快乐手工・线

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出版者:上海文化出版社
作者:严群芳 严双芳编
出品人:
页数:96
译者:
出版时间:
价格:18.00
装帧:铜版纸彩印精装
isbn号码:9787806460764
丛书系列:
图书标签:
  • 手工
  • 编织
  • 线艺
  • DIY
  • 创意
  • 手作
  • 生活美学
  • 兴趣爱好
  • 艺术
  • 教程
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具体描述

作者简介

目录信息

1.手工瓶插花
2.水仙盆栽花
3.黄玫瑰捧花
4.月季胸花
5.紫色头饰花
6.水果拼盆
7.毛线刺绣画
8.立体针织画
9.花色毛衣二款
10.海蓝挎包
11.针织靠垫
12.“旧曲新唱”六件组
13.“冬日天使”三件组
14.水果形杯垫
历.玫瑰贴花两件组
16.钩边衣帽
17.麻花三件组
比.马海毛花边三件组
19.三色镶拼三件组
20.“卧室之宝”三件组
21.手编宠物
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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坦白说,这本书的写作风格相当飘逸,充满了作者个人强烈的情感色彩和主观臆断。我理解文学作品需要有作者的个性,但当它试图探讨一些需要客观分析和数据支撑的议题时,这种过于感性的叙事方式就显得有些力不从心了。举个例子,在讨论到某个历史事件的社会影响时,作者更多地是描绘了当时的悲壮氛围和个人的感受,而不是深入挖掘背后的社会结构性原因或者引用可靠的研究数据来佐证观点。这让这本书更像是一本优美的散文集,而非一本严谨的学术参考书。对于我这种希望从事实层面去理解世界的读者来说,这样的处理方式略显单薄。我期待的是一种更冷静、更具批判性的视角,能够穿透表象,直击问题的核心。这本书虽然读起来很舒服,但读完之后,留下的思考的余地却似乎比预想的要少。

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购买这本书的初衷是希望能找到一些与我的专业领域相关联的、具有创新性的见解,我花了大量时间去寻找那些“闪光点”。然而,书中大部分的论述和案例都显得有些陈旧,许多观点似乎在十几年前就已经被广泛讨论和消化了。虽然知识的经典性是重要的,但在一个快速迭代的领域里,如果不能提供新的观察角度或者整合最新的发展趋势,那么这本书的参考价值就会大打折扣。我翻阅了很多章节,希望能看到一些令人眼前一亮的、别人没有说过的角度,但收获的更多是教科书式的复述和已经被广泛接受的结论。对于寻求前沿知识的读者而言,这本书似乎更像是一次回望历史的旅程,而不是一次探索未来的航行。总体而言,它在基础知识的梳理上尚可,但在创新性和时效性上,确实未能达到我的预期。

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这本书的篇幅设置也让我有些不太适应。它的大部分内容都集中在了前三分之一,后面篇幅相当的短促,尤其是在作者提出了一些非常引人入胜的悬念和未解之谜之后,戛然而止,让人有种意犹未尽的强烈失落感。就好比看了一场精彩的电影,正到最关键的高潮部分,屏幕突然变黑了。我本来非常期待作者能对这些开放性问题给出更深入的探讨,或者至少提供一些后续研究的方向和建议。结果,这本书给出的收尾过于仓促,很多线索都没有得到有效的收束和解答,仿佛作者在某一个时间点突然失去了灵感,或者遭遇了截稿期的压力。这种“烂尾”的感觉,对于一本投入了精力和金钱的书来说,是很难接受的,它削弱了整本书的整体价值和完整性。

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哎呀,刚入手了这本新书,本来还挺期待的,结果打开一看,完全不是我想象中的那种感觉。这本书的封面设计其实还挺吸引人的,那种带着点复古又有点现代感的配色,让人觉得内容应该会很有深度。我本来是冲着它承诺的“深度剖析某个特定领域”来的,结果内容上却感觉有点……泛泛而谈。比如,它提到了一些理论框架,但讲解得非常跳跃,很多关键的逻辑推导环节直接就略过了,让我这个喜欢刨根问底的读者有点摸不着头脑。读起来就像是听一个非常健谈的朋友在描述一趟精彩的旅程,他说了看到了什么壮丽的景色,经历了什么惊险的瞬间,但就是不肯细说他是如何到达那里的,所有的细节和幕后故事都含糊其辞了。对于追求扎实基础和严谨论证的人来说,这本书的知识密度似乎有点不够,更像是一份“入门导览”,而不是一份“深度指南”。我更希望作者能拿出更多篇幅来展示其独到的见解和研究成果,而不是停留在对普遍现象的表面描述上。

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这本书的排版和印刷质量倒是没得说,纸张摸起来很有质感,字体大小也适中,长时间阅读下来眼睛不会太累。不过,内容上的体验就比较复杂了。我注意到作者在行文中频繁使用一些非常晦涩难懂的术语,这些术语的解释却常常被放在很靠后的脚注里,或者干脆就一笔带过。这使得阅读过程充满了阻碍,每隔几页我就得停下来查阅,然后才能勉强跟上作者的思路。更让我感到困惑的是,某些章节之间的逻辑关联性不是很强,感觉像是由好几篇独立的小论文拼凑而成,缺乏一个贯穿始终的主线来将它们有机地串联起来。如果作者能花些心思梳理一下各部分知识的内在联系,或许能让这本书的知识体系更加完整和立体。现在读起来,就像是在一个巨大的图书馆里漫步,每本书都很有趣,但找不到一张清晰的地图来指引我系统地学习。

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