初中毕业化学

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出版者:东方出版中心
作者:
出品人:
页数:233
译者:
出版时间:1999-08
价格:16.00
装帧:平装
isbn号码:9787806274743
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 初中
  • 毕业
  • 教材
  • 教辅
  • 九年级
  • 升学
  • 考试
  • 知识点
  • 复习
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具体描述

目前,请富有教学经验的教师作家教已成为风气,但聘请名师毕竟

不易。为此,我们推出《全国名牌大学附中名师为你家教》这套丛书,本

书是其中的一种。本书依据现行教学大纲及教材,为初三学生及有关教

师、家长(包括家教老师)提供高质量的家教用书,讲解初三化学的基本

知识和解题技能,能使学生掌握正确、有效的学习方法,并提供复习、应

考指导。全书分100天、100讲,每天(讲)均设有:1.“学习要点”。极为

精要地概括这一部分的学习和应考内容;2.“家教点窍”。从家教的角

度,对上述内容作“点窍”性质的阐述,有知识的介绍,重点、难点的分

析,学习、复习方法的指点;3.“典型例题”。选择最典型、最能体现学习、

应考目标的例题作讲解和评析;4.“强化训练”。精选最典型、最能训练

学习、应考能力的一批习题,题型灵活多样,既有坡度,又有一定的难

度。若干天后设“阶段测试”,最后几天设“综合训练”(相当于模拟考

试),书末并附有全部习题答案、提示或简要解题过程。本书体现了名校

名师的教学经验和卓有成效的训练、复习方法,利教便学,精要实用,特

别便于学生、家长及教师(包括家教老师)使用。一册在手,等于请了一

位名师担任家教。

作者简介

全国名牌大学附中名师为你家教 一册在手等于聘请一位名师到家

卢 元 上海市首批语文特 曾 容 复旦大学附中数学

级教师,被复旦大学附中终身聘任 高级教师、特级教师。兼任上海市

指导语文教学工作。获上海市园丁 中学生业余数学学校校长、中国数

奖、上海市首届教育科研成果奖, 学奥林匹克高级教练。先后获上海

并被评为上海市教育战线先进工作 市优秀教师称号、上海市首届文汇

者。现任中国教育家协会理事。 园丁奖、首届苏步青数学教育奖。

“名师家为你家教”系列书目

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目录信息

第一阶段
第1天 物理变化和化学变化
第2天 物理性质和化学性质
第3天 混合物和纯净物
第4天 单质和化合物
第5天 元素和元素符号
第6天 单质和元素
第7天 分子和原子
第8天 原子和离子
第9天 原子和元素
第10天 化学符号和化学式
第11天 化学式的计算
第12天 化合价和化学式
第13天 化合价的计算
第14天 原子结构
第15天 化合价、原子结构和化学式
第16天 原子量(相对原子质量)、式量和原子质量
第17天 核外电子排布和结构示意图
第18天 核外电子排布和元素推断
第19天 离子化合物和共价化合物
第20天 阶段测试(一)
第二阶段
第21天 质量守恒定律
第22天 化学方程式
第23天 化合反应和分解反应
第24天 置换反应和复分解反应
第25天 复分解反应和中和反应
第26天 化学反应发生的条件
第27天 复分解反应趋于完成的条件
第28天 催化剂和催化作用
第29天 燃烧和缓慢氧化
第30天 氧化-还原反应(一)
第31天 氧化-还原反应(二)
第32天 化合反应和氧化反应
第33天 氧化-还原反应和化合、分解、置换、复分解反应的关系
第34天 金属活动顺序
第35天 阶段测试(二)
第三阶段
第36天 悬浊液、乳浊液和溶液
第37天 饱和溶液和不饱和溶液
第38天 固体溶解度和气体溶解度
第39天 溶解性和溶解度
第40天 溶质、溶剂、溶液(含饱和溶液)、溶解度和浓度的关系
第41天 溶解和结晶
第42天 溶液浓度的表示方法(一)
第43天 溶液浓度的表示方法(二)
第44天 溶液中的离子共存问题
