内 容 提 要
行书是汉字书体中的一种,书写快速,易于识
别,近两千年来受到人们的普遍欢迎,应用面也越
来越广;识字者可以不会写楷书,却没有不会写行
书的。能不能因为行书书写速度快,可以任意为之
呢?实际上,行书和其它书体一样,也有它自身的
规律和要求。“行书自学辅导丛帖”就是引导读者懂
得这些要求,掌握好行书书写的规律,也为临习者
能有一本好帖在手更有利于临习,创造了优越的条
件。
这套行书学习辅导丛帖选择了行书中著名的碑
帖或手迹影印本编纂而成。丛帖由浅入深,循序渐
进,执简驭繁,逐字逐笔,引领入门。丛帖以两条
口诀为核心 (即写好笔画的口诀和写好结体的口
诀),逐一例释,简明扼要,并附有多种指导和阐释,
从写字执笔姿势、执笔方法,直到范字笔画和结体
特点、书法家简况,一一详细介绍。
这套辅导丛帖的主要特点是把读帖和临写紧密
结合。临习好字帖的前提是认真读帖,下了这个功
夫才能有立竿见影的效果。本丛帖细致入微,循循
善诱,从笔画临习读准笔画、基本笔画写法、独体
字和结体字的练习、笔顺中的疏密、笔势及用笔、实
笔和虚笔等多方面进行详尽的例释。一本在手,有
如有位老师在身边经常辅导,无师自通,事半功倍。
丛帖由《圣教序习字帖》(王羲之书)、《法华寺
碑习字帖》(李邕书)、《狄梁公碑习字帖》(黄庭坚
书)、《感兴诗习字帖》(赵孟�书)4本行书习字帖
组成。
苍 舒(杨扶直)1925年9月生
于浙江黄岩,语文高级教师。上海市普教
系统高级专家。从事文、史教学43年,现
为华东修辞学会、中国书协上海分会会
员,上海市教师学研究会书画篆刻研究会
研究员
书法作品在全国及全市多次展出中获
奖,并多次作为有关单位出国访问的礼品。
1964年起兼任书法辅导。曾任医科大
学、老干部大学两个函授班的书法辅导,并
在几所大学举办书法讲座。
编著有:中学生字帖,教师用书(颜、赵
两本)、小学生系列字帖(毛笔字部份)、小
学写字指导(以上均为国家教委审定,作为
中小学书法用书)。
作者总结书法辅导的经验教训及学
生、学员的需求,归纳成独特的书法系统,
再按体系编写成楷书、行书、隶书及南北朝
碑志的自学辅导用帖已出版近二十本(台
湾已出两本),《楷书三十六讲》、《行、隶、魏
三十八讲》等,均以口诀引导。由于实用、用
效,极受欢迎。
另外出版有《古代书法家的故事》、《篆
刻家的故事》、《对联修辞学》、《对联学概
论》等。《少年书法报》连载书法系列讲座及
书法、篆刻家小故事。
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说实话,现在市场上的习字帖汗牛充栋,很多都是千篇一律,拿来之后往往束之高阁,最终蒙尘。然而《感兴诗》给我的感觉却截然不同,它仿佛是作者精心挑选了那些最能体现“神韵”的篇章来做范本。这种选择本身就体现了一种审美上的高标准。我尤其欣赏它在篇章过渡上的处理,从一开始略显稚嫩的笔法,到中间逐渐成熟老练的架构,再到收尾时那种行云流水的洒脱,整个过程犹如欣赏一出精心编排的戏剧,节奏感把握得极妙。这不仅仅是一个简单的字帖,更像是一部微型的书法学习成长史,让你在练习的过程中,能清晰地感受到自己的进步轨迹。我原本以为这种“诗”的题材会过于注重文学性而忽略了技术层面的精细指导,但事实证明我的顾虑是多余的,它在保持艺术格调的同时,对基础功的打磨是毫不含糊的,非常适合那些追求“书卷气”的爱好者们。
