内容提要
本书针对读者在阅读理解《学习的革命》中发生的误读现象，和舆
论对原著评价的褒贬失度等情况，对原著作了精心的整理和疏导，并结
合作者长期在教育岗位上积累的教学心得和研究成果，把西方学习革
命的成果与中国教育改革的实际相结合，既对原著作了恰当的评价，也
为读者指出了学习革命的路径，形成了一部很有特色的、既有理论开创
性又有实际操作性的、名副其实的“导读与实践”，亦堪称为“中国学
习的革命”的先驱之作。
具体描述
读后感
这本书或许叫《〈学习的革命〉整理与补充》更贴切些，但是改成这个名字势必是要影响销路的（至少这样我就不会买了）。 首先，它不具备导读的性质，因为它几乎包含了《学习的革命》一书的全部内容，只不过可能组合排列或是扩句缩写了一下，而更多的是原文的照搬。也就是...
评分这本书或许叫《〈学习的革命〉整理与补充》更贴切些，但是改成这个名字势必是要影响销路的（至少这样我就不会买了）。 首先，它不具备导读的性质，因为它几乎包含了《学习的革命》一书的全部内容，只不过可能组合排列或是扩句缩写了一下，而更多的是原文的照搬。也就是...
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用户评价
看《学习的革命》就可以了，这本书没有什么新的价值
评分看不懂才买的..
评分好久以前看到，又翻了翻，方法比较杂
评分好久以前看到，又翻了翻，方法比较杂
评分最垃圾的畅销书，没有任何具体的内容。完全文不对题，也没讲清楚“革命”。
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