具体描述
内容提要
练字离不开仿帖，作文离不开借鉴，本丛书就是专门为
中学生编写的写作范文借鉴读物。它按照中学作文教学的命
题范围分类编辑出版，计有《记人篇》、《叙事篇》、《写景
篇》、《抒情篇》、《议论篇》和《说明篇》六集。每集又按写
作对象和写作方法分为四、五十个类别。每个类别之下设置
了两部分内容；一为“范文借鉴”，精选一篇名家佳作供中学
生钻读欣赏；一为“习作示例”，收录一篇同龄人习作，供中
学生模仿学习。每篇选文之后还附有“简评”，以帮助读者悉
心体味文章的写作技法，从而达到提高写作能力的目的。
本丛书内容实用，选文精美，编排科学，门类齐全，兼
有文章“精华本”与作文“工具书”二者之长。所选范文类别囊
括了中学作文命题的各个方面，中学生不管是平时练习写
作，还是升学作文备考，都可以根据作文题目从本丛书中找
到对应的范文和习作，供自己参考、学习和借鉴。可以说，
本丛书是中学生作文包罗万象的“范文库”，是写作技法取之
不尽的“百宝箱”。
作者简介
目录信息
一 论题部
1.爱党报国
〔范文借鉴〕祖国，我的母亲
〔习作示例〕爱国主义
――我们的精神支柱
2.理想志气
〔范文借鉴〕海通精神
〔习作示例〕做世界第一流的
3.社会人生
〔范文借鉴〕不断把人生的横杆升高
〔习作示例〕我喜爱的一句名言
4.学习求知
〔范文借鉴〕福楼拜的摇头
〔习作示例〕学贵疑 疑则进
5.青春惜时
〔范文借鉴〕珍惜生命
〔习作示例〕劝君惜取少年时
6.道德情操
〔范文借鉴〕“知易行难”说
〔习作示例〕谈尊重别人
7.友谊爱情
〔范文借鉴〕培植真正的友谊之花
〔习作示例〕也说友谊
8. 自由民主
〔范文借鉴〕徐老的妙喻
〔习作示例〕驳“我高兴”
9.荣辱贵贱
〔范文借鉴〕荣辱辨
〔习作示例〕科学家的人格
10.勤懒苦乐
〔范文借鉴〕苦与乐
〔习作示例〕蝉和蝉式的人
11.美丑真假
〔范文借鉴〕美，在于创造
〔习作示例〕对“美”的思考
――玫瑰・小脚・国旗
12.行为习惯
〔范文借鉴〕道德与习惯
〔习作示例〕重新认识“习惯”
13.遵纪守法
〔范文借鉴〕石勒奖赏捕己者
〔习作示例〕从“婿竟不迁”谈起
二 论证部
1.归纳论证
〔范文借鉴〕才能来自勤奋学习
〔习作示例〕生于忧患，死于安乐
2.演绎论证
〔范文借鉴〕崇实
〔习作示例〕一把火之后的沉思
3.类比论证
〔范文借鉴〕凝聚力与凝结核
〔习作示例〕瓦瓮・隘路・价值
4.直接论证
〔范文借鉴〕难的是一辈子做好事
〔习作示例〕活读书，就该论难不已
5.间接论证
〔范文借鉴〕基本训练
〔习作示例〕“窃糟”与“拿来”
6.举例论证
〔范文借鉴〕“他山之石”与“我山之石”
〔习作示例〕换一个角度思考
7.引用论证
〔范文借鉴〕说“等”
〔习作示例〕尊重名人而不迷信名人
8.对比论证
〔范文借鉴〕借鉴他邦衣食住
〔习作示例〕浅论人才利用
――读《失街亭》随感
9.比喻论证
〔范文借鉴〕近墨不黑
〔习作示例〕让孩子自己走路吧
10.因果论证
〔范文借鉴〕童心
〔习作示例〕“上珞珈山不如进汉正街”吗
11.引申论证
〔范文借鉴〕习惯成自然
〔习作示例〕“班门弄斧”又何妨
三 阐述部
1.阐明内容
〔范文借鉴〕物镜・人镜・史镜
〔习作示例〕曲线美的启示
2.阐明区别
〔范文借鉴〕“自信”与“骄傲”
〔习作示例〕小议“潇洒”
3.阐明联系
〔范文借鉴〕“学雷锋”――怎么学？
〔习作示例〕漫谈服饰
4.阐明转化
〔范文借鉴〕说美论丑
〔习作示例）“师”与“生”的转化
――读3月19日《新民晚报》有感
四 驳论部
1.反驳论点
〔范文借鉴〕谎言掩盖不住血写
的事实
〔习作示例〕为“弱者”正名
2.反驳论证
〔范文借鉴〕旗帜不能卷起
〔习作示例〕六国新论
3.反驳论据
〔范文借鉴〕骄必败
〔习作示例〕眼镜――读书郎的苦恼
五 评论部
1.思想评论
〔范文借鉴〕更有胜景在前头
〔习作示例〕中学生思想一瞥
2.时事评论
〔范文借鉴〕国际局势与
中国外交
〔习作示例〕有关的领导要重视
3.文艺评论
〔范文借鉴〕“这个世界上还是好人多！”
――《渴望》情结的启示
〔习作示例〕人生的坐标在哪里？
――评琼瑶小说《窗外》
4.短评
〔范文借鉴〕坚实的一步《光明日报》
附文：博士炉长
〔习作示例〕由市长挨骂所想到的
六 杂感部
1.论辩式
〔范文借鉴〕成才焉有诀窍？
〔习作示例〕文凭就是才能吗？
2.抒情式
〔范文借鉴〕堕落辨
〔习作示例〕自卑 自负 自强
3.速写式