评分拿到这本字帖的时候,我最关心的就是它的纸张质量和印刷清晰度。在这方面,《感兴诗》的表现简直是教科书级别的。内页用纸厚实,即使用中等偏湿的墨汁书写,也几乎没有洇墨的现象,这极大地保障了练习的持续性和效果的直观性。印刷的清晰度更是无可挑剔,那些细微的笔锋、钩挑的力度变化,即使用放大镜来看,那些墨迹的边缘依然保持着锐利与清晰,这对于纠正我们自己书写时容易出现的“毛边”非常有帮助。很多字帖为了节约成本,印刷效果平平,导致关键的细节模糊不清,学起来十分费劲。而这本书在这方面毫不吝啬投入,看得出出版方是真正想把东西做好,而不是做个样子货。这种对细节的执着,在习字过程中,能够让学习者更专注于自身的提升,而不是被工具本身的缺陷所困扰。
评分这本名为《感兴诗》的习字帖,初拿到手,着实让人眼前一亮。它的装帧设计颇具匠心,封面采用了那种带着微微哑光质感的纸张,手感温润而沉稳,让人忍不住想细细摩挲。字体选择上,我个人觉得非常考究,那楷书的笔画间,既有传统帖学的严谨端正,又融入了一丝现代书风的灵动飘逸,不像某些过于刻板的字帖,读来让人感到枯燥乏味。它更像是一位经验丰富的老者,耐心地引导着初学者,又兼具了启发性,让有一定基础的人也能从中找到新的感悟。尤其是那些字的结构分析,虽然没有直接给出冗长的理论阐述,但通过对每一页范例的精妙布局,你仿佛能感受到作者在刻意强调某些笔画的起收、转折以及整体的重心分布,这种“润物细无声”的教学方式,对于需要长期坚持练习的人来说,无疑是一种极佳的体验,它让你在不知不觉中,将正确的书写习惯根植于心。我试着临摹了其中几页,发现那种“手感”很顺畅,墨色的浓淡变化也处理得恰到好处,这对于观察和模仿来说,提供了极佳的视觉参照。
评分我平时工作比较忙碌,很难抽出大块时间专门去上课或者深究理论,所以对于我这样的“碎片化学习者”来说,一本好的字帖就是我的私人导师。《感兴诗》的结构安排非常适合这种模式。它没有那种繁复的前言后记或者复杂的历史考据,直接切入主题,每一页的示范都独立成章,我可以随时拿起翻到任何一页开始练习,即便是只有十分钟的空档,也能高效地完成一小段的揣摩与临摹。更妙的是,它似乎没有强迫你必须按照某种固定的顺序来练,而是鼓励你根据自己的兴趣点去选择。比如,我可能今天对某个字的点画结构特别感兴趣,就可以反复对比研究那一页的范例,直到自己满意为止。这种高度的灵活性和实用性,让它摆脱了传统教材那种不近人情的刻板,真正成为了一个能够适应现代人生活节奏的高质量学习辅助材料。
评分从一个长期练习书法的角度来看待这本《感兴诗》习字帖,我认为它最大的价值在于它提供了一种“呼吸感”。很多字帖的排版布局是僵硬的,一页就那么几行,密密麻麻的,让人感到压抑,总有一种“写不完”的心理负担。但这本书在版面设计上,留白的处理非常到位,每一组字帖之间都有足够的空间感,仿佛作者在告诉你:“慢慢来,不必急躁。”这种设计哲学,潜移默化中降低了学习的心理门槛,让“练字”从一项任务变成了一种享受。而且,诗歌内容的选取本身也带着一种独特的韵律美,当我们沉浸在那些文字所蕴含的情感氛围中时,手下的笔触自然而然地会变得更加流畅和富有感情,这比单纯机械地模仿字形要高级得多。它成功地将“技”与“道”巧妙地融合在了一起,让人在练字的同时,也完成了一次精神上的洗涤。
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