探究性的色彩,鼓励孩子自己去发现规律,而不是被动接受结论。这种开放式的设计,极大地激发了我家孩子对数学的内在兴趣和探究欲望。

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这本书的语言风格简直是给小学生量身定制的,亲切、幽默,充满了鼓励性。不像有些教材那样冷冰冰的,它读起来感觉就像是一位知识渊博、和蔼可亲的长辈在耳边细细讲解。遇到一些关键的知识点,作者会用一些非常口语化、形象的比喻来解释,瞬间就能让孩子理解那些原本拗口的数学术语。例如,解释“公因数”时,它用的那个例子简直是神来之笔,我听完都觉得豁然开朗。这种温暖的叙述方式,让学习的过程不再是压力,而是一种愉快的对话体验。对于那些天生对数学有点畏惧的孩子来说,这本书无疑是一剂良药。

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从装帧和细节处理上,这本书也体现了极高的水准。书本的尺寸拿在手里非常合适,便于携带,边角处理得很圆滑,不用担心会划伤孩子。而且,内页的留白处理得非常到位,既保证了阅读的舒适度,也为孩子们留出了足够的空间进行演算和批注,这对于习惯动手操作的小学生来说至关重要。它没有那种廉价教材特有的油墨味,环保和健康的考量也做得非常出色。可以说,这本书从内到外,都散发着一种对学习者充分尊重的气息,让人感觉这是一份精心准备的学习礼物,而不是一份应付了事的作业工具。

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这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范,流畅得就像一条蜿蜒的小溪,自然而然地引导着读者的思路向前推进。它不是那种硬邦邦地把知识点堆砌在一起的教材,而是精心构建了一个层层递进的学习路径。每学完一个章节,都会有一个小小的总结和回顾,巩固前文所学,然后再平滑地过渡到下一个难度略高的知识点。我特别欣赏它在引入新概念时的那种循序渐进的处理方式,总能先从学生已有的生活经验入手,让数学不再是悬浮在空中的理论,而是扎根于日常的实践。这种设计极大地降低了学习的挫败感,让孩子在不知不觉中就掌握了复杂的运算和逻辑。

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