具体描述
这本书以独特的视角探讨了语言在思想发展的过程中所扮演的关键角色，旨在帮助读者从更深层次理解语言不仅仅是一个交流工具，更是一种塑造认知、激发灵感的重要媒介。书中系统地分析了语言与思维之间的互动关系，通过实例和理论的结合，为学习者提供了丰富的启发。 书中的内容围绕语言运用的多方面展开，首先关注语言在教育过程中的重要作用。吴老师强调，优质的教育不仅需要知识传递，更需通过语言的精准表达来激发学生的思考能力和创造力。在这一部分，书详细解析了如何设计有效的语言教学方法，让学生在阅读、写作和口头表达中逐步提升语言敏感性。此外，还探讨了语言在跨文化交流中的作用，通过具体案例展示不同语言背景下思想传递的差异与融合，为读者打开了理解多样性的窗口。 书还深入挖掘了语言在个体认知发展中的影响，论证语言不仅是表达思维的工具，更是塑造思维方式的重要因素。吴老师结合心理学理论和实际教学经验，阐述了不同年龄段学生在语言习得过程中的特点，并提出相应的方法，以帮助读者更好地引导学习者进行思维的自我调适与拓展。书中不仅涵盖了语言学习的技巧，还通过丰富的练习环节，激励读者主动参与到语言运用和思维训练中来。 另一重要部分是对语言在社会互动中的作用的探讨。在现代信息化背景下，书详细分析了社交媒体、互联网及其他媒介如何改变了人们的语言使用方式，同时也深刻影响了思维模式与思想交流的形式。吴老师通过这些案例，帮助读者认识到在新时代背景下，灵活运用语言不仅是学术的要求，更是适应社会发展的必然需求。这部分内容特别强调了语言的动态性，鼓励读者不断反思和调整自己的语言使用策略。 书中还注重理论与实践的结合，提供了一系列实操方法，帮助教育者在具体教学过程中有效应用这些理念。通过案例分析、教学设计和自我反思等多方面内容，书为教师和学习者提供了全面的指导，旨在提升整体的语言运用能力。 此外，书中还涉及语言在文化传承与创新中的重要性。吴老师强调，通过语言，不仅可以保存历史文化，还能激发新的想法与创意。在这一部分，书展示了一系列成功的语言实践案例，展示了语言如何跨越时空，连接不同文化和思想。读者通过这些实例能够更深刻地理解语言在传递文化价值和推动社会进步中的作用。 总体而言，这本书不仅为读者提供了理论知识，更重要的是通过具体的案例和方法，为他们的语言运用打下坚实基础，帮助他们在复杂多变的世界中保持思维敏锐、语言灵活。书中的每一章都以严谨的分析和丰富的实例为支持，使读者能够全面而深入地理解语言与思想之间的密切关系，真正把“让思想插上翅膀”变成现实的行动。
作者简介
目录信息
目 录
让思想插上翅膀
――学好语言的重要性
让汉字充分发挥出它的威力
――汉字的构成及特点
从“施氏食狮史”说起
――汉语语音的特点
“天下恶乎定”中的“恶’当什么讲？
――多音多义词的运用
杨二嫂就是“豆腐西施”
――汉语同义词的妙用
请你也来猜个字谜
――反义词的表意作用
“圣上驾崩”与“赫鲁晓夫死了’
――词语的色彩
“巴士”、“热狗”、“托福”及其它
――怎样看待那些外来词
“前仆后继”与“前赴后继”
――准确运用成语
欧阳修改文章
――虚词的作用不可忽视
一以当十，还是以多为胜？
――长句和短句的表达作用
夏衍在《包身工》中所运用的句式
――整句和散句的运用
“屡战屡败’和“屡败屡战”
――语序与表达
“才子居然能革命，诗人毕竟是英雄”
――前言后语要连贯
萨克斯说服罗斯福
――表达要兼顾双方
到什么山，唱什么歌
――根据表达的背景得体地运用语言
“搜尽奇峰打草稿”未必就好
――语言运用要平易自然
“此颊也，非脸也”
――用语的精确与模糊
切境对机，疏而不漏
――怎样做到稳密
同样一句话为什么有不同的理解？
――语音停顿的表达作用
你能用十种语气说同一句话吗？
――学会运用丰富多彩的语调
“要紧”怎么变成了“跳井”？
――克服消极的心理定势
修辞的“两分野”和“三境界”
――拓宽对修辞的认识
“十年窗下欠夫工”是什么意思？
――词语运用上的辞格
声音也可以看得见，你相信吗？
――材料使用上的辞格
“你是个无耻的文人”为什么不够味？
――章句上的辞格
不说“逝世”而说“停止思想了”
――创设意境所用的辞格
“打死老虎”也算英雄？
――歧义的产生与消除
请上马，杀退语言关前的“强人，
――语言的锤炼
“对牛弹琴”和“对，牛弹琴”
――标点符号的修辞作用
语言是思维的直接现实
――学一点逻辑常识
· · · · · · (收起)
让思想插上翅膀
――学好语言的重要性
让汉字充分发挥出它的威力
――汉字的构成及特点
从“施氏食狮史”说起
――汉语语音的特点
“天下恶乎定”中的“恶’当什么讲？
――多音多义词的运用
杨二嫂就是“豆腐西施”
――汉语同义词的妙用
请你也来猜个字谜
――反义词的表意作用
“圣上驾崩”与“赫鲁晓夫死了’
――词语的色彩
“巴士”、“热狗”、“托福”及其它
――怎样看待那些外来词
“前仆后继”与“前赴后继”
――准确运用成语
欧阳修改文章
――虚词的作用不可忽视
一以当十，还是以多为胜？
――长句和短句的表达作用
夏衍在《包身工》中所运用的句式
――整句和散句的运用
“屡战屡败’和“屡败屡战”
――语序与表达
“才子居然能革命，诗人毕竟是英雄”
――前言后语要连贯
萨克斯说服罗斯福
――表达要兼顾双方
到什么山，唱什么歌
――根据表达的背景得体地运用语言
“搜尽奇峰打草稿”未必就好
――语言运用要平易自然
“此颊也，非脸也”
――用语的精确与模糊
切境对机，疏而不漏
――怎样做到稳密
同样一句话为什么有不同的理解？
――语音停顿的表达作用
你能用十种语气说同一句话吗？
――学会运用丰富多彩的语调
“要紧”怎么变成了“跳井”？
――克服消极的心理定势
修辞的“两分野”和“三境界”
――拓宽对修辞的认识
“十年窗下欠夫工”是什么意思？
――词语运用上的辞格
声音也可以看得见，你相信吗？
――材料使用上的辞格
“你是个无耻的文人”为什么不够味？
――章句上的辞格
不说“逝世”而说“停止思想了”
――创设意境所用的辞格
“打死老虎”也算英雄？
――歧义的产生与消除
请上马，杀退语言关前的“强人，
――语言的锤炼
“对牛弹琴”和“对，牛弹琴”
――标点符号的修辞作用
语言是思维的直接现实
――学一点逻辑常识
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有