《基础教育教学基本功-中学地理卷》，本书选择了以地理教学流程为“经”，以地理教师教学专业发展为“纬”。按备课、授课、作业设计与批改、教学辅导、教学评价的顺序组织，作为上编“教学活动基本功”。按教育科研能力、教学交往、教育管理、现代信息技术的掌握和运用等内容组织，作为下编“教学专业发展基本功”。
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