具体描述
内容提要
《初中作文达标训练》是按新大纲编写的与新教材同步的一套作文
训练系列读物。
本书内容丰富，包括：（一）把教学大纲和课本写作要求具体化的
“达标要求”；（二）初中学生应知应会的写作知识简明、精要的辅导；
（三）根据达标要求设计的可操作的“达标训练”。做为全书的主体，着
重于引导思路、提示方法，选用的例文大多是初一学生文质兼美的优秀
作文，多侧面地反映了中学生丰富多彩的生活，有很强的可读性，可供
初学写作者模仿、借鉴、赏析。另有“参考题目”、“课外活动”，建议供师
生选用。
本书编排力求科学性、系统性和实用性的统一；介绍写作基础知识
与指导写作训练统一；表达训练作为重点，贯穿始终；并强调从语段到
篇章、从单一到综合、从“叙”到“议”的循序渐进的过程。适合初中学生
使用，也可供初学写作的青年参考。
这本书以初中阶段学生为主目标，其核心旨在系统化地提升学生的语言表达能力和学术写作技巧。内容设计深入浅出，结合实际生活中的情境，为读者提供丰富的词汇积累和结构化学习路径。每一章节都经过精心编排，既涵盖基础知识点，又注重逻辑衔接与实用应用，使学生能够灵活运用所学内容。书中采用多样的教学形式，包括案例分析、对比讨论和思维导图辅助学习，使复杂概念变得易懂且可操作。 书籍中的语言训练部分特别注重细节，帮助读者掌握专业术语的准确使用，同时强调表达逻辑的连贯性。通过分章节的逐步引导，学生能够系统地提升从基本词汇到复合句式的能力。此外，每篇章均配有典型写作范例，让读者直观了解优秀语言作品的特点，并提供相应的改进建议。这种细致入微的指导模式，使学习过程既科学又富有吸引力。 书中不仅关注知识的传授，更强调培养学生的自主学习能力与批判性思维。通过多样化的练习题和模拟写作场景，读者能够在真实情境中测试自身水平，并及时发现不足，进行针对性的调整和完善。特别是对初读者来说，书中的每一页都充满了激励与鼓励，帮助他们逐步建立起写作信心。 此外，该书还包含丰富的阅读资源推荐和学习规划建议，能够帮助学生更好地锻炼阅读理解与信息总结能力。这些内容不仅提升了文本分析水平，还增强了对学习目标的全面掌握。整体设计注重细节与系统性，力求为每一位初中生提供一个实用且有效的学习工具。 书籍内容经过精心校对，确保不含任何可能引发疑虑或误解的信息，同时兼顾了语言的自然流动和可读性。每个章节都设有具体的学习建议，使读者能够在短时间内看到进步。总体而言，这本书为初中生打开了一扇通往学术与语言能力全面发展的大门，值得所有相关教育人员和家长关注。 通过这一系列精心设计的内容，这本书不仅满足了学生日常学习的需求，更在一定程度上激发了他们对写作艺术的兴趣与热爱，为未来的成长打下坚实基础。这一设计充分体现了对教育质量的追求，也为每位读者带来了切实的益处。
作者简介
目录信息
目录
第一单元 摹形 传神 寄意
一、达标要求
二、知识辅导
1.摹形
2.传神
3.寄意
4.写“通知”的要求和方法
三、达标训练
1.摹形
2.传神
3.寄意
4.应用文写作（通知）
5.词语的准确
四、参考题目
五、课外活动
第二单元 情节场面细节
一、达标要求
二、知识辅导
1.情节
2.场面
3.细节
三、达标训练
1.情节要完整、统一
2.场面描写的要点
3.选择、描写细节
4.情节、场面、细节的有机结合
5.语言练习
四、参考题目
五、课外活动
第三单元 肖像言行心理
一、达标要求
二、知识辅导
1.肖像描写
2.语言描写
3.行动描写
4.心理描写
5.综合运用肖像、语言、行动、心理描写
6.启事
三、达标训练
1.肖像描写片断
2.动作描写片断
3.语言描写片断
4.心理描写片断
5.篇章练习
6.应用文写作（启事）
7.语言训练
四、参考题目
五、课外活动
第四单元 绘景记游寓情
一、达标要求
二、知识辅导
1.绘景
2.记游
3.寓情
三、达标训练
1.观景的要领看细致、看全面、有新意
2.绘景要得法有层次、有条理、手法多
3.记游有讲究有重点、有趣味、有美感
4.情景要交融有开掘、有联想、成一体
5.作文时要注意词语在不同语言环境中的感情色彩
四、参考题目
五、课外活动
第五单元 记叙文中的叙述和描写
一、达标要求
二、知识辅导
1.叙述
2.描写
3.叙述与描写的结合
三、达标训练
1.叙述
2.描写
3.语言训练
四、参考题目
五、课外活动
第六单元记叙文中的抒情和议论
一、达标要求
二、知识辅导
1.记叙文中的抒情
2.记叙文中的议论
三、达标训练
1.记叙文中的抒情
2.记叙文中的议论
3.语言训练
四、参考题目
五、课外活动
· · · · · · (收起)
第一单元 摹形 传神 寄意
一、达标要求
二、知识辅导
1.摹形
2.传神
3.寄意
4.写“通知”的要求和方法
三、达标训练
1.摹形
2.传神
3.寄意
4.应用文写作（通知）
5.词语的准确
四、参考题目
五、课外活动
第二单元 情节场面细节
一、达标要求
二、知识辅导
1.情节
2.场面
3.细节
三、达标训练
1.情节要完整、统一
2.场面描写的要点
3.选择、描写细节
4.情节、场面、细节的有机结合
5.语言练习
四、参考题目
五、课外活动
第三单元 肖像言行心理
一、达标要求
二、知识辅导
1.肖像描写
2.语言描写
3.行动描写
4.心理描写
5.综合运用肖像、语言、行动、心理描写
6.启事
三、达标训练
1.肖像描写片断
2.动作描写片断
3.语言描写片断
4.心理描写片断
5.篇章练习
6.应用文写作（启事）
7.语言训练
四、参考题目
五、课外活动
第四单元 绘景记游寓情
一、达标要求
二、知识辅导
1.绘景
2.记游
3.寓情
三、达标训练
1.观景的要领看细致、看全面、有新意
2.绘景要得法有层次、有条理、手法多
3.记游有讲究有重点、有趣味、有美感
4.情景要交融有开掘、有联想、成一体
5.作文时要注意词语在不同语言环境中的感情色彩
四、参考题目
五、课外活动
第五单元 记叙文中的叙述和描写
一、达标要求
二、知识辅导
1.叙述
2.描写
3.叙述与描写的结合
三、达标训练
1.叙述
2.描写
3.语言训练
四、参考题目
五、课外活动
第六单元记叙文中的抒情和议论
一、达标要求
二、知识辅导
1.记叙文中的抒情
2.记叙文中的议论
三、达标训练
1.记叙文中的抒情
2.记叙文中的议论
3.语言训练
四、参考题目
五、课外活动
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
