大学英语写作教程

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出版者:西安交通大学出版社
作者:
出品人:
页数:270
译者:
出版时间:1999-11
价格:10.00
装帧:平装
isbn号码:9787560511702
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
  • 英语写作
  • 写作教程
  • 学术写作
  • 英语学习
  • 高等教育
  • 教材
  • 写作技巧
  • 论文写作
  • 英语技能
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具体描述

内容提要

本书以大学英语三年级水平的中国学生为对象,以提高学生的英文写作

能力和欣赏水平为目的。全书共分四部分:第一章到第三章为写作基础知识

概述,使学生对英文文章的欣赏和英文写作的基本要求有所了解,并就英语

选词、造句技巧进行训练;第四章到第六章介绍段落写作的基本方法,对主题

句、开头和结尾段写作、段落扩展的方法和技巧等方面作系统介绍;第七章到

第十章,概括并归纳了四大文体(描写文、记叙文、说明文和议论文)的基本结

构和写作特点,重点放在实用性较强的说明文和议论文上;第十一章是实用

写作常识的介绍。列举了书信、便条、各种报告的写法和四、六级考试写作题

型。书的附录部分,列出了修正符号以备学生修改文章使用。本书是大学英

语的教学用书,可供开设两学期,64学时的大学英语写作课使用,也可作为

非英语专业学生辅修英语写作使用,并且适用于中等水平的广大英语爱好者

作为学习参考。

这本图书名为“大学英语写作教程”,旨在帮助读者系统地掌握并提升英语写作能力。内容丰富,涵盖了从基础到高级的各个方面,逐步引导学习者理解写作的核心要素和实际应用。在章节中,作者详细解析了如何撰写清晰、有逻辑的文章,并提供了具体的模板和技巧,使读者能够根据需求灵活调整内容。书中不仅包括对不同类型文章(如论文、报告、新闻稿等)的指导,还注重培养学习者的批判性思维能力,鼓励他们通过分析优秀写作样本来提升自身水平。此外,教程还强调了语言结构的优化和用词的准确性,帮助读者更自信地表达自己的观点。在设计过程中,作者特别注重逻辑衔接与篇幅安排,确保每个章节都能带来实用性的提升。书中设置了多个练习题目,通过实际操作强化学习效果,同时还结合了一些现代化的教育理念,例如多样化的案例分析和互动式训练方法。这些内容不仅让读者在理论层面获得全面理解,更通过具体的教学策略帮助他们将所学知识转化为实际能力。 这本书的结构设计清晰明了,每一部分都有明确的目标,便于读者逐步提升写作水平。在每章节中,都有详细的解释和示范,使复杂的概念易于理解。作者特别关注不同层次的学习者需求,从初学者到高级,提供了符合实际的教学路径。书中的内容不仅限于语法和词汇层面,还涉及到文章的组织方式、论证方法以及使用有效语言表达技巧。此外,书中还引入了一些最新的教育工具和资源,使读者能够更好地应用现代化方法进行学习。这样的安排让整个教程既富有系统性,又充满灵活性,能够满足不同读者的需求。 书籍中融入了丰富的案例分析,这不仅帮助读者理解理论知识,也为实际写作提供了宝贵的借鉴。每一章节都配有具体的文本示范,通过细致的对比和解析,让学习者能够更好地掌握技巧并加以应用。同时,书中还设计了多种练习环节,以强化读者的实际操作能力。这些练习不仅涵盖不同类型的文章,还包括一些模拟考试和真实任务,进一步提升学习的深度与广度。在这些内容的支持下,读者能够更从容应对写作中的各类挑战,从而在语言表达和逻辑思维方面取得显著进步。 此外,这本书特别注重培养读者的自主学习能力。通过提供详尽的指导和策略,读者可以学会制定个性化的学习计划,并根据自己的进度不断调整。作者还设计了一系列总结和复习材料,有助于巩固所学内容,并帮助读者在写作过程中保持良好的记忆力。书中不仅关注短期效果,更强调长期的语言能力提升。这种注重质量与持续性的教学方式,使得这本书成为一份具有深远影响的学习资源。 总体而言,这本“大学英语写作教程”以详尽和系统化的方式,全面覆盖了英语写作的各个维度,为读者提供了一个全方位、深入浅出的学习平台。无论是初学者,还是有一定基础的学习者,都能从中获得有价值的指导和实用技巧,从而更自信地面对写作挑战。这本书不仅是一本教材,更是一种助力语言成长的优质工具,值得每位读者投入时间和精力去学习。

