具体描述
内 容 简 介
本书是中国计算机软件专业技术水平考试所使用的多媒体技术中级教程，内容分为基础理论知识、
操作技术、系统开发和应用等三部分。基础理论知识部分讲述了音频、视频、图形图像、多媒体数据压缩
编码等基本概念，以及声音卡、视频卡、CD－R0M驱动器、触摸屏和多媒体计算机硬件的相关知识；操作
技术部分介绍了声音、文字和图像的组合应用，数字电影的获取与编辑，多媒体著作工具和多媒体程序
设计等几方面的内容；系统开发和应用部分重点阐述了多媒体应用系统的相关概念、系统开发的流程和
系统界面设计等内容。
作者简介
目录信息
第一篇 基础理论知识
第1章 多媒体技术的基本概念
1.1多媒体计算机的定义和分类
1.1.1多媒体的基本概念
1.1.2多媒体计算机及其分类
1.2利用多媒体是计算机技术发展的必然趋势
1.3在多媒体计算机发展史上卓有成效的公司和系统
1.4多媒体技术促进了通信、娱乐和计算机的融合
第2章 声音卡和音频信息
2.1声音卡
2.1.1声音卡的功能
2.1.2声音卡的技术指标
2.2声音卡的组成与工作原理
2.2.1声音卡的组成和布局
2.2.2声音卡的工作原理
2.3音频信号处理的特点
2.3.1模拟音频和数字音频
2.3.2数字化的声音和音乐
2.4音乐合成和MIDI
2.4.1音乐基础知识
2.4.2调频音乐合成原理
2.4.3MIDI
2.5音频编码标准介绍
第3章 视频卡和视频信息处理
3.1有关视频的基本概念
3.2视频采集卡的功能和种类
3.2.1视频采集卡
3.2.2视频处理卡的分类
3.3解压卡与软解压
3.3.1MPEG解压缩卡
3.3.2软件回放
3.4视频采集和编辑软件
第4章 图像和图像文件格式转换
4.1图像的彩色空间表示及其转换
4.1.1颜色的基本概念
4.1.2彩色空间
4.1.3彩色空间的转换
4.2位图及矢量图
4.2.1数字图像
4.2.2图像的指标
4.3图像的显示技术
4.3.1第一代标准：MDA 和CGA
4.3.2第二代标准：EGA
4.3.3第三代标准：VGA
4.3.4第四代标准：XGA
4.4 图像文件格式及其转换
4.4.1GIF格式
4.4.2TIF格式
4.4.3TGA格式
4.4.4PCX格式
4.4.5BMP和DIB格式
4.4.6JPG和PIC格式
4.4.7PCD格式
第5章 CD－R0M驱动器
5.1CD－ROM驱动器的功能、构造、主要技术指标
5.1.1功能和构造
5.1.2主要技术指标
5.2光盘的ISO规范
5.2.1红皮书与CD－DA
5.2.2黄皮书、HighSierra与ISO9660
5.2.3CD－I、绿皮书与CD－ROMXA
5.2.4VideoCD与白皮书
5.2.5橙皮书
5.2.6PhoTOCD
5.2.7混合模式
5.3WORM光盘
5.4CD－
5.4.1CD－R记录原理
5.4.2CD－R光盘的写入速度
第6章 触摸屏技术
6.1触摸屏的作用、应用、分类、技术指标
6.1.1触摸屏的作用和应用
6.1.2触摸屏的分类和技术指标
6.2触摸屏的原理和组成
6.3触摸屏的传感技术
第7章 多媒体数据压缩编码技术
7.1多媒体数据压缩编码分类
7.1.1多媒体数据压缩的必要性和可行性
7.1.2数据压缩方法分类
7.2量化的概念
7.2.1取样
7.2.2量化
7.2.3编码
7.3统计编码
7.3.1Huffman码
7.3.2Shannon－Famo码
7.3.3算术编码
7.3.4游程编码
7.4预测编码
7.4.1差分脉码调制
7.4.2自适应的差分脉码调制
7.5视频编码的国际标准
7.5.1静止图像压缩标准JPEG
7.5.2运动图像压缩标准MPEG
7.5.3视频通信编码标准H.261
第8章 多媒体计算机硬件及软件系统结构
8.1多媒体个人计算机MPC
8.1.1MPC标准
8.1.2MPC规范
8.2多媒体处理器
8.2.1几种典型的多媒体处理器
8.2.2Intel公司的MMX技术
第二篇 操作技术
第9章 图形、声音和图像的组合应用
9.1图形处理
9.1.1CorelDRAW！简介
9.1.2图形操作初步
9.1.3图形造型
9.1.4图形着色
9.1.5图形存取
9.2音频数据的存取与音频数据的编辑操作
9.2.1音频数据基础
9.2.2数字声音的编辑操作
9.2.3MIDI的编辑操作
