具体描述
黄蓓佳倾力打造，温情笔触，直面当前，憾动你心！是作者继《我要做好孩子》之后，奉献给广大少年朋友的又一部优秀长篇儿童小说。主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，为此他不断地努力着……小说曾获第八届江苏优秀图书奖特别奖，第八届中宣部精神文明建设“五个一工程”奖，第五届全国优秀少儿图书奖，第十届冰心儿童图书奖！
这是作者继《我要做好孩子》之后，奉献给广大少年朋友的又一部优秀长篇儿童小说。
主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
作品故事生动，情节曲折。人物形象鲜明，通篇洋溢着阳刚之气，具有强烈的艺术感染力。
作者简介
黄蓓佳，江苏如皋人，出生于1955年6月27日。1973年1月毕业于江苏省黄桥中学，1974年下乡插队，1977年考入北京大学中文系文学专业。毕业后曾在江苏省外事办公室工作三年，1984年底调入江苏作协任专业作家。现为江苏作协副主席、江苏作协创作室主任。从1973年在上海《朝霞》丛刊发表处女作《补考》起，至今发表长、中、短篇小说、散文随笔、儿童文学、电影视剧本五百余万字。
主要代表作品：《新乱世佳人》、《小船，小船》、《追你到天涯》、《忧伤的五月》。
目录信息
下星期一，我是升旗手
老师说话不算数
好朋友巴顿
快乐的烹饪课
负荆请罪
名片引起的风波
名片的余波
请伸出你的手
森林公园的奇遇
你们都想去北京吗
被关了禁闭的“士兵”
傻人就是有傻福
狼来了
小狗孩孩
今天我是长旗手
· · · · · · (收起)
读后感
这是作者继《我要做好孩子》之后，奉献给广大少年朋友的又一部优秀长篇儿童小说。 主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族...
评分作者黄蓓佳在本书代后记《少年英雄梦》中说：“在这本书中，我不准备写人物的普通，只打算写他的优秀。”她要试着看看“小读者们会不会接受这个出类拔萃的男孩”。 我不是小读者，而是个愿意和孩子们一起读书的中年老师。我想说：我不但能接受肖晓这个非常出色的男孩，而且发自...
评分作者黄蓓佳在本书代后记《少年英雄梦》中说：“在这本书中，我不准备写人物的普通，只打算写他的优秀。”她要试着看看“小读者们会不会接受这个出类拔萃的男孩”。 我不是小读者，而是个愿意和孩子们一起读书的中年老师。我想说：我不但能接受肖晓这个非常出色的男孩，而且发自...
评分这是作者继《我要做好孩子》之后，奉献给广大少年朋友的又一部优秀长篇儿童小说。 主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族...
评分作者黄蓓佳在本书代后记《少年英雄梦》中说：“在这本书中，我不准备写人物的普通，只打算写他的优秀。”她要试着看看“小读者们会不会接受这个出类拔萃的男孩”。 我不是小读者，而是个愿意和孩子们一起读书的中年老师。我想说：我不但能接受肖晓这个非常出色的男孩，而且发自...
用户评价
拿到《今天我是升旗手》这本书，我的脑海中立即浮现出无数关于童年和校园的画面。我一直觉得，“升旗手”不仅仅是一个象征性的角色，它更代表着一种责任和担当。我非常好奇，主人公是如何获得“今天我是升旗手”这个身份的？他是否经历过一个漫长而充满挑战的选拔过程？书中是否会描绘出他与同学、老师之间的有趣互动，这些互动又如何塑造了他的品格？我特别期待作者能够细腻地描绘出升旗仪式上的每一个细节，从国歌奏响的那一刻，到国旗冉冉升起，再到整个过程中的每一个人的表情和动作。这些画面，相信一定会让我感受到一种庄严而神圣的气氛，以及主人公内心深处的骄傲和责任感。这本书或许不仅仅是一个简单的故事，它更可能是一部关于成长、关于梦想、关于如何成为一个优秀个体的励志篇章，它会让我从中获得启发。