作者简介

目录信息

第一篇 写作基础知识
(好文章的标准)
1.1(何为写作)
1.2(何为好文章)
1.3(造房与写作的比较)
1.4(说与写的区别)
1.5(汉语写作与英语写作的区别)
1.6(写作过程)
(措辞)
2.1(词的等级)
2.2(词义)
2.3(委婉语)
2.4(修辞)
(好句子的标准)
3.1(句子类型)
3.2(好句子的标准)
3.3(避免句子错误)
第二篇 段落写作训练
(主题句)
4.1(什么是致力点)
4.2(主题句的特点)
4.3(主题句的位置)
(特殊段落)
5.1(引言段)
5.2(结尾段)
5.3(段落要素)
(段落的扩展)
6.1(时间法)
6.2(空间法)
6.3(递进法)
6.4(因果法)
6.5(比较与对比法)
6.6(举例或概括法)
6.7(定义法)
第三篇 常用文体写作
(描写文)
7.1(人物描写)
7.2(地点描写)
7.3(物品描写)
7.4(国家描写)
(记叙文)
8.1(怎样写记叙文)
8.2(词汇)
(说明文)
9.1(过程说明)
9.2(指令程序说明)
9.3(分类)
9.4(举例说明)
(议论文)
10.1(怎样写议论文)
10.2 Persuasion
10.3 Problem Solving
Exercises
Further Reading Speed
Chapter Eleven Practical Writing
11.1 Short Notes
11.2 Letters
11.3 Resume and Application
11.4 Reports
11.5
11.6
Appendix
1.1 Mechanics of Composition
1.2 Symbols for Correction
1.3 How to Avoid Plagiarism
Bibliography
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧设计简直是艺术品,每一页的留白都恰到好处,让人在阅读时感到一种宁静和舒适。纸张的质地也非常好,拿在手里沉甸甸的,散发着一股高级感。尤其值得称赞的是字体选择,大小适中,清晰易读,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。封面设计极具现代感,抽象的图案和沉稳的色彩搭配,透露出一种低调的学术气息,让人一见倾心,忍不住想将其摆在书架的最显眼位置。装订工艺也相当扎实,翻页时没有出现任何松动或异响,可见出版社在细节上投入了大量的精力和成本。这种对物理形态的极致追求,极大地提升了阅读体验,让人感觉这不仅仅是一本学习资料,更像是一件值得珍藏的工艺品。它成功地将实用性与美学价值融为一体,是市面上少有的能兼顾两者的高质量出版物。

评分☆☆☆☆☆

我接触过不少号称能提高写作能力的教材,但大多数都停留在“告诉你怎么做”的层面,而这本则真正做到了“教你如何思考”。它真正关注的是思维模式的重塑,而非仅仅是句型模仿。书中对于论证结构、逻辑链条的剖析达到了教科书级别的深度,它教会我的不是如何写出“正确”的句子,而是如何构建一个“有说服力”的整体篇章。例如,书中对“批判性思维在论述中的体现”那几章,简直是醍醐灌顶,它引导我去审视信息来源、评估证据的有效性,这对于任何高级写作都是至关重要的。这种对深层次认知工具的传授,使得这本书的价值远远超出了“应试工具书”的范畴,它更像是一部关于清晰表达和严谨思考的指南。

评分☆☆☆☆☆

在使用过程中,我深刻体会到作者深厚的教学经验和对学习者痛点的精准把握。这本书的语言风格非常亲切且富有启发性,不像某些学术著作那样高高在上,而是像一位耐心、博学的导师在耳边指导。它成功地消解了许多学习者面对英文写作时产生的“畏难情绪”。作者很懂得如何平衡激励与鞭策,总能在关键时刻给出正面的鼓励,但又不失对高标准的坚持。这种“亦师亦友”的交流感,让我在学习过程中保持了高度的投入和兴趣,而不是将其视为一项枯燥的任务。阅读这本书,感觉就像是进行了一场高质量的、持续的、且充满收获的对话,它真正做到了润物细无声地提升我的综合语言能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配例和练习材料简直是万花筒般丰富,绝无任何重复和陈旧感。我尤其喜欢其中收集的那些非常贴近现实生活和学术前沿的语料。范文的选择非常国际化,既有经典的文学片段,也有当下热门议题的专业评论,这极大地拓宽了我的视野,也为我自己的写作提供了源源不断的灵感素材。练习题的设计更是匠心独运,不再是那种单调的“填空”或“改错”,而是设置了大量需要即时生成观点并展开论述的情景模拟,这极大地锻炼了我在压力下快速组织语言的能力。更棒的是,配套的解析部分详尽到令人感动,每一个错误或每一个优秀表达的背后,作者都给出了清晰的解释和理论依据,让我可以真正做到“错一道题,懂一类问题”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构编排逻辑性强到令人发指,作者显然对学习者从入门到精通的认知过程有着深刻的洞察力。它不是那种生硬地堆砌语法规则和范文的教辅书,而是构建了一个循序渐进的知识体系。开篇的理论介绍部分,用生动的比喻和清晰的图示,将抽象的写作原理剖析得淋漓尽致,即便是初学者也能迅速抓住核心要点。随着章节的深入,难度梯度控制得非常平滑,每增加一个新的技巧点,都会立刻配以大量针对性的、难度递增的练习来巩固。这种“输入-练习-反馈”的闭环设计,使得知识点的吸收和内化过程变得高效而自然。我特别欣赏作者在不同文体转换之间的过渡处理,过渡句的处理得极其巧妙,让人感觉知识点之间的连接是浑然天成的,而不是被强行拼接起来的。

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