本書的旨在培養中學生的審美情趣和鑒賞能力，還有助於他們語文水平的提高，便於中學生更好的理解。內容包括：繁星、春水、早期詩抄、鞦、天簌、影響、傍晚、黃昏、夜半、黎明、清晨、他是誰、客西馬尼花園、使者、生命、孩子、可愛的、人格、冰神、迎神麯、送神麯、沉寂、病的詩人（一）、天嬰、病的詩人（二）、詩的女神等。
具體描述
讀後感
有句话叫:女人何苦为难女人。都是逃脱不了宿命的苦难人，何苦相互为难呢?相互怜悯，相互爱护吧!我们都是生命长河中行进的旅客，有着同样的生老病死，有着同样向往美好生活的理想。表达了作者希望人类都互帮互助的美好愿望与对人由生至死的感慨。
評分小弟弟，你们是我灵魂中三颗光明、喜、乐的星。一个性格温柔，一个含蓄深沉，而另一个则有孩子般的童真。令我明朗，喜欢，快乐。是我灵魂深处的伴侣呀！
評分细节的神秘令人回味悠长。它在内敛的微笑之后，又在我们想说话却没有开口之前，令人猜测。而事实的神秘取决于智慧的多少，越智慧，越神秘并令人感到神秘莫测而意味深长。
評分小弟弟，你们是我灵魂中三颗光明、喜、乐的星。一个性格温柔，一个含蓄深沉，而另一个则有孩子般的童真。令我明朗，喜欢，快乐。是我灵魂深处的伴侣呀！
評分果树从嫩芽到结果经历了三个生长阶段。而我们人也同样应该发展，贡献和牺牲自己。青年人还应发奋图强，顽强拼搏。“树林美丽，幽暗而深邃。但我有诺言，尚待实现。还要奔行万里，方可沉睡。告诉我们要充实自己的人生。
用戶評價
“我在母親地懷裏， 母親在小舟裏， 小舟在月明的大海裏。”
评分“我在母親地懷裏， 母親在小舟裏， 小舟在月明的大海裏。”
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