李阳疯狂英语(初一・上册附练习册及两盘磁带)

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出版者:兰州大学出版社
作者:
出品人:
页数:304
译者:
出版时间:2001-07
价格:28.00
装帧:平装
isbn号码:9787311018443
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《新概念英语》(New Concept English)第一册:英语学习的坚实基石 前言:开启地道英语学习之旅 在浩瀚的英语学习资源中,选择一套真正能打下坚实基础、引导学习者掌握地道表达的教材至关重要。《新概念英语》(New Concept English,简称NCE)第一册,正是无数英语学习者公认的入门圣经。它并非追求时髦的应试技巧,而是专注于构建起一个完整、系统且实用的英语知识体系,让学习者真正“学会用”英语。 本书的编排逻辑清晰,内容层层递进,旨在帮助零基础或基础薄弱的学习者,从最基础的发音、词汇和句型入手,逐步过渡到能够进行简单日常交流的水平。它强调的不是死记硬背,而是通过大量的语境化例句和精心设计的练习,让学习者在潜移默化中掌握英语的内在规律。 第一部分:结构与内容概览 《新概念英语》第一册全套教材通常涵盖128个单元(或根据不同版本略有调整,但核心内容保持一致),内容编排极具匠心。它将语言学习拆解为听、说、读、写四个核心维度,并巧妙地将语法知识融入到具体的语境中进行讲解和操练,避免了枯燥的语法点罗列。 1. 语音与拼读的精确入门: 教材伊始,便对英语的自然拼读和音标给予了足够的重视。学习者将接触到标准的英美发音规则,确保发音的准确性是后续流利口语的基础。每一个新词汇的出现,都伴随着清晰的音标标注和标准的录音示范(此处指配套的听力材料),使得初学者能够建立起正确的“声音记忆”。 2. 核心词汇的阶梯式积累: 第一册设定的核心词汇量大约在800至1000词左右,这些词汇是构成日常交流的基石。与单纯的词汇表不同,本书中的每一个词汇都在具体的句子和对话中反复出现,确保学习者不仅知道“这个词什么意思”,更知道“这个词在什么场合如何使用”。例如,对“be”动词的掌握,通过大量的“This is a book,” “He is a teacher”等简单句进行强化,打牢主系表结构的基础。 3. 基础语法点的系统梳理: 本书的语法教学是其最大的亮点之一。它摒弃了复杂的术语,而是通过“看、读、模仿”的方式,自然而然地引导学习者掌握时态、语态、句型结构等基础知识。 时态的引入: 主要集中于一般现在时、一般过去时和一般将来时的基本用法。通过对比“I go to school every day”与“I went to the park yesterday”,学习者直观感受时间概念在英语中的体现。 句型的操练: 涵盖了陈述句、疑问句(包括Yes/No问句和Wh-问句)、祈使句和感叹句的基本构造。教材会设计专门的练习,要求学习者将一个陈述句快速转换为疑问句或否定句,以训练反应速度。 介词与冠词的精讲: 针对母语者学习的难点——介词(如in, on, at)和冠词(a, an, the)——本书提供了大量贴近生活的场景,如描述房间布局、时间安排等,使这些“小词”的用法不再模糊。 第二部分:学习内容的深度解析 第一册的每一课内容都遵循“引入——展示——操练——巩固”的教学闭环。 1. 语境化的对话与短文: 课文内容贴近1970、80年代的日常生活场景,虽然时代背景略有差异,但其核心的交流功能并未过时。例如,关于家庭成员介绍、学校生活、购物体验、天气描述等单元,都是跨越文化和时间的通用主题。通过反复朗读这些短小精悍的对话,学习者能培养出语感,并掌握地道的语流速度和节奏。 2. 强调“模仿与背诵”的练习模式: 本书的配套练习册和听力材料(磁带/CD)是不可或缺的。 听力训练(Aural Comprehension): 听力部分要求学习者不仅要听懂,更要跟读模仿。很多练习要求“听写”关键句子,这极大地锻炼了耳朵对英语声音的敏感度以及对拼写的准确性。 口语操练(Pattern Practice): 教材设计了大量的“替换练习”和“问答练习”。例如,给定一个基础句型:“I like red apples.” 练习可能要求你将“I”替换为“She,” 将“red”替换为“green,” 将“apples”替换为“bananas”,以此快速激活和掌握句型结构的变化。 写作基础(Written Exercises): 尽管是初级教材,但写作训练扎实。通常包括句子翻译、填空、仿写和简单的篇章复述。这些练习确保了学习者能够将听到的、读到的知识转化为主动的输出能力。 3. 语法点在句式中的内化: 与许多语法书不同,NCE第一册的语法点是“隐藏”在语言结构中的。例如,在教授“拥有”概念时,不会先讲“拥有”的语法规则,而是连续出现“I have a pen,” “Do you have a minute?” “He has a big car.” 等例句。学习者在自然吸收了这些用法后,再对照课后的语法点总结进行回顾,效果事半功倍。这种“先感知,后理解”的学习路径,极大地降低了初学者的畏难情绪。 第三部分:学习者收获与适用人群 1. 学习者将获得的技能: 扎实的语音基础: 能够准确发出绝大多数基础英语单词,具备清晰的口头表达能力。 构建基础语感: 理解英语语序和基础逻辑结构,能够迅速识别和理解简单的英语信息。 基础交流能力: 掌握约800-1000核心词汇,能够就个人、家庭、学校、天气等话题进行简单、直接的问答和叙述。 为后续学习打下坚实跳板: 无论未来是转向应试(如中高考、托福雅思),还是侧重日常交流,第一册奠定的语法和词汇体系都是最稳固的底层支撑。 2. 适用人群定位: 《新概念英语》第一册是为以下学习者量身定制的: 零起点学习者: 完全没有接触过英语,需要从字母、发音开始系统学习的人群。 基础薄弱的在校学生: 小学高年级或初中低年级学生,希望通过系统化、科学化的教材弥补学校教学中可能存在的学习漏洞。 成人自学者: 希望建立起完整英语框架,避免学习“碎片化”知识的成年人。 结语:经典的力量 《新概念英语》第一册的魅力在于其“历久弥新”的教学理念。它不追逐短期效果,而是着眼于长期发展。通过对本书的学习,学习者获得的不只是一堆词汇和语法规则,而是一套完整的、基于实用语境的英语思维模式。它要求学习者付出时间去“磨”和“练”,但最终回报的是一个真正能够自信开口、理解地道英语的坚实基础。这套教材,是每一个认真对待英语学习者的必备之选。

