剝開教育的責任 在線電子書 圖書標籤: 教育 好書,值得一讀 教育學 教育-實踐
發表於2024-11-08
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通過案例加分析的形式,闡述教育的規律,具有一定道理。不過,全書故事的作者都隱去瞭,僅標注主編祁智一人,這也許更接地氣吧。不用總是仰視哪些名師,一般老師也就不覺得高不可攀瞭。
評分通過案例加分析的形式,闡述教育的規律,具有一定道理。不過,全書故事的作者都隱去瞭,僅標注主編祁智一人,這也許更接地氣吧。不用總是仰視哪些名師,一般老師也就不覺得高不可攀瞭。
評分通過案例加分析的形式,闡述教育的規律,具有一定道理。不過,全書故事的作者都隱去瞭,僅標注主編祁智一人,這也許更接地氣吧。不用總是仰視哪些名師,一般老師也就不覺得高不可攀瞭。
評分通過案例加分析的形式,闡述教育的規律,具有一定道理。不過,全書故事的作者都隱去瞭,僅標注主編祁智一人,這也許更接地氣吧。不用總是仰視哪些名師,一般老師也就不覺得高不可攀瞭。
評分強烈推薦給一綫教師們!裏麵有很多“僞責任”,讓教師們讀後有所感悟。
《剝開教育的責任》是針對課堂教學、班級教育、學校教育乃至傢庭教育和社會教育中的“僞責任”現象,逐一加以揭示,並闡述真正的責任在哪裏。有的教師給學生布置許多作業,他以為這樣學生的成績就好瞭;有的傢長給孩子報許多輔導班,他以為這樣孩子就會全麵發展瞭;有的教師上公開課,有意忽視某些學生,他以為這樣公開課就完美瞭;有的傢長包辦孩子的一切,不讓他經曆任何風雨,他以為這樣孩子就能茁壯成長瞭:教育中存在著許多似是而非的目的意識與責任感。在教育中,沒有正確的目標,付齣再多的努力也隻是南轅北轍。希望每一位讀者都能從中發現自己教育孩子過程中的不當,而加以改正。
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