〔范文借鉴〕变
――谈话记实
〔习作示例〕生活中的镜头
4.寓言式
〔范文借鉴〕红烛和闪电
〔习作示例〕乌云和雷电
5.絮语式
〔范文借鉴〕向生活微笑
〔习作示例〕“给”与“拿”
6.随笔式
〔范文借鉴〕听了一席谈之后
〔习作示例〕帽子与脑袋
7.其他式
〔范文借鉴〕为“进口蚊子”代拟广告
〔习作示例〕给王沪生的信
七 演讲部
1.竞争性演讲
〔范文借鉴〕就职演说
〔习作示例〕朋友，勇敢地
推销你自己吧！
2.报告性演讲
〔范文借鉴〕在萧红墓前的五分钟
演讲
〔习作示例〕做一个撒播知识
种子的人
3.动员性演讲
〔范文借鉴〕愿“芳草绿遍天涯”
〔习作示例〕有感于“国宝”面临挑战
4.批判性演讲
〔范文借鉴〕坚持实事求是作风，
狠狠批判唯心主义
〔习作示例〕鲜花为什么凋零
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书最让我感到意外的是其对“冲突”的描绘。它避开了传统文学中那种戏剧化的、外在的暴力冲突，转而深入挖掘那些隐藏在日常生活表象下的、更具破坏性的内在张力。这种张力体现在人物对自我角色的认知偏差上，体现在社会规范与个体自由之间的永恒拉锯中。作者处理这些微妙的断裂时，手法极其冷静，仿佛一位经验丰富的心理医生，将那些令人不适的情绪切片放在显微镜下供人审视。它没有提供廉价的答案或安慰，而是赤裸裸地展示了人类处境的复杂性与无解性。这种毫不妥协的真实感，虽然在阅读时带来一丝压抑，但从长远来看，却是一种极具价值的、令人清醒的体验。
评分这是一部需要“反复重访”的作品。初次阅读时，我的注意力更多地被那些精妙的叙事结构所吸引，那些复杂的因果链条像一张巨大的蜘蛛网，让人目眩神迷。然而，真正让我产生强烈共鸣的是在合上书本，将内容放置一段时间之后。那些曾经看似无关紧要的细节、那些不经意间抛出的哲思片段，开始在我脑海中慢慢沉淀、发酵。每一次重新翻开某一章，都会有新的感悟浮现，仿佛书中的世界随着时间的推移，也在我的内心发生了微妙的生长与变化。它不是那种读完即弃的消遣读物，而是更像一位沉默的导师，其价值的深度会随着读者的阅历增长而持续显现，每一次重读，都是一次与自我的重新校准。
评分坦白讲，阅读体验是有些“挑剔”读者的。这本书的用词考究，句式结构也常常出人意料，初读时，我甚至需要频繁地查阅字典，以确保对某些古雅或精准的词汇没有产生误解。但正是这种对语言的极致雕琢，赋予了文字一种近乎音乐般的质感。它的节奏和韵律感极强，仿佛能听到作者在字里行间低声吟诵。每一个逗号和句号的位置，都似乎经过了反复的斟酌，以达到最佳的语气停顿效果。对于那些追求文字美感和语言深度的读者来说，这无疑是一场盛宴。它挑战了我们对日常语言习惯的依赖，将阅读变成了一项需要投入全部心神的、近乎仪式性的行为。这与其说是书，不如说是一件精美的工艺品，需要慢工细活地品味。
评分这本书的叙事风格如同清晨薄雾中缓缓展开的画卷，细腻而富有层次感。作者似乎对人性的幽微之处有着超乎寻常的洞察力，笔下的人物并非扁平的符号，而是活生生的、充满矛盾与挣扎的个体。每一次抉择，每一次内心冲突，都如同被精心地雕琢过，散发出一种难以言喻的真实感。我特别欣赏作者在环境描写上的匠心独运，那些景物不再是简单的背景板，而是与人物心境紧密交织的共鸣体，每一次风吹草动，都似乎在低语着某种不为人知的秘密。阅读的过程，更像是一场与心灵深处的对话，它迫使我停下来，审视自己那些潜藏的动机与恐惧。尽管情节推进得不算迅猛，但那股内在的张力却始终牵引着我，让人忍不住想要一探究竟，去理解那些纠缠不清的缘由。这种沉静的力量，远比喧嚣的场面更具震撼力。
评分初捧此书，我原本以为会面对一套严谨的逻辑推演，毕竟主题听起来颇为宏大。然而，作者选择了一条更为迂回却也更为迷人的路径。与其说是论证，不如说是一种观念的漫游。文字的节奏感把握得极为精准，时而如疾风骤雨般直击要害，时而又像涓涓细流般润物无声，让人在不经意间就被引领至新的思考维度。那种在看似松散的议题中，不动声色地构建起一座宏伟思想殿堂的手法，着实令人叹服。它没有生硬地灌输观点，而是巧妙地设置了许多“思想的陷阱”，让你在自我辩驳中，不知不觉地接受了某种新的认知框架。读完后，脑海中留下的不是一堆被清晰标记的结论，而是一片被翻腾过的、更加肥沃的思维土壤，适合播种新的思考种子。
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