书中以主题阅读活动为线索，编写了幼儿园各年龄段的阅读活动方案，每个阅读活动方案不仅包括阅读教学活动设计，还提供从阅读材料延伸出其他领域的教学活动设计。阅读活动方案配有“专家导读”，以帮助读者分析绘本价值，梳理阅读线索；“活动建议”重点向教师和家长介绍阅读活动与幼儿一日活动整合的相关策略；“教育反思”是在实践过程中的一些体会和经验总结，希望给读者在实施阅读活动中的过程中有所借鉴。本书可作为从事幼教 教师教学、亲子阅读的参考用书。
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