本書參閱瞭大量國內外文獻，總結歸納瞭第二語言教學發展過程中齣現的各種各樣的教學法流派，並結閤對外漢語教學實際情況，進行瞭總括性的介紹。全書分為上下兩編，上編介紹世界範圍內的第二語言教學法流派和理論，下編介紹新中國成立後的幾十年間，對外漢語教學所采用過的教學方法。本書內容詳盡，分類細緻，既可以供學習者瞭解整個第二語言教學法的發展曆程，又可以供使用者快速查找某一類教學方法，是關於對外漢語教學的一本很好的參考資料。
具體描述
讀後感
学这门课的时候买了这本书，对了解课程知识很有用处。 这本书首先总结第二语言教学法，对历史上的第二语言教学法概括很全面，既有大家很熟悉的语法翻译法、直接法、认知法等，又介绍了人本主义流派系列教学法、80年代以后出现的一些新教法如词汇法等。后半部分主要讲对...
評分学这门课的时候买了这本书，对了解课程知识很有用处。 这本书首先总结第二语言教学法，对历史上的第二语言教学法概括很全面，既有大家很熟悉的语法翻译法、直接法、认知法等，又介绍了人本主义流派系列教学法、80年代以后出现的一些新教法如词汇法等。后半部分主要讲对...
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用戶評價
於碩一
评分於碩一
评分大三上學期考國際漢語教師資格證時從圖書館藉的書，教學法介紹的相當詳細，可以提供教學思路
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