第45天 阶段测试(三)
第四阶段
第46天 电解质和非电解质
第47天 电解质的电离
第48天 电离方程式
第49天 溶液的酸碱性和酸碱度
第50天 阶段测试(四)
第五阶段
第51天 常见的碱和碱的通性
第52天 常见的酸和酸的通性
第53天 盐
第54天 氧化物
第55天 氧化物和含氧化合物
第56天 各类物质的相互关系(一)
第57天 各类物质的相互关系(二)
第58天 酸、碱、盐的溶解性
第59天 化学肥料
第60天 阶段测试(五)
第六阶段
第61天 空气
第62天 氧气
第63天 水和氢气
第64天 碳
第65天 一氧化碳
第66天 二氧化碳
第67天 碳酸钙
第68天 有机化合物的知识
第69天 铁和常见的金属
第70天 阶段测试(六)
第七阶段
第71天 常用仪器的使用
第72天 化学实验的基本操作
第73天 常见气体的制取
第74天 物质的制备
第75天 物质的分离和提纯(一)
第76天 物质的分离和提纯(二)
第77天 物质的鉴别和推断(一)
第78天 物质的鉴别和推断(二)
第79天 阶段测试(七)
第八阶段
第80天 质量分数和溶液、溶质质量之间的换算
第81天 有关溶解度的计算(一)
第82天 有关溶解度的计算(二)
第83天 质量分数和溶解度的相互换算
第84天 溶液的稀释(或浓缩)和配制(或混合)的计算
第85天 涉及化学反应方程式中溶质质量分数的简单综合计算
第86天 阶段测试(八)
第九阶段
第87天 反应物和生成物之间质量比的计算
第88天 反应物和生成物为纯净物的计算
第89天 反应物和生成物为不纯净物的计算
第90天 有关混合物的计算
第91天 有关气体密度的计算
第92天 阶段测试(九)
第十阶段
第93天 反应物的过量计算
第94天 多步反应的计算
第95天 无数据的计算
第96天 运用差量法解计算题
第97天 有关综合计算
第98天 阶段测试(十)
第十一阶段
第99天 综合训练(一)
第100天 综合训练(二)
习题答案与提示
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格实在是太“接地气”了,完全不像一本严肃的化学教材,更像是一位经验丰富的老教师在跟你促膝长谈。我特别喜欢它在讲解那些拗口的化学命名法和元素周期表时的处理方式。例如,它介绍惰性气体时,没有用“化学性质稳定”这样干巴巴的词汇,而是形象地称它们为“万事不关心的局外人”,这种拟人化的描述,瞬间拉近了与读者的距离。在涉及计算题的部分,这本书也展现出了独到的教学智慧。它没有过多地强调复杂的数学推导过程,而是专注于教会读者如何准确地找出“黄金比例”——即化学方程式中的物质的量之比,并以此为基础进行稳健的换算。它用大量的图示来辅助理解,比如用不同颜色的小球代表不同的原子团,清晰地展示了反应前后物质的计量关系,这比纯文字描述直观太多了。更难能可贵的是,它对初中化学中最容易混淆的几个知识点(如化合价的判断、沉淀和气体的生成条件)进行了专门的“辨析专栏”,用对比的方式,让错误观念无处遁形。总而言之,它极大地降低了学习化学的心理门槛,让人在轻松愉快的阅读体验中,不知不觉就掌握了知识。

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读完这本《初中毕业化学》,我最大的感受是“体系的完整性”和“对未来学习的铺垫”。很多初中化学书籍在讲完基本元素和化合物后就戛然而止了,留下很多知识的断层。但这本书在收尾部分,非常负责任地对初中阶段所学的知识进行了系统的梳理和归纳,并且巧妙地引入了高中化学的一些核心概念,比如对化学平衡的初步认识和有机物官能团的简单介绍,但这部分的介绍非常克制且点到为止,只是为了让读者对未来的学习路径有一个大致的了解,避免了“超纲”的焦虑感。它真正做到了为“毕业”而设计,既确保了初中学业的完美收官,又为升入更高级别的学习打下了坚实的基础。书中的“错题分析集锦”部分尤其值得称赞,它收集了初中阶段最典型的、学生最容易出错的十大类问题,并分别给出了最优的解题策略,这对于考前查漏补缺来说,效率奇高。这本书的装帧质量也很好,纸张适中,油墨清晰,即便是反复翻阅和做笔记也不会轻易损坏,看得出出版社在细节上是下足了功夫的,物超所值。