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《李阳疯狂英语(初一・上册附练习册及两盘磁带)》给我最深刻的“文化”体验,源于其语言的鲜活性。在我接触这套书之前,我对英语的认知,更多来自于课本上相对正式和刻板的表达。而这本书,则让我看到了英语在日常生活中的多样性和生命力。它所选取的对话,不仅仅是语言的堆砌,更融入了许多西方文化中的一些习惯和表达方式。比如,一些日常的问候语,一些表达喜悦或惊讶的感叹词,这些在传统的教材中可能很少出现。通过磁带的反复聆听和模仿,我不仅学会了如何说,更学会了如何“像”一个母语者一样去表达。练习册中的一些小故事和文化解读,也让我对英语国家的文化有了一些初步的了解。这种将语言与文化相结合的学习方式,让我觉得学习英语不再枯燥,而是充满了趣味和吸引力。它让我开始意识到,学习一门语言,也是在学习一种文化,理解一种思维方式。这种潜移默化的影响,对我日后的跨文化交流能力,起到了积极的促进作用。

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对于《李阳疯狂英语(初一・上册附练习册及两盘磁带)》的评价,我想从“重复的力量”这个角度来谈。在学习过程中,我们常常会忽视重复的重要性,认为只要理解了就够了。但这套书,通过精心设计的练习和磁带,充分展现了重复的力量。我记得我曾为了模仿一个单词的发音,或者一个句子的语调,而反复听磁带,反复跟读。练习册中的许多题型,虽然看似简单,但通过不同的组合和情境,能够让你在不知不觉中加深对知识的记忆和理解。这种“大量重复”的学习方式,虽然在当时看来可能有些“笨拙”,但它的效果却是显著的。它让那些最初觉得困难的单词和句子,变得越来越熟悉,越来越自然。我发现,很多我曾经以为很难记住的词汇,通过反复的听和说,竟然牢牢地印在了脑海里。这种“量变引起质变”的学习过程,让我深刻体会到了坚持和重复的力量。它教会了我,学习并非一蹴而就,而是需要耐心和毅力的积累。

