具体描述
本书的旨在培养中学生的审美情趣和鉴赏能力，还有助于他们语文水平的提高，便于中学生更好的理解。内容包括：繁星、春水、早期诗抄、秋、天簌、影响、傍晚、黄昏、夜半、黎明、清晨、他是谁、客西马尼花园、使者、生命、孩子、可爱的、人格、冰神、迎神曲、送神曲、沉寂、病的诗人（一）、天婴、病的诗人（二）、诗的女神等。
作者简介
目录信息
二 春水
三 迎神曲
四 送神曲
五 病的诗人（一）
六 诗的女神
七 假如我是个作家
八 “将来”的女神
九 向往
十 病的诗人（三）
十一 晚祷（一）
十二 不忍
十三 使命
十四 纪事
……
冰心其人其诗
· · · · · · (收起)
读后感
老年人生活在回忆中，为了不给将来年老的日子增添羞愧，请小心着意地度过珍贵的青年时光。为着将来的回忆，为了给人留下一个好印象，哪怕是为了荣耀，请拼搏并努力生活。
评分朋友，为什么说我喜欢沉默呢？世间有些事情是无法用语言描绘出来的。说明有些伟大是没有被发现的，有些伟大是不求回报的，有些伟大是可以伟大到令人震惊，震惊到说不出话来的。
评分童年是纯真无瑕的，如梦一般不真实。没有现实的残酷羁绊，如此单纯而美好。是梦中现实的存在，又是现实生活中真正的梦境。是我们长大后回忆时激动淌下的泪水。这泪水中包含对童年时光逝去的惋惜、不舍与不得不面对现实的无奈。微笑指对美好童年表现满意。
评分这是大智慧和小智慧的写照。自然中的摇篮，准确定位了人类在宇宙中的处境。在自然母亲的怀抱中，我们诞生了，在寥廓宇宙中，我们生存着。作者说自己对人类人际关系的了解是无知的，只能说是低到像婴儿一样，只能保卫自身安全。宇宙宽广，我们只是智商较低 的自然的婴儿1卧在地...
评分有句话叫:女人何苦为难女人。都是逃脱不了宿命的苦难人，何苦相互为难呢?相互怜悯，相互爱护吧!我们都是生命长河中行进的旅客，有着同样的生老病死，有着同样向往美好生活的理想。表达了作者希望人类都互帮互助的美好愿望与对人由生至死的感慨。
用户评价
“我在母亲地怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
评分“我在母亲地怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
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评分“我在母亲地怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
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