具体描述
本书是一本新编的多功能成语学习指南，它教孩子学成语的简便方法，使孩子学成语，趣味盎然。而且在使孩子掌握一个成语的同时，能相关地学到更多的知识么，如与该成语意思相关的谚语、名言、俗语、诗词、歇后语等。本书以笔画为序，方便查阅，是学生们快速学习成语的法宝。
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用户评价
这本书的编排逻辑似乎是按照某种年代顺序或者文化分类来组织的，而不是我们通常习惯的那样按拼音首字母或者笔画数来查找。这对于需要临时查阅某个特定成语的学生来说，无疑增加了查找的难度。我花费了很长时间试图找到“画蛇添足”这个成语，最后发现它被归类在一个关于“古代寓言故事”的章节里，而不是在常见的“动物类成语”或者“行为类成语”的范畴下。这种非传统的分类方式虽然可能体现了编者独到的见解，但从学习者的便利性角度出发，却是大打折扣的。更令人费解的是，书中对很多成语的解释非常简略，往往只给出一个字面的意思，却缺乏对该成语在不同语境下的细微差别（例如褒义、贬义或中性）的说明。例如，“兢兢业业”和“勤勤恳恳”在很多情况下可以互换，但它们在情感色彩上还是有细微差别的，这本书并没有对此进行深入的剖析，这对于提升语言的精确性帮助不大。
评分这本书的装帧质量倒是出乎意料地扎实，纸张选料厚实，不易洇墨，印刷清晰度也无可挑剔，这一点值得称赞。然而，内容上却存在一个让我非常困扰的问题：注释的准确性有时令人怀疑。有几个我比较熟悉的成语，其出处或者引申义的解释似乎与我从其他权威词典中了解到的存在细微的出入，虽然这些差异可能源于不同的学术流派的解读，但在作为一本面向学生的学习用书时，统一和权威性就显得尤为重要了。我更倾向于选择一种主流且广泛接受的解释，而不是多种可能性并存的模糊状态。更关键的是，书中对成语的“误用”现象几乎没有提及，学习新知识的同时，了解常见的错误用法及其修正方式，也是“多功能”学习指南应有的责任之一。这本书在这方面显得有些保守和不足。
评分作为一本“多功能”的学习指南，我原以为它会在收录的成语数量和广度上给我带来惊喜，但实际阅读后发现，它似乎更侧重于那些被文学作品频繁引用的经典成语，而对于一些近年来在网络交流或现代媒体中广泛流传的新兴成语或非正式成语，则完全没有涉及。诚然，学习传统文化是基础，但一个“多功能”的指南理应与时俱进，反映当代语言生态的变化。此外，书中对成语的例句选择也显得有些陈旧，大多引用的是古代文学名篇中的句子，这些句子虽然典雅，但对于习惯了现代白话文的学生来说，理解起来存在一定的障碍。如果能加入一些改编自当代新闻报道、优秀学生作文或者流行影视剧中的现代语境例句，可能会大大增强学生的代入感和学习兴趣，让他们明白这些成语并非束之高阁的古董，而是活着的语言元素。
评分这本书的封面设计得相当吸引人，色彩搭配既不失稳重又不失活力，中间的主标题“新编学生多功能成语学习指南”字体选用得很有辨识度，让人一眼就能抓住重点。不过，说实话，当我翻开第一页，我对它的实用性产生了一丝疑虑。它似乎更偏向于理论阐述，对成语的来源和历史背景做了很详尽的介绍，这对于那些想深入研究古典文学的学生来说或许是宝藏，但对于急需快速掌握成语并应用于日常写作和口语表达的中学生而言，似乎显得有些过于学术化了。我期待的是那种结构清晰、图文并茂的快速参考手册，能让我迅速找到某个成语的确切含义和使用场景，最好还能配上一些生动的例句和辨析，以区分那些容易混淆的近义成语。这本书的排版略显密集，大量的文字堆积，让初次接触这门学科的学生可能会感到压力，缺乏一些现代学习工具应有的互动性和趣味性，希望后续的版本能在保持学术严谨性的同时，增加一些趣味性的学习模块或小测验，让学习过程不那么枯燥乏味。
评分从整体学习体验来看，这本书更像是一本静态的、供人查阅的工具书，而非一本能够引导学生主动学习和思考的教材。它缺乏互动性，没有提供任何自我检测或能力提升的路径。例如，优秀的学习材料通常会设计一些“挑战自我”的板块，比如“看图猜成语”、“成语接龙的升级版”、“成语辨析挑战”等，这些都能有效激发学生的积极性。而这本书则完全依赖于读者自身的毅力和自律去消化这些信息。它提供了知识的“是什么”，但对于“怎么学得更好”和“怎么用得更妙”的指导严重缺失。对于那些学习动力不足、需要外部激励的学生来说，这本书的吸引力可能很快就会消退，最终沦为书架上的一个摆设，而非案头常备的良师益友。购买前需要明确自己对成语学习的定位，如果只是需要一个庞大的成语词库，它或许能满足；但若追求学习过程的有效性和趣味性，则需要谨慎评估。
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