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一
从两种问卷说起
未来的挑战
成为强者
教育岂能培养孩子的失败感？
二
平等地对待孩子
片面的教育
答案只有一个
无形的手
三
自古雄才多磨难
是不是一条铁律？
吃苦是成人的门槛
“自讨苦吃”好不好？
为磨砺教育辩
四
中国近代的强国梦
“欲维新吾国，当先维新吾民”
英雄时代已经过去
少年强则国强
五
学会生存和学会关心
教育的社会化和社会的教育化
个性化教育和素质教育
科学主义和人文主义
磨砺教育的今天和明天
后记
· · · · · · (收起)
一
从两种问卷说起
未来的挑战
成为强者
教育岂能培养孩子的失败感？
二
平等地对待孩子
片面的教育
答案只有一个
无形的手
三
自古雄才多磨难
是不是一条铁律？
吃苦是成人的门槛
“自讨苦吃”好不好？
为磨砺教育辩
四
中国近代的强国梦
“欲维新吾国，当先维新吾民”
英雄时代已经过去
少年强则国强
五
学会生存和学会关心
教育的社会化和社会的教育化
个性化教育和素质教育
科学主义和人文主义
磨砺教育的今天和明天
后记
· · · · · · (收起)
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