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回忆起《李阳疯狂英语(初一・上册附练习册及两盘磁带)》,最让我印象深刻的是它所带来的“听”的体验。当时的教学方式,更多的是依赖课本和老师的讲解,而这套书则非常强调通过听力来输入。两盘磁带,仿佛打开了一个全新的英语世界。磁带里的发音清晰、地道,语速也适中,非常适合初学者模仿。我记得我经常一个人躲在房间里,放着磁带,一遍遍地跟读,模仿着每一个单词的发音,每一个句子的语调。那种沉浸式的听力训练,让我对英语的语音、语调有了更直观的感受。它不只是让你去听懂意思,更是让你去感受语言的韵律和节奏。练习册中的听力题,也与磁带内容紧密结合,让我能够学以致用。很多时候,我甚至不需要看课文,仅仅通过反复听磁带,就能对课文内容有一个大概的了解。这种“听”的训练,极大地提升了我对英语的敏感度,为我日后的听力理解打下了坚实的基础。它让我明白,听力不仅仅是理解,更是语感培养的关键。那种身临其境的学习体验,至今仍是我心中美好的回忆。

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《李阳疯狂英语(初一・上册附练习册及两盘磁带)》在我初中英语学习生涯中,留下了深刻的烙印,尤其是它对于“学习方法”的革新。在此之前,我的学习方式相对被动,依赖于老师的讲解和课本的进度。然而,这套书所倡导的“影子跟读”、“背诵”等方法,极大地激发了我的主动性。我记得我曾尝试过“影子跟读”,就是播放磁带,然后尽可能地去模仿录音中的发音、语速和语调,就像影子一样紧随其后。起初会有些困难,但坚持下来,你会发现自己的口语能力在不知不觉中得到提升。练习册的设计也充满了互动性和趣味性,它鼓励学生去思考,去运用,而不是死记硬背。我尤其喜欢那些需要结合实际场景进行口语练习的题目,这让我觉得学习英语是有趣且有用的。磁带的作用更是功不可没,它提供了最直接、最真实的语言输入,让我能够不受限制地进行模仿和练习。这种主动探索的学习方式,让我对英语学习产生了浓厚的兴趣,也让我逐渐掌握了更有效率的学习方法,为我日后的学习打下了坚实的基础。

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初识《李阳疯狂英语(初一・上册附练习册及两盘磁带)》,当时我正值初一,对英语学习既充满好奇又有些畏惧。班上不少同学已经开始接触这套书,他们的热情和大胆的口语表达让我印象深刻。我记得第一次翻开这本书,就被它鲜活的封面和“疯狂”这个词吸引住了。它不像我之前接触的教材那样死板,而是充满了活力和激情。里面的课文选材都很贴近生活,语言也十分地道,并非那种生搬硬套的“教科书式”英语。练习册的设计更是别出心裁,题型多样,涵盖了听、说、读、写各个方面,而且很多练习都鼓励你去大胆尝试,即使犯错也不要紧,关键是要敢于开口。最让我兴奋的是附带的两盘磁带,虽然当时磁带机并不普及,但我还是缠着父母借来播放器,一遍遍地模仿录音里的发音和语调。那种身临其境的感觉,仿佛真的在与母语者交流。李阳老师的声音充满了感染力,他的教学理念——“疯狂”地去说,大胆地去表达——深深地印在了我的脑海里。这套书不仅仅是知识的传授,更是一种学习态度的引导,它让我明白,学习语言最重要的是克服内心的障碍,敢于发出声音。它在我初一那段迷茫的英语学习旅程中,点亮了一盏明灯,让我找到了前进的方向和动力。我至今仍能回想起,在课堂上,我鼓起勇气用我那有些蹩脚但充满激情的英语回答问题时的喜悦。

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《李阳疯狂英语(初一・上册附练习册及两盘磁带)》给我最大的启发,在于它对“说”的强调。在很多传统的英语教学中,“说”往往是被边缘化的,或者只是在课堂上偶尔出现的环节。但这本书,将“说”放在了极其重要的位置。它鼓励学生大胆开口,不怕犯错。李阳老师那种激情四射的教学风格,通过磁带传递出来,仿佛有一种魔力,能够点燃学生内心的学习热情。我记得我曾一遍遍地模仿磁带中的对话,即使一开始磕磕巴巴,但坚持下去,就能感受到自己的进步。练习册中设计了很多口语练习的环节,有些甚至需要学生之间进行角色扮演,这在当时的教学中是比较少见的。这种强制性的“开口”练习,让我逐渐克服了对说英语的恐惧。我开始敢于在课堂上举手发言,即使只是简单的一两句话,也让我充满了成就感。这种“敢说”的精神,不仅仅局限于英语学习,它还让我变得更加自信,更加勇于表达自己的观点。它让我明白,语言的学习,最终是为了交流,而交流的前提,就是敢于开口。