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坦白讲,我这本书的期待值其实是比较低的,毕竟市面上同类的辅导材料多如牛毛,真正能做到既全面又深入的少之又少。然而,这本《初中毕业化学》却给了我一个不小的惊喜,尤其是在它对“化学与社会发展”这一宏大主题的切入点上。它没有停留在课本上那些孤立的化学反应式中,而是巧妙地将化学知识与我们日常生活中能源危机、环境保护、新材料研发等前沿话题联系起来。阅读过程中,我深刻体会到化学这门学科并非只是死记硬背的知识点,而是驱动现代社会进步的核心动力之一。例如,在介绍有机化学基础时,它没有简单地停留在烃类的结构,而是探讨了塑料污染的严重性以及生物降解材料的研究前景,这极大地激发了我对未来化学研究方向的好奇心。此外,这本书的排版设计非常考究,大篇幅的留白和适中的字号,使得长时间阅读也不会感到视觉疲劳。那些穿插在章节之间的“知识拓展角”和“历史回顾”,更是锦上添花,它们用简短精炼的语言,勾勒出了化学学科发展的脉络,让知识的立体感更强。这本书真正做到了将“学以致用”的理念贯穿始终,让人在获取知识的同时,也培养了对科学的敬畏之心和解决现实问题的使命感。

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这本书的价值,我个人认为主要体现在其极强的“可操作性”和“思维导图构建”能力上。很多化学书读完后,知识点是零散的,考前复习时如同大海捞针。但《初中毕业化学》的结构设计非常巧妙,它仿佛预设了一个清晰的大脑网络框架,将看似无关的知识点通过逻辑关系紧密地串联起来。最让我受益匪浅的是它对“反应原理”的剖析。它不仅仅告诉你“甲”和“乙”会生成“丙”,更深入地解析了为什么会发生这种转化,驱动力是什么,以及在不同条件下(如温度、催化剂)反应速率和产率的变化规律。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,极大地提高了我的解题效率和准确率。对于那些需要进行综合分析的大题,这本书提供的解题思路模板简直是神器。它不是直接给出答案,而是分解步骤,教你如何从题干中提取有效信息,匹配到相应的化学原理,最后运用逻辑推理得出结论。我已经尝试用它提供的思路去应对了几次模拟考试,效果立竿见影,那种胸有成竹的感觉,是死记硬背无论如何都给不了的。这本书,更像是一本高级思维训练手册,将化学知识内化成了分析问题的工具。

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这本书简直是为那些在初中化学学习中感到茫然的同学们量身定做的“救星”!我记得我刚开始接触化学那会儿,那些复杂的元素符号和反应方程式简直像天书一样,公式推导和实验原理更是让我头疼不已。但是,当我拿起这本《初中毕业化学》时,一切都变得清晰起来了。它的叙述方式极其贴近初中生的思维逻辑,没有太多晦涩难懂的专业术语,而是用非常生活化的例子来解释那些抽象的化学概念。比如,讲解酸碱中和反应时,作者竟然联系到了厨房里用小苏打去中和醋的妙用,一下子就让这个概念鲜活了起来。再说说原子结构那一章,它没有枯燥地罗列电子排布,而是通过生动的比喻,把原子内部的结构描绘得像一个微缩的太阳系,让人印象深刻。这本书的编排逻辑也非常人性化,知识点由浅入深,每学完一个单元都会有针对性的练习题,而且这些习题的难度设置得非常合理,既能巩固基础,又不至于让人产生挫败感。最让我惊喜的是,它对实验操作的安全注意事项讲解得格外细致,配有清晰的插图,这对于我们这些即将或刚刚结束初中阶段学习,对实验还略感畏惧的同学来说,是极其宝贵的指导。这本书绝不仅仅是一本教科书的替代品,更像是一位耐心十足的化学启蒙老师,陪伴你走过从“惧怕”到“热爱”化学的蜕变过程。

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