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作者简介
目录信息
导 言
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第一章 中国经济管理的特点和任务
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第二章 经济管理的职能和程序
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第三章 中国经济体制
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四 参考答案
第四章 企业和企业管理
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第五章 现代企业管理模式
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第六章 区域经济管理
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第七章 城市经济管理
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第八章 部门与行业经济管理
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第九章 对外贸易管理
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第十章 国际金融管理
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第十一章 宏观经济管理的目标和手段
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第十二章 人口、就业和专门人才管理
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第十三章 国土资源和环境管理
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第十四章 国有资产管理
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第十五章 宏观资金管理
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第十六章 工商行政管理
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四、参考答案
第十七章 宏观计划管理
一、学习目的和要求
二、复习提要
三、练习题
四 参考答案
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
这本书的语言风格非常独特，它没有那种传统教科书的刻板与晦涩，反而带有一种温和而坚定的说服力。读起来，就像是有一位经验丰富的导师在旁边细心地为你讲解，语气中既有学者的严谨，又不乏实务者的洞察。我尤其喜欢它在处理争议性话题时的态度——不偏激、不武断，而是尽可能地呈现多方观点，让读者自己去权衡和判断。这种开放式的讨论氛围，极大地激发了我的批判性思维。很多时候，读完一章后，我需要停下来，结合自己过去的工作经验去反刍作者提出的观点，这种“带着脑子去读”的过程，让学习效率倍增，收获远超预期。
评分这本书的装帧设计着实让我眼前一亮。封面采用了一种沉稳的墨绿色调，配上烫金的书名，显得既专业又不失格调。纸张的选择也颇为考究，摸上去有一种厚实而细腻的质感，即便是长时间阅读，手指也不会感到疲乏。尤其是内页的排版，字体的选择和行距的处理都非常人性化，大大降低了阅读的视觉负担。我记得我第一次拿到它时，只是随意翻阅了几页，就被这种严谨细致的工艺所吸引，感觉这不仅仅是一本教材，更像是一件精心制作的工艺品。这样的用心，让我对书中的内容也自然而然地抱有了更高的期待，毕竟，一个优秀的载体往往预示着内容的厚重与精良。
评分坦白说，面对浩瀚的经济管理知识体系，我之前常常感到无从下手，总担心遗漏了关键的知识点。但这本书给我的感觉是极其的“完备性”。它不仅涵盖了宏观的政策分析和行业演变，更深入到了微观的企业战略、人力资源配置等具体操作层面。更令人称道的是，它似乎还预留了与时俱进的空间。书中的某些章节，虽然讨论的是基础理论，但引用的数据和前沿的思考方向，明显体现出对近几年国内经济体制改革和数字化转型的关注。这让我相信，手中的这本书并非静止的知识点堆砌，而是随着时代脉搏在呼吸的活教材。
评分初读此书，最深刻的感受是其内容的逻辑架构异常清晰、层次分明。作者似乎花了大量心血构建了一个宏大的理论框架，将复杂的经济管理概念层层剥开，由浅入深地引导读者进入核心要义。我特别欣赏它在理论阐述中穿插的案例分析，这些实例并非泛泛而谈，而是紧密结合了中国特有的市场环境与政策背景，使得抽象的理论瞬间变得具象化、可操作。我常常在某个章节感到困惑时，只要翻到后面的拓展阅读或小结部分，那些看似错综复杂的脉络立刻豁然开朗。这种循序渐进的引导方式，对于我们这种需要自学的人来说，简直是福音，它有效地避免了“只见树木不见森林”的窘境。
评分对于自学者而言，最大的挑战往往在于自律和对进度的掌控。这本书的设计似乎充分考虑到了这一点。每一章节末尾设置的“自测与反思”环节，设计得非常巧妙，它不是那种简单的填空或选择题，而是更侧重于情景分析和应用能力的考察。我发现自己做这些练习的时候，经常需要回顾前面章节的内容，这无形中就完成了一次高效的知识串联和巩固。这种内在的“驱动力”设计，远比外部的死记硬背有效得多。可以说，它不仅仅是知识的传递者，更是我个人学习路径规划上的一个有力助手，有效地帮助我将零散的认知碎片组织成了完整的知识结构。
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