评分我拿到《今天我是升旗手》这本书，立刻就被一种温馨而充满力量的气息所吸引。我一直觉得，能够站在国旗下，担任升旗手，对于一个孩子来说，是一件多么值得骄傲和纪念的事情。这本书，无疑将带我走进一个这样充满荣耀的时刻。我非常好奇，书中对于“升旗手”的选拔过程是怎样的？是凭实力，还是有特殊的才能？主人公是如何脱颖而出的？在成为升旗手之后，他/她的生活和心态上会有怎样的改变？书中是否会描绘出一些与同学、老师之间的感人故事，这些故事可能会因为“升旗手”的身份而变得更加特别。我期待作者能够用细腻的笔触，描绘出主人公在升旗仪式上的每一个微小动作，每一个细微的情感流露，那份庄严、那份自豪，一定能够深深地感染我。这本书不仅仅是一个关于升旗手的故事，它更可能是一部关于成长、关于梦想、关于奉献的青春赞歌。它能够教会我，即使是微小的岗位，也能因为认真的对待而变得意义非凡。
评分我一看到《今天我是升旗手》这个书名，就立刻被一种积极向上、充满希望的氛围所感染。我一直觉得，能够成为一名升旗手，对于一个孩子来说，是一种莫大的荣誉，更是一种责任的体现。我非常好奇，这本书将如何描绘主人公成为升旗手的这段旅程。他是如何被选中的？在这个过程中，他经历了怎样的学习和成长？书中是否会描绘出他与同学、老师之间的故事，这些互动是否会让他更加深刻地理解“集体”的意义？我特别期待能够看到关于升旗仪式本身的描写，那种庄严而神圣的时刻，以及主人公内心深处那份自豪和敬畏。这些细节，我相信能够深深地打动我，让我感受到成长的力量和责任的重要性。这本书可能不仅仅是一个关于升旗的故事，它更可能是一个关于勇气、关于坚持、关于如何担当的故事。它或许能够引导我思考，在日常生活中，我们也能通过自己的努力，成为别人眼中的“升旗手”，为集体做出贡献。
评分拿到《今天我是升旗手》这本书，首先被封面那种明亮、积极的色调所吸引，仿佛预示着一个充满阳光和希望的故事。翻开书页，文字如清泉般流淌，一下子就将我带入了一个鲜活生动的世界。我迫不及待地想知道，这位“升旗手”究竟是谁？他/她将承担怎样的责任，又将经历怎样的心路历程？作者的笔触细腻而充满情感，每一个场景的描绘都极具画面感，让我仿佛置身其中，能感受到微风拂过脸颊，听到操场上学生们此起彼伏的欢声笑语。我尤其期待书中对于“升旗”这一神圣时刻的描写，那庄严的仪式感，那迎风飘扬的国旗，以及每一个参与其中的人的内心感受，这些都是能够触动人心的元素。这本书不仅仅是一个简单的故事，它更像是一种教育，一种关于责任、关于梦想、关于成长的启示。我非常好奇，主人公是如何从一个普通的学生，一步步蜕变成一名光荣的升旗手的？在这个过程中，他/她是否遇到了挑战？如何克服的？是否有重要的转折点？这些悬念都紧紧抓住了我的阅读兴趣，让我渴望一口气读完，去探寻这个故事的究竟，去感受那份属于“升旗手”的荣耀与担当。
评分《今天我是升旗手》这本书的书名，总能唤起我对青少年时期那份纯真与渴望的回忆。我一直认为，成为升旗手是许多孩子共同的梦想，它承载着对国家的热爱，对集体的归属感，以及对责任的初步认知。我非常期待这本书能够深入地展现主人公成为升旗手的过程。他是如何被选拔出来的？在这个过程中，他是否遇到了困难？他又是如何克服的？书中是否会描绘出他与家人、朋友之间的感人故事，以及他们如何支持他完成这个光荣的任务？我特别想知道，作者是如何通过文字来呈现升旗仪式上的那种庄严和神圣感，包括国歌响起时的肃穆，国旗在风中飘扬时的壮丽，以及主人公内心的激动和自豪。我相信，这些细节能够触动我内心最柔软的地方，让我感同身受。这本书也许不仅仅是一个关于升旗的故事，它更可能是一部关于成长、关于担当、关于如何找到自己价值的青春赞歌，它会让我深受感染。
评分《今天我是升旗手》这个书名，仿佛一张色彩斑斓的画卷，立刻吸引了我。我一直觉得，“升旗手”这个身份，对于一个孩子来说，是一种非常特别的经历，它代表着责任、荣誉，还有那份纯粹的爱国情怀。我迫不及待地想知道，这本书将如何展开主人公的升旗手故事。他是如何被发现并被赋予这个机会的？在这个过程中，他是否经历过挫折？是否得到了他人的帮助？书中是否会描绘出他与同学、老师之间的一些温暖互动，这些互动又如何影响了他的成长？我尤其好奇，作者是如何捕捉和描绘升旗仪式上的那些细微之处，比如风吹过国旗的声音，同学们的目光，以及主人公在那个庄严时刻内心的感受。我相信，这些细节一定会让整个故事更加生动感人。这本书可能不仅仅是关于一个简单的校园事件，它更可能是一部关于勇气、关于坚持、关于如何承担责任的成长故事，它会让我回味无穷。
