儿童说英语--看、听、说、唱、练

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出版者:华东师范大学出版社
作者:
出品人:
页数:141
译者:
出版时间:1998-09
价格:8.00
装帧:平装
isbn号码:9787561712740
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童英语
  • 英语启蒙
  • 亲子教育
  • 英语分级阅读
  • 听说读写
  • 英语儿歌
  • 英语绘本
  • 英语学习
  • 英语口语
  • 幼儿英语
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具体描述

这本图书以儿童为目标,专注于帮助学习者通过多种互动方式掌握英语技能。它系统地设计了四种核心能力——看、听、说和唱——每个方面都经过精心规划,以确保孩子们能够在不同的学习情境中灵活运用所学内容。书中首先介绍了丰富的视觉素材,包括生动的图片、鲜艳的插画以及详尽的场景描述,帮助读者建立清晰的语言联想。这些图像不仅是文字补充,更通过情节或故事为孩子提供有助于理解和记忆新词汇的重要背景。 其次,该书注重听力训练,通过精心编排的音频内容和简单易懂的语句,引导儿童逐步提高对不同语调、节奏和语境的适应能力。这些材料帮助孩子们在日常互动中更自然地理解英语表达。同时,书中设计了多样化的朗读练习,让学生们通过模仿声音来提升发音准确度与韵律感,这对于语言学习尤为关键。 说话部分则以趣味性和挑战性为主。书提供了大量的对话案例、角色扮演场景和小对话练习,让孩子们在安全的环境中逐步提高口语表达的自信与流畅度。每节章节都有具体目标,帮助学习者明确练习重点,形成有效的语言习得路径。这种重复与多样化的训练设计,使得每一堂课都充满了新的启示和动力。 唱歌环节则特别引人注目,通过动听的歌曲和动作配套,将英语词汇融入记忆中,同时增强孩子们的音乐感知能力。这种方式不仅让学习更有趣,还能帮助孩子们更好地掌握发音细节和情感表达。书中还设计了一些适合不同年龄段的歌曲选择,确保内容适应不同儿童的发展阶段。 此外,该图书采用多维度、层层递进的教学方法,不仅满足了视觉学习者的需求,还为听力训练提供了丰富的素材,使孩子们能够从多个角度理解语言。这种综合性的设计让每位读者都能找到适合自己的学习节奏,逐步提升英语素养。 书中还包括一些有趣的活动和游戏,如角色扮演、故事搭建、情景对话等,让孩子们在互动中自然吸收语言知识。这些活动不仅增强了亲子互动的趣味性,还培养了他们解决问题和表达想法的能力。同时,图书中设计了详细的学习进度指南,每周设定明确目标,有助于家长和教师更有针对性地辅导孩子的发展。 总体而言,这本书以内容丰富、结构清晰、教学方法多样为特点,通过科学的语言训练,帮助儿童打下坚实的英语基础。它不仅仅是一本学习工具,更是激发孩子好奇心和学习热情的重要引擎。在阅读过程中,孩子们将会发现语言的魅力在不断被发现与融入。

作者简介

目录信息

CONTENTS(目录)
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
第十一课
第十二课
第十三课
第十四课
第十五课
第十六课
附录I 会话参考译文
附录Ⅱ“听听说说”练习答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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