新教材名师导学--高一物理

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出版者:华东师范大学出版社
作者:
出品人:
页数:239
译者:
出版时间:1999-09
价格:10.00
装帧:平装
isbn号码:9787561720158
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 高中物理
  • 教材
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具体描述

作者简介

目录信息

目录
第一章 力
1.1 力
阅读材料 物理概念
1.2 重力
阅读材料 物理概念的特点
1.3 弹力
阅读材料 建立物理概念常用的抽象思维方法
1.4 胡克定律
阅读材料 联系实际 学以致用
1.5 摩擦力
阅读材料 物理概念学习的基本要求
1.6 力的合成
阅读材料 等效代替
1.7 力的分解
阅读材料 自觉养成良好的解题习惯
第二章 直线运动
2.1 机械运动
阅读材料 理想模型
2.2 位置变动的描述 位移
2.3 位移和时间的关系
2.4 运动快慢的描述 速度
2.5 速度和时间的关系
2.6 速度改变快慢的描述 加速度
2.7 匀变速直线运动的规律
2.8 匀变速直线运动规律的应用
阅读材料 物理图象及其应用
2.9 自由落体运动
第三章 牛顿运动定律
3.1 牛顿第一定律
阅读材料 理想实验
3.2 物体运动状态的改变
3.3 牛顿第二定律
阅读材料 物理学的学科特点
3.4 牛顿第三定律
阅读材料 物理学习的特点
3.5 力学单位制
3.6 牛顿运动定律的简单应用
阅读材料 物理公式与数学公式的区别
3.7 超重和失重
第四章 物体的平衡
4.1 共点力作用下物体的平衡及平衡条件的应用
阅读材料 物理量的决定式
4.2 有固定转动轴物体的平衡
阅读材料 物理量的量度式
4.3 力矩平衡条件的应用
阅读材料 物理量的定义式
第五章 曲线运动
5.1 曲线运动
5.2 运动的合成与分解
5.3 平抛物体的运动
5.4 匀速圆周运动
阅读材料 物理图示及其功能
5.5 向心力 向心加速度
5.6 匀速圆周运动实例分析
阅读材料 假设的方法
第六章 万有引力定律
6.1 行星的运动
6.2 万有引力定律
6.3 引力常量的测定
阅读材料 物理与技术的关系(一)
6.4 万有引力在天文学上的应用
6.5 人造卫星 宇宙速度
阅读材料 物理与技术的关系(二)
第七章 动量
7.1 冲量和动量
阅读材料 物理量的分类
7.2 动量定理
7.3 动量守恒定律
7.4 动量守恒定律的简单应用
阅读材料 物理量的正负及其处理方法
第八章 机械能
8.1 功
8.2 功率
8.3 功和能 动能 动能定理
8.4 重力势能
8.5 机械能守恒定律
8.6 机械能守恒定律的应用
阅读材料 对称方法
附录一 第一学期期末测试题
附录二 第二学期期末测试题
附录三 综合测试题
参考答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书,说实话,拿到手的时候,我心里是有些忐忑的。毕竟“名师导学”这几个字眼,总让人联想到那种一本正经、枯燥乏味的教辅材料。我高一的物理成绩一直不算拔尖,对于那些深奥的理论总感觉抓不住重点,公式推导也常常是似懂非懂。然而,当我翻开第一章,试图去理解那些关于运动学的基础概念时,我发现这本书的处理方式非常巧妙。它没有直接抛出一大堆复杂的公式和定义,而是通过一些非常贴近我们日常生活中的实例来引入。比如,讲到相对速度的概念时,作者竟然用了一段描述公交车上乘客移动的场景,让我瞬间就明白了那种“你动、我也动”的复杂关系。这种叙述方式,就像一个经验丰富的老教师,不是在讲课,而是在跟你聊天,引导你一步步去构建知识的框架。书中的插图也相当精良,那些示意图既清晰又富有层次感,比起我之前用的那本冷冰冰的练习册,这本书更像是一个活泼的伙伴,让人愿意去翻阅和思考,而不是仅仅应付考试。

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我这个人平时比较粗心,对那种纯理论推导的东西总是感到头疼,往往是公式推出来了我还是不知道在现实中它意味着什么。这本书的编者似乎深知我们这批高中生的“通病”,所以在讲解每一个重要定律时,都配有一组“实践应用探究”。这些探究不是那种标准的、非黑即白的选择题,而是开放式的、需要我们进行一些简单估算和假设的情景题。例如,在讲动量守恒时,它会让我们估算从A点跳到B点需要多大的初速度才能保证安全,这种将抽象公式具象化的过程,对我来说极其重要。它让我明白了,物理不是纸面上的文字游戏,而是描述和预测真实世界运行规律的工具。通过这种引导,我不再惧怕那些复杂的数学表达,因为我知道每一个符号背后都有一个可以触摸、可以想象的物理实在。

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这本书的配套资源利用度也令人印象深刻。虽然我主要依赖纸质书进行学习,但书中的很多关键知识点旁边都印有二维码,指向了相应的网络微课或拓展阅读材料。我偶尔扫码进去看了一下,发现视频的讲解者口音清晰,思路流畅,而且讲解的角度比书本更注重解题的灵活性。更重要的是,这些拓展资源并非是强迫性的附加销售,而是真正起到了查漏补缺的作用。比如,有一次我对一个复杂的电磁感应现象感到困惑,书本的文字描述略显简洁,我扫描二维码后,看到一个动态模拟图,一下子就明白了磁场变化是如何驱动电流产生的。这种线上线下相结合的学习闭环,让学习体验变得非常流畅和人性化,体现了出版方对当代学生学习习惯的深入洞察和尊重,而非仅仅是敷衍了事地加入一个链接了事。

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说实话,我买过不少号称能“彻底搞懂”物理的书,但很多都半途而废了。这本书最让我感到惊喜的是它对“错题”的系统化处理。我这个人做题有个坏毛病,就是一遇到难题就卡住,然后直接去看解析,记住了步骤,下次遇到同类型的题还是不会做。这本书在这方面简直是为我量身定做的“解药”。它不是简单地提供标准答案,而是在每一个经典例题的后面,都设置了一个“思维误区点拨”的小栏目。这个栏目会特别指出我们这些初学者最容易在哪里犯糊涂,比如方向性判断错误、单位换算遗漏,或者概念理解上的偏差。读完那个点拨,我才恍然大悟,原来我之前错的不是计算能力,而是对物理情境的理解不到位。这种由内而外的剖析,让我感觉自己在真正地“学会”物理,而不是在“背诵”解题套路,对于建立扎实的物理思维非常有帮助。

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这本书的排版设计,简直是艺术品级别的。在如今这个信息爆炸的时代,很多教辅书为了塞进更多的内容,搞得版面密密麻麻,眼睛一看就累。但这本《新教材名师导学》的留白处理得恰到好处。每一页的内容都不会显得拥挤,公式、文字和图表之间的呼吸空间很大,这极大地减轻了阅读时的心理压力。而且,它在章节的起始部分,都会用一小段富有哲理性的引言来铺垫本章的主题,虽然这对解题本身可能没有直接帮助,但它极大地提升了阅读体验,让人在进入严谨的物理世界之前,先被一种探索未知的氛围所感染。我觉得,学习任何科目,如果能保持一份好奇心和愉悦感,效果绝对事半功倍,这本书显然深谙此道。

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