评分《今天我是升旗手》这本书，光看书名就充满了积极向上的力量，让我充满了好奇。我一直觉得，“升旗手”这个身份，对于一个孩子来说，是一种非常特殊且有意义的经历。它不仅是对个人的一种肯定，更是对责任感的一种培养。我非常想知道，这本书会如何讲述主人公成为升旗手的故事。他是如何被选中的？在这个过程中，他经历了怎样的学习和成长？书中是否会穿插一些他与同学们、老师之间的有趣互动，以及这些互动对他的影响？我尤其期待作者能够细致地描绘出升旗仪式上的每一个场景，从音乐响起的那一刻，到国旗缓缓升起，再到主人公挺直的脊背和坚定的目光。这些画面，一定会让我感受到一种庄严而又激动人心的氛围。我相信，这本书不仅仅讲述了一个关于升旗手的故事，它更可能是一部关于勇气、关于坚持、关于如何在平凡中发现不平凡的成长故事，它会让我产生深刻的共鸣。
评分《今天我是升旗手》这本书，从名字上就传递出一种积极向上、充满正能量的信号。我个人非常喜欢这类能够引发读者共鸣，并从中汲取力量的故事。我猜测，这本书的主人公一定是一位普通的学生，但通过“升旗手”这个身份，他/她获得了成长的机会，也找到了属于自己的闪光点。我好奇的是，这个“升旗手”的经历是如何展开的？是偶然的契机，还是经过了严格的选拔？书中是否会描绘出主人公在训练过程中的艰辛与汗水？亦或是与同学、老师之间的互动，这些都可能成为故事的亮点。我很想知道，作者是如何将一个看似平凡的校园活动，赋予如此深刻的意义。这本书或许会通过主人公的视角，让我们重新审视“责任”二字的含义，以及在集体生活中，个人所能扮演的重要角色。那些关于团队协作、相互鼓励的场景，一定能够触动人心。我更期待，这本书能够引导小读者们思考，如何在自己的生活和学习中，也能像升旗手一样，以认真负责的态度去对待每一件事情，成为一个有担当的人。
评分这本书的书名《今天我是升旗手》瞬间点燃了我内心深处对童年时光的回忆。我记得自己小时候也曾梦想过成为升旗手，想象着站在国旗下，接受同学们崇拜的目光，那份责任感和自豪感，至今想来依然心潮澎湃。我相信，作者一定能够深刻地捕捉到这种纯粹而美好的情感。我特别期待书中能够细腻地描绘出主人公在成为升旗手前后的心理变化。他是如何被选中？他的内心是怎样的忐忑与兴奋交织？在升旗仪式上，他是否会因为紧张而出现一些小小的失误，或者完美地完成了任务？这些细节，往往最能打动人心，也最能展现出一个孩子内心的成长轨迹。我猜想，这本书可能不仅仅是关于升旗仪式本身，它更可能是一个关于勇气、坚持和责任的故事。主人公也许会通过这个经历，学会如何面对困难，如何承担重任，如何与他人合作，这些都是成长过程中宝贵的财富。作者的文笔一定很擅长描绘人物的内心世界，能够让我们这些读者感同身受，仿佛也回到了那个纯真年代，重温那份简单的快乐和深刻的教育意义。
评分《今天我是升旗手》这个书名，总能勾起我心中那份对青春和成长的美好回忆。我总觉得，每个孩子心中都有一个关于“升旗手”的梦想，那是一种对国家的热爱，对集体的归属感，更是对责任的初步理解。我迫不及待地想知道，这本书将如何讲述主人公成为升旗手的故事。他是如何被赋予这份荣耀的？在成为升旗手之前，他是否经历过迷茫或挑战？书中是否会描绘出他与家人、朋友之间的互动，以及他们对他的支持和鼓励？我尤其期待书中对于升旗仪式的详细描绘，包括音乐的响起，国旗冉冉升起的那一刻，以及主人公内心复杂的情感。这些细节，往往最能触动读者的心灵，也最能展现出成长中的点点滴滴。我猜想，这本书可能还会探讨关于“责任”与“荣誉”的关系，以及如何在平凡的生活中，找到属于自己的价值和意义。它或许能让我回想起自己的童年，重新审视那些曾经的梦想，并从中汲取前进的力量。
评分【2017年3月9日】小时候看了几百次的书，今天一个小时的时间又看了一遍，蜜汁感动。肖晓真的是一个很棒的男孩子，在书里永远都停留在小学六年级，永远都那么善良勇敢有担当。
评分小学
评分小学
评分= =最可惜的是看过好几遍我却从来没有升过旗！！！“快乐并忧伤，或者说快乐并思想，这是我对自己写作儿童小说的要求。不有趣不行，仅仅有趣更不行，得让我的文字和人物在孩子心里留下来，很多年后能记住一部分，在他们回想童年时，心里有一种温暖和感动”←我觉得黄蓓佳真的做到了。
评分小学的读物之一
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