9.2.4音频数据的存取
9.2.5CD音频
9.2.6MOD音乐
9.3图像处理
9.3.1图像输入
9.3.2图像的编辑操作
9.3.3图像编辑软件
第10章 数字电影获取与编辑
10.1模拟视频原理及电视制式
10.1.1模拟视频原理
10.1.2电视制式及其技术参数
10.2数字电影的存取
10.2.1数字视频基础
10.2.2视频文件的存取
10.2.3Premier简介
第11章 多媒体著作工具
11.1Authorware的应用方法
11.1.1Authorware概述
11.1.2功能图标详解
11.1.3多媒体制作实例
11.2Director4.0的应用方法
11.2.1Director4.0的安装与启动
11.2.2Director的界面介绍
11.2.3角色的运用
11.2.4动画制作
11.2.5Lingo初步
11.2.6使用XObject
11.3ToolBook的应用方法
11.3.1TooIBook概述
11.3.2使用菜单条
11.3.3使用工具箱
11.3.4页上设计
11.3.5应用其他资源
第12章 多媒体程序设计
12.1VisualBasic程序设计
12.1.1VisualBasic概述
12.1.2VisualBasic的开发环境
12.1.3VisualBasic程序开发过程
12.1.4图形绘制与控制工具
12.1.5菜单设计
12.2使用媒体控制接口（MCI）
12.2.1媒体控制接口
12.2.2MCI指令的使用
12.2.3MCI16.OCX及MCI.VBX的使用
12.3使用API多媒体函数
12.3.1API函数调用规则
12.3.2多媒体API函数
12.3.3波形音频函数
第三篇 系统开发和应用
第13章 多媒体应用系统
13.1多媒体在教学中的应用
13.1.1多媒体教学的特点
13.1.2多媒体教学的内容
13.1.3多媒体教学的几种方式
13.2多媒体教学软件
13.2.1多媒体教学软件概述
13.2.2多媒体教学软件的特点
13.2.3多媒体教学软件设计的一般原则
13.2.4多媒体教学软件的未来与展望
13.3多媒体电子出版物
13.3.1多媒体电子图书
13.3.2地图与旅游
13.3.3家庭应用
13.3.4商业
13.4多媒体数据库系统
13.4.1多媒体数据管理的问题
13.4.2多媒体对数据库的影响
13.4.3理想的多媒体数据库系统的要求
13.4.4多媒体数据库系统的关键技术
第14章 多媒体应用系统开发
14.1多媒体简单节目制作
14.1.1多媒体对象连接与嵌入
14.1.2字处理软件
14.1.3电子表格
14.1.4多媒体数据库系统
14.1.5展示工具
14.2多媒体创作的一般规律
14.2.1多媒体创作工具
14.2.2多媒体项目的特点
14.3多媒体软件工程概述
14.3.1软件工程开发模型
14.3.2设计与评估
第15章 多媒体软件系统界面设计
15.1界面设计概述
15.1.1界面的基本概念
15.1.2界面的基本特性
15.2界面设计原则
15.2.1面向用户的原则
15.2.2简洁性原则
15.2.3适当性原则
15.2.4顺序性原则
15.2.5一致性原则
15.2.6合理选择文本和图形
15.2.7使用多窗口
15.2.8使用彩色
15.3色彩的使用
15.3.1人对色彩各参量的感觉特性
15.3.2调色板与计算机的颜色应用
15.3.3色彩与界面设计
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
从整体的知识结构来看，这本书的编排显得非常零散和缺乏系统性。它似乎是把过去几年里所有与“多媒体技术”沾边的零碎知识点强行塞进了一本书里，章节之间的逻辑关联性极差。比如，关于视频编码效率的讨论，应该放在一个统一的章节下进行系统对比和分析，但在这本书里，相关的片段却散落在关于文件格式、网络传输和图形渲染的三个不同章节中，每处只提及一点皮毛，导致读者无法形成一个完整的知识体系。学习中级技术，最需要的是清晰的知识脉络和递进关系，这样才能将各个模块融会贯通，举一反三。这本书非但没有提供这种结构，反而制造了更多的认知负担。它更像是一个未整理的资料堆砌，而不是精心设计的学习路径图。对于希望通过自学来系统提升自己的读者而言，他们需要的是一个清晰的路线图，引导他们从A点到达B点。这本书提供的，更像是一个布满迷宫的地图，让人在探索的过程中迷失方向，最终放弃对整体架构的理解，只能记住一些孤立的知识点，而这些知识点本身也因为缺乏支撑而难以牢固。
