本书的旨在培养中学生的审美情趣和鉴赏能力，还有助于他们语文水平的提高，便于中学生更好的理解。内容包括：繁星、春水、早期诗抄、秋、天簌、影响、傍晚、黄昏、夜半、黎明、清晨、他是谁、客西马尼花园、使者、生命、孩子、可爱的、人格、冰神、迎神曲、送神曲、沉寂、病的诗人（一）、天婴、病的诗人（二）、诗的女神等。
具体描述
读后感
朋友，为什么说我喜欢沉默呢？世间有些事情是无法用语言描绘出来的。说明有些伟大是没有被发现的，有些伟大是不求回报的，有些伟大是可以伟大到令人震惊，震惊到说不出话来的。
评分老年人生活在回忆中，为了不给将来年老的日子增添羞愧，请小心着意地度过珍贵的青年时光。为着将来的回忆，为了给人留下一个好印象，哪怕是为了荣耀，请拼搏并努力生活。
评分这是大智慧和小智慧的写照。自然中的摇篮，准确定位了人类在宇宙中的处境。在自然母亲的怀抱中，我们诞生了，在寥廓宇宙中，我们生存着。作者说自己对人类人际关系的了解是无知的，只能说是低到像婴儿一样，只能保卫自身安全。宇宙宽广，我们只是智商较低 的自然的婴儿1卧在地...
评分怀念与自己生离死別的朋友亲戚。生离，就好像太阳与月亮不可以同时出现。我与你们活活被分开，使我暗自伤神，眼前朦胧，似有泪水要流出来。死別，我们阴阳相隔就像落花离开枝头般再无可能衔接，使我面容憔悴，憔悴得如同落花一般。而这些其实是自然之道而已，不需要过多的感伤...
评分描写了作者的内心境界。在生活中，作者孤独的心，随着时间推移，在生活的不断起伏中像一叶孤舟穿过大海。李白曾说过，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。纵使孤军奋斗，不被人所理解，也要相信一切终究会过去，快乐的日子终究会来临。生活需要学会自我安慰，自我放松，自娱其乐...
用户评价
“我在母亲地怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
评分“我在母亲地怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
评分“我在母亲地怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
评分“我在母亲地怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
评分“我在母亲地怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有