具体描述
本书的旨在培养中学生的审美情趣和鉴赏能力，还有助于他们语文水平的提高，便于中学生更好的理解。内容包括：繁星、春水、早期诗抄、秋、天簌、影响、傍晚、黄昏、夜半、黎明、清晨、他是谁、客西马尼花园、使者、生命、孩子、可爱的、人格、冰神、迎神曲、送神曲、沉寂、病的诗人（一）、天婴、病的诗人（二）、诗的女神等。
作者简介
目录信息
二 春水
三 迎神曲
四 送神曲
五 病的诗人（一）
六 诗的女神
七 假如我是个作家
八 “将来”的女神
九 向往
十 病的诗人（三）
十一 晚祷（一）
十二 不忍
十三 使命
十四 纪事
……
冰心其人其诗
· · · · · · (收起)
读后感
一角城墙，蔚蓝天空，远远望去，一眼看不着边际。这是作者某个时段的生活场景，它给作者带来了美好的回忆，令作者视为人间仙境。所以说对我们而言，每个人都应有被视为人间仙境的重要生活场址。我的童年住宅，就是我心中永远温馨的家。童年时光是我一生中最无拘无束的美好时光...
评分醒悟着的，大概只有孤愤的人吧!听着他们为人类前途谋活的话儿，点破了世人的命运。孤愤的人是指有才学但却孤单激愤的人，他们有自己的见地却往往不被人们所理解，所以孤单而愤恨。在锣儿的敲响中，孤愤的人掌握着历史进程的命运。世人皆醉我独醒。这是一种普遍的社会现象。表明...
评分小弟弟，你们是我灵魂中三颗光明、喜、乐的星。一个性格温柔，一个含蓄深沉，而另一个则有孩子般的童真。令我明朗，喜欢，快乐。是我灵魂深处的伴侣呀！
评分生命如此短暂啊！就像花儿落满地的精彩一瞬之间，仿若惊鸿一瞥。不，不仅如此。珍爱生命，安全第一。平凡，稳定而幸福的生活是快乐，漫长而令人满足的。
评分这是一幅月明树喧，琴声瑟瑟，余音绕梁的美景图。作者深深沉浸在此情此景中，陶醉并难以忘怀。告诉我们要学会享受生活，自娱其乐!用欣赏的眼光看待世界，也是可以享受生活的。
用户评价
“我在母亲地怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
评分“我在母亲地怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
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评分“我在母亲地怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
评分“我在母亲地怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
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