评分坦白说，这本书的“培训”价值极低，它更像是一本面向非技术人员的科普读物，而非面向专业人士的进阶指南。书中的许多章节，对于任何一个有过一年以上相关开发经验的人来说，都显得过于基础和冗余。例如，关于二进制数据流的基本读写操作、常见的网络协议定义，这些内容即便是入门级教程也应该用更简洁的方式带过，以便留出篇幅深入讲解更复杂的算法和框架集成。然而，这本书却花费了大量篇幅来解释这些“常识性”的内容，仿佛读者是从零开始接触计算机科学。这种对基础的过度强调，极大地浪费了宝贵的篇幅，导致真正有价值、需要深入理解的中高级主题被挤压得无处下身。结果就是，这本书对于初学者来说可能过于深奥（因为语言晦涩），而对于中级学习者来说又显得过于肤浅和陈旧，完全没有找到一个合适的定位。购买一本中级教程，我们期待的是知识深度的拓展和广度的延伸，而不是对已掌握知识点的反复确认和确认。这本书在提升读者工程能力方面，提供的助力微乎其微。
评分这本书的阅读体验简直是一场灾难，仿佛作者写的时候根本没有考虑到读者的感受。首先是语言风格，极其晦涩难懂，充满了教科书式的陈词滥调和生硬的术语堆砌，很多关键概念的解释逻辑跳跃，上下文衔接极其薄弱。比如，在讲解某个复杂的图像处理流程时，它会突然跳到一个毫不相关的数学公式推导上，读者需要花费大量精力去揣摩作者到底想表达什么，而不是专注于学习技术本身。更令人抓狂的是，书中大量的代码示例和截图都模糊不清，有些代码块甚至出现了明显的语法错误或者逻辑漏洞，这对于一个声称是“培训教程”的书籍来说是不可容忍的失误。我尝试着跟着书中的例子去复现一些基础操作，结果花费了比预想多三倍的时间去排查这些明显是作者笔误或疏忽导致的错误。这种低质量的输出，严重削弱了教程的实用价值，让读者在学习过程中充满了挫败感。如果编写者没有能力提供清晰、准确、可操作的指导，那么出版这样一本技术书籍的意义何在？它不仅没有帮助我们前进，反而成了我们理解和实践技术的绊脚石。
评分这本号称是“多媒体技术中级培训教程”的书，我拿到手就有点蒙圈了。首先，从封面设计到内页排版，都透露着一股浓浓的过时感，感觉像是停留在十年前的技术手册。我本以为中级教程会深入讲解当前热点，比如沉浸式体验、实时渲染管线优化或者最新的编码标准，结果翻开目录，里面充斥着大量关于早期视频压缩算法、基础图形学原理的冗长叙述。说实话，这些内容在网上随便搜搜就能找到更直观的教程，而且大多是免费的。我尤其想知道，所谓的“中级”到底是指对这些基础知识的重复强调，还是对新技术的浅尝辄止？书中对诸如WebAssembly在多媒体处理中的应用、硬件加速API（如Vulkan或Metal）的深度整合，甚至是对现代音频处理框架的介绍，都几乎是只字未提，或者只是简单地罗列了几个概念，完全没有提供实践代码或深入的案例分析。这让我严重怀疑作者对“中级”的定义，如果连基础知识的讲解都显得不够精炼，更遑论构建起扎实的进阶能力。对于那些希望通过这本书快速跟上行业步伐的读者来说，这无疑是一次令人失望的旅程，更像是在一本旧教科书上涂抹了几个新名词的草草之作。
评分我对这本书中关于“项目实战”部分的期望值是最高的，毕竟中级教程理应提供从理论到实践的桥梁。然而，翻阅后才发现，所谓的“实战案例”极其的空泛和老套。它们要么是那种最基础的“Hello World”级别的演示，仅仅展示了API的调用流程，缺乏对性能瓶颈、内存管理、并发处理等实际工程问题的探讨；要么就是直接引用了某个早已过时的、依赖于特定老旧框架的demo，这些demo在目前的开发环境中根本无法顺利编译运行。我期待看到的是如何构建一个具备用户界面的、能够处理大量数据流的媒体应用，如何进行有效的资源调度和错误恢复机制的设计，这些才是中级工程师必须掌握的核心能力。这本书完全避开了这些“硬骨头”问题，而是选择用一些浅尝辄止的例子敷衍了事。这让人感觉作者对行业前沿的理解停留在理论层面，缺乏实际参与复杂项目开发的经验。学习技术，最终还是要落到解决实际问题上，而这本书提供的“解决方案”，更像是空中楼阁，无法在真实的开发环境中落地生根。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有