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对于《李阳疯狂英语(初一・上册附练习册及两盘磁带)》的印象,更多的是它所激发的学习热情和改变的学习方式。在中学时代,英语学习往往是背单词、记语法、做阅读理解,感觉像是在完成一项项任务。而这套书,就像一股清流,彻底颠覆了我的认知。它强调的是“用”英语,而不是“学”英语。那些生动有趣的对话,贴近生活的场景,让我在不知不觉中沉浸在英语的世界里。练习册的设计更是巧妙,它不是简单地重复课本内容,而是通过各种互动式、游戏化的练习,将知识融入其中。我尤其喜欢那些需要开口练习的环节,即使一开始有些羞怯,但跟着磁带一遍遍模仿,那种感觉越来越流畅,越来越自信。李阳老师的口号“Execution is everything”我至今记忆犹新,它教会我,学习的真谛在于实践,在于不断地尝试和重复。我记得我曾花费很多时间来模仿磁带中的发音,试图找到那种地道的语感。虽然当时并没有完全掌握,但那种努力和进步带来的成就感,是任何枯燥的练习都无法比拟的。这套书不仅教会了我如何学习英语,更重要的是,它点燃了我对英语学习的热情,让我愿意主动去接触、去运用这门语言。它是我中学时代英语学习的一个重要转折点,让我从被动接受者变成了主动的探索者。

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当我再次回想起《李阳疯狂英语(初一・上册附练习册及两盘磁带)》,我首先想到的是它所带来的“系统性”的学习体验。虽然这本书是针对初一上册的学生,但它所构建的,是一个相对完整的学习体系。课文的学习,不仅仅是词汇和句子的讲解,更包含了对语法和语法的自然渗透。练习册的设计,也并非孤立的练习,而是与课文内容紧密呼应,层层递进。而两盘磁带,则像是这条学习链条上的关键一环,它将书本上的静态内容,转化为了动态的、可供模仿的语言素材。我记得我曾按照书本的顺序,先听磁带,然后朗读课文,再做练习册上的题目,最后再通过磁带巩固听力。这种“听-说-读-写”的全面训练,让我对知识的掌握更加扎实。它并非零散的知识点教学,而是通过一个结构化的框架,引导学生逐步深入。这种系统性的学习方式,让我能够建立起对英语学习的整体认知,避免了“顾此失彼”的情况。它为我打下了坚实的语言基础,也培养了我按照体系进行学习的习惯。

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谈及《李阳疯狂英语(初一・上册附练习册及两盘磁带)》,我脑海中浮现的,是它所带来的“自信心”的飞跃。在进入初中时,我是一个比较内向的孩子,对开口说英语这件事感到非常紧张和羞怯。课文中的对话,我可能看懂了,但让我自己去说,却总是张不开口。这套书,尤其是李阳老师那富有激情和鼓励性的声音,像一股暖流,一点点融化了我内心的冰雪。它不厌其烦地强调“敢于犯错”,“大胆去说”,这种积极的心理暗示,让我开始尝试着去迈出那一步。练习册中的一些小型对话和角色扮演练习,为我提供了一个相对安全的环境来练习口语。我记得我曾和同学一起,对着磁带,一遍遍地练习书中的对话,即使当时的发音并不完美,但我们为自己能够流利地说出整段话而感到高兴。这种点滴的成功,不断积累着我的自信。它让我明白,自信不是凭空产生的,而是通过不断地练习和尝试,一点点建立起来的。这套书,不仅仅是语言的学习,更是心灵的成长。

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对于《李阳疯狂英语(初一・上册附练习册及两盘磁带)》的评价,我最想强调的是它的“实用性”。很多英语教材,虽然内容充实,但语言风格可能比较书面化,与实际生活脱节。而这套书,选取了大量贴近初中生生活的对话和场景,语言也十分地道、鲜活。我记得书中有不少关于校园生活、家庭日常、朋友交流的内容,这些都让我觉得亲切,容易理解。练习册中的很多练习,也都是围绕着这些实用场景展开,比如如何进行自我介绍,如何描述自己的爱好,如何表达感谢等等。这些都是我们在日常生活中能够真正用到的。更重要的是,它不仅仅是教你如何理解这些表达,更是鼓励你去模仿,去运用。通过磁带的跟读,我不仅学会了单词和句子,更学会了自然的语调和表达方式。它让我觉得,学习英语不再是为了应付考试,而是为了能够真正地与人交流,解决实际问题。这种学以致用的感觉,是我在其他教材中很少获得的。它让我看到了学习英语的价值和意义,也让我更加有动力去坚持下去。

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