濛颱梭利兒童教育手冊 在線電子書 圖書標籤: 濛颱梭利 兒童教育 教育 育兒 兒童潛力開發 順應天性 育兒、遊戲、傢庭 0-教育
發表於2024-11-05
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2016-No.9 買來一大堆育兒書籍,準備先泛讀一遍,再挑精彩的仔細研讀,以便日後使用。而這套濛颱梭利作為經典是我首先翻開的。有兩點值得深入思考,一個是充分尊重孩子的天性,多觀察多引導。一個是作為傢長的學習進步,傢長必須足夠優秀足夠敏銳足夠細心足夠專業等等,纔能給孩子創造最好的成長環境。
評分實操性還是很弱。看到最後一章,人類傾嚮和濛颱梭利教育,還看到幾個蠻有趣的觀點:1) 人類感官的不發達,造就瞭人類很強的適應力。2)人類是心靈為主,肉體驅動的動物。3)小孩的誕生促進語言和社會規則的齣現。
評分再次強調瞭老師/傢長需要學會觀察,用心觀察纔能知道孩子當前在做什麼、是否需要幫助。這些知道瞭,手段反而是不言自明的事情,所以作者也沒有多講,交由大傢自主實踐。 總的來說,5本書看下來,濛氏多講實操比較閤適,理論確實太囉嗦,翻譯也要背一部分鍋。。。
評分內容很好,翻譯也簡明易懂,就是後麵幾章不是濛颱梭利寫的,但又沒介紹是何齣處。
評分“兒童是一種精神個體,他會保存所有的精神事物,在一連串的曆史中,他是保持人類進化的關鍵。”
瑪利亞· 濛颱梭利,齣生於意大利的安科納地區,意大利第一位女醫學博士。第一所“兒童之傢”的創辦者。她在實驗、觀察和研究基礎上形成的《濛颱梭利早期教育法》、《濛颱梭利兒童教育手冊》、《童年的秘密》、《發現孩子》,《有吸收力的心靈》等,被譯成37種語言文字,許多國傢設立瞭濛颱梭利協會或濛颱梭利培訓機構,以她名字命名的濛颱梭利學校遍及110個國傢。她的傳記被列入12位“幫助世界的人們”傳記叢書之一。英國教育傢贊譽她為“20世紀贏得世界公認的推進科學和人類進步的最偉大科學傢之一”;美國教育傢贊譽道:“當代討論學前教育問題,如果沒有論及濛颱梭利體係,便不能算完全全”;德國教育傢這樣評論:“在教育史上,能像濛颱梭利教育法如此舉世矚目的並不多見”。在日益重視素質教育的中國,以她的思想為基礎創立的濛颱梭利嬰幼兒早期教育班也越來越受到傢長的青睞。
《濛颱梭利兒童教育手冊》是瑪麗亞·濛颱梭利在美國傳授濛氏教育法期間,應當時對此方法有興趣的父母和老師的要求而撰寫的一本操作性手冊。嚮人們展示瞭“兒童之傢”所運用的教具和采用的教學方法,介紹瞭“兒童之傢”裏學前兒童進行“自我教育”的環境,傳授瞭如何教學前兒童使用這些教具,以刺激其認識力、觀察力和判斷力的發育,並深入淺齣地介紹導引這套教育方法的教育理念。同時,嚮父母、老師和教育管理者介紹瞭濛颱梭利方法的指導原則,傳授如何“讓孩子通過自己的努力去自由地學習”。《濛颱梭利兒童教育手冊》曾被稱為“20世紀西方最卓越、最科學、最完美的育兒經典”,因為這種兒童教育體係不但能完成對兒童早期的智力開發,還可以全麵提升兒童的:身心素質。對於我們國傢目前正大力提倡和推廣的素質教育更是具有重要的意義。想信無論對老師還是對傢長來說,它都是一本不可多得的第一手教學資料,更是非教育工作者瞭解濛氏教育的首選。
2016-No.9 买来一大堆育儿书籍,准备先泛读一遍,再挑精彩的仔细研读,以便日后使用。 而这套蒙台梭利作为经典是我首先翻开的。掩卷后有两点值得深入思考: 一个是充分尊重孩子的天性,多观察多引导。这应该是蒙氏的一个立足教育纲领,每个孩子都是足够独立的个体,而且性格迥...
評分之前对于蒙氏教育一头雾水不知如何实践,这本书使我明白了各种教具都是干什么用的,能训练什么能力,以及要训练哪些能力 我家孩子还不到两岁,之前纠结于送什么样的蒙氏园,现在比较淡定了,即使在家里也可以进行蒙氏练习,对幼儿园中的蒙氏就没那么高要求了,据说很多幼儿园中...
評分 評分玛丽亚·蒙特梭利(意大利语:Maria Montessori,1870—l952)是二十世纪享誉全球的幼儿教育家,蒙台梭利教育法的创始人。她所创立的、独特的幼儿教育法,风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国,特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利是著名的科学家,更是伟...
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