教育的价值 在线电子书 图书标签: 教育  西班牙  哲学  费尔南多·萨瓦特尔  思想  硬知识  文化  思想哲学   

喜欢 教育的价值 在线电子书 的读者还喜欢

• 
  教育哲学 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载
• 
  教育为何是无用的 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载
• 
  技术时代重新思考教育 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载
• 
  学校在窗外 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载
• 
  高等教育哲学 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载
• 
  教育与效率崇拜 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载
• 
  学会生存 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载
• 
  教育的目的 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载
• 
  纵欲与虚无之上 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载
• 
  论我们教育机构的未来 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载

太多哲学思辨的问题，对教育问题只是浅谈。

恐惧不过是看到我们的有限性时我们面孔的第一反应

恐惧不过是看到我们的有限性时我们面孔的第一反应

对于孩子来说，很有必要让他们尽可能尽快熟悉这些不同金律：精神上的，公民上的，情感上的，审美上的，还要是有感性的。要学着去享受爱抚，尽情欢笑，感恩，思考，对话和辩论，这样任何人都不会漠视他人。

对于孩子来说，很有必要让他们尽可能尽快熟悉这些不同金律：精神上的，公民上的，情感上的，审美上的，还要是有感性的。要学着去享受爱抚，尽情欢笑，感恩，思考，对话和辩论，这样任何人都不会漠视他人。

一位哲学家的教育沉思录 一、人具有可塑性 丰满的人性从来都不是基因编码的决定。 幼体延续意味着人在青年时期具有可塑性和可改造性。 动物与人类的不同，并非体力和智力差异，而是有机体和社会体之间的差异。 意识不到无知，就不会有教育和改进的努力。 人类通过学习才成为真...

一位哲学家的教育沉思录 一、人具有可塑性 丰满的人性从来都不是基因编码的决定。 幼体延续意味着人在青年时期具有可塑性和可改造性。 动物与人类的不同，并非体力和智力差异，而是有机体和社会体之间的差异。 意识不到无知，就不会有教育和改进的努力。 人类通过学习才成为真...

一位哲学家的教育沉思录 一、人具有可塑性 丰满的人性从来都不是基因编码的决定。 幼体延续意味着人在青年时期具有可塑性和可改造性。 动物与人类的不同，并非体力和智力差异，而是有机体和社会体之间的差异。 意识不到无知，就不会有教育和改进的努力。 人类通过学习才成为真...

一位哲学家的教育沉思录 一、人具有可塑性 丰满的人性从来都不是基因编码的决定。 幼体延续意味着人在青年时期具有可塑性和可改造性。 动物与人类的不同，并非体力和智力差异，而是有机体和社会体之间的差异。 意识不到无知，就不会有教育和改进的努力。 人类通过学习才成为真...

一位哲学家的教育沉思录 一、人具有可塑性 丰满的人性从来都不是基因编码的决定。 幼体延续意味着人在青年时期具有可塑性和可改造性。 动物与人类的不同，并非体力和智力差异，而是有机体和社会体之间的差异。 意识不到无知，就不会有教育和改进的努力。 人类通过学习才成为真...