全书着眼于“迁移”，即挑选短小精美、贴近学生且有一定难度的各种文体的文章，根据《语文课程标准》阅读能力要求及学生阅读心理规律，设计迁移点与精当而适量的训练题。每册书按文体分单元选文设题，每单元有单元阅读要求，每篇文章前后简明的提示，文章后设计相应训练题以引导阅读，单元后还有阅读方法指导。为便于学生自我检测，每册书后还配有期中、期末阅读测试题各两套。总之，本套丛书的再版修订，旨在通过更加明确的引导，实现学生课内阅读向课外的迁移，在运用课内知识进行阅读的同时，扩大学生的阅读量，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力。
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