目录
关于作者
第三版前言
第一部分教学法研究
第一章教学纵览
教师关于教学的概念
大学前的训练
钢琴教育专业的大学训练
成为教师的途径
教师的性格
总结
讨论作业
课外阅读
第二章独立教学的因素
关于学生
个人课或是集体课
学习怎样进行教学
教师的教学工作室
教学工作室设备
如何招收学生
如何对学生进行面试
如何安排上课时间
总结
讨论作业
第三章经济事务
课时费
增加收入
账目
税额减免
讨论作业
第四章启蒙教学法纵览
教程的教学目标
评价钢琴教学法的标准
老师对待新教学法的态度
教程
讨论作业
第二部分教学手段
第五章早期教育的优点
个人课还是集体课？
设备
准备学习音乐的计划
学龄前儿童的基本技巧
激励和奖赏
总结
学龄前教学法书籍
讨论作业
第六章平均年龄的初学者
家长的监督
个人课还是集体课？
示例：第一课
第一年的音乐学习计划
在第一年的学习中所要使用的材料
讨论作业
第七章第二年的学习
第二年的曲目
第二年的技巧
学生在第二年中学习的乐理
第二年的视奏
第二年学习材料一览表
讨论作业
第八章第三年的学习
第三年的音乐学习计划
第三年的技术
三年级的乐理
三年级的视奏
讨论作业
第九章中级程度的学习
中级程度的曲目
中级程度学生的技巧
中级程度的乐理
讨论作业
第三部分特别科目
第十章钢琴预备部
指导性课程
人员及管理
专业课及教育学实习
结束语
第十一章院校中音乐专业的小组钢琴教程
课程开设
师资力量／教师培训
条件／设备
课程内容
课时计划
指导性材料
用于大学音乐专业的推荐小组钢琴课本
辅助读物建议清单
第十二章大学钢琴专业
预科培训
钢琴专业学位
钢琴专业课程
艺术家教师
以小组方式为实用钢琴专业授课
开独奏音乐会是一个现实的目标吗？
职业伴奏
独立教师的回报
结束语
第十三章钢琴教师的培训是否必要？
传统
成功教学的衡量标准
打造新传统
钢琴教师的培训是有必要的
第十四章记忆的技巧
第十五章钢琴指法指南
音乐地形学
手指的特殊用法
体位舒适度与脑力舒适度
音乐内容与指法的关系
简易化
结束语
参考书目
第十六章与新出版物肩并肩
第十七章如何使学生做好比赛准备
赞成观点
反对论点
参加比赛的学生准备工作
选择合格的评委
教师在赛场上的角色
小奏鸣曲比赛
比赛机构
结束语
第十八章在工作室内放置电脑的优点
计算机系统：硬件／软件
计算机的能力
教育教学软件
管理软件
经济
计算机辅助音乐指导软件建议供应商
第十九章键盘音乐的版本
各时期版本的总体讨论
印刷错误
权威作曲家作品建议版本
其他作曲家
结束语
推荐书目
第二十章十八世纪键盘音乐中的修饰符和装饰音
导言与背景
修饰符和装饰音
结束语
建议读物
……
第四部分访谈录
第五部分附录
· · · · · · (收起)