帮助孩子考第一 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:中国档案出版社

作者:刘艳虹

出品人:

页数:352

译者:

出版时间:2004-9-1

价格:19.8

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787801664679

丛书系列:

图书标签:

• 教育
• 培养孩子学习能力
• 小学考试
• 学习方法
• 家长指导
• 成绩提升
• 应试技巧
• 教育心理
• 高效学习
• 补习辅导
• 家庭教育
• 孩子成长

《飞跃巅峰：家长如何点燃孩子的内在驱动力》 在这趟为人父母的旅程中，我们都曾为孩子的学习成绩而牵挂，为他们的未来而焦虑。然而，真正的成功，远不止分数上的跳跃，更在于孩子内心深处对知识的渴望，对挑战的无畏，以及对自我成长的坚定追求。《飞跃巅峰：家长如何点燃孩子的内在驱动力》并非一本传授速成秘籍的功利性读物，它是一次深入的探讨，一次关于如何成为孩子学习道路上最佳引路人的实践指南。 本书将带领您重新审视“成功”的定义，从单一维度的成绩导向，转向发掘孩子多方面的潜能与特质。我们坚信，每个孩子都是一颗独特的种子，拥有无限生长的可能，而家长的角色，不是去雕刻，而是去沃土、去阳光、去雨露，帮助他们找到最适合自己的生长方式。 第一部分：解码内在驱动力——孩子学习的原动力 在这一部分，我们将一起探索支撑孩子学习的强大力量——内在驱动力。我们不仅仅关注“为什么孩子不爱学习”，更深入挖掘“什么能让孩子主动学习”。 好奇心的力量： 孩子天生是好奇的探索者。我们将探讨如何保护并激发这份宝贵的好奇心，将课堂知识与生活实际相结合，让学习变得生动有趣。您会学到如何在日常生活中设置“学习陷阱”，鼓励孩子提问，并引导他们自己寻找答案，从而体验到探索的乐趣。 成长的内在信念： “我能行”和“我做不到”是两种截然不同的心境。《飞跃巅峰》将深入剖析成长型思维模式（Growth Mindset）的重要性。您将了解如何通过恰当的语言和行为，帮助孩子建立对自身能力的积极认知，将失败视为学习的机会，而非终结。我们会分享具体的方法，让孩子明白努力和策略比天赋更能决定结果。 掌控感与自主性： 当孩子感受到自己对学习过程有一定控制权时，他们的参与度会显著提升。本书将提供一系列实用策略，帮助您在孩子的学习中找到“放手”的时机，允许他们参与学习计划的制定，选择学习方式，并为自己的选择负责。我们将强调，过度的干预反而会削弱孩子的自主性和学习热情。 目标感与意义感： 学习不应是盲目的刷题，而应是朝着有意义的目标前进。我们将引导您与孩子一起探讨学习的价值，帮助他们找到学习的内在意义，连接个人兴趣与知识体系。学会设定可实现的小目标，并庆祝每一个小小的进步，将是培养孩子毅力的关键。 第二部分：家长的智慧与艺术——成为孩子学习的“助燃剂” 有了对内在驱动力的深入理解，我们更需要掌握成为孩子学习“助燃剂”的艺术。这一部分将聚焦于家长在孩子学习过程中的实际角色和有效方法。 有效的沟通与倾听： 很多时候，我们以为在“帮助”孩子，但实际上却成为了他们的阻碍。本书将强调真诚、开放的沟通方式。您将学会如何倾听孩子的想法和感受，理解他们的困境，而非简单地给予建议或批评。我们将提供有效的提问技巧，引导孩子自我反思，找到解决问题的方法。 创造支持性的学习环境： 家庭环境对孩子的学习有着潜移默化的影响。我们将分享如何在家中营造一个积极、安全、鼓励探索的学习氛围。这包括合理的学习空间布置，限制不必要的干扰，以及营造一种“我们一起学习”的家庭氛围。 策略性地运用鼓励与反馈： 鼓励不是空洞的表扬，反馈也不是一味地指出错误。《飞跃巅峰》将教您如何给予有针对性的、具体的鼓励，让孩子明白自己做得好的地方以及原因。在指出问题时，我们会强调关注行为而非人身，并将重点放在如何改进上。 培养学习的习惯与规律： 良好的学习习惯是孩子持续进步的基石。本书将提供如何在孩子生活中建立规律的作息、专注的学习时间、以及适度的休息的实用建议。我们将探讨如何循序渐进地培养孩子的自律性，让他们学会管理自己的时间和精力。 拥抱过程，而非只看结果： 很多家长过于关注最终的考试分数，反而忽略了孩子在学习过程中付出的努力和积累的经验。我们将引导您将注意力转移到学习过程本身，欣赏孩子在过程中展现的毅力、策略和进步。通过关注过程，孩子才能真正享受学习，并从中获得长久的动力。 家长自身的成长与榜样力量： 孩子是父母的镜子。您的学习态度、对挑战的反应，都会被孩子默默地学习。本书也会提及家长自身保持好奇心、持续学习的重要性，以及如何通过积极的榜样力量，影响和激励孩子。 《飞跃巅峰：家长如何点燃孩子的内在驱动力》 是一本关于爱、理解与智慧的书。它不是要您成为一个全能的“教育专家”，而是要您成为一个更懂得孩子、更能陪伴孩子成长的智慧家长。让我们一起放下焦虑，用心去感受孩子成长的脉搏，用爱去点燃他们学习的火焰，让他们在探索知识的道路上，真正地“飞跃巅峰”，绽放出属于自己的独特光芒。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

作为一个一直以来都在为孩子的教育焦虑的家长，我几乎把市面上所有关于如何帮助孩子提高成绩的书都翻了个遍。说实话，大部分的书籍都大同小异，无非是讲些学习方法、时间管理，或者是一些励志故事。当我拿到这本《帮助孩子考第一》的时候，我并没有抱太大的期望，只是抱着试试看的心态。然而，它却给了我意想不到的惊喜。 这本书最让我印象深刻的是它非常注重孩子的心理建设。很多家长都只关注孩子的学习技能，却忽略了学习背后更深层次的心理因素。这本书从孩子的自信心、抗压能力、学习动力等方面入手，提出了非常具体且可操作的方法。例如，它强调了父母在孩子学习过程中扮演的角色，不是监督者，而是支持者和引导者。书中提到了如何通过积极的语言和肯定的态度来增强孩子的自信心，如何帮助孩子正确看待考试的得失，如何培养他们对学习本身的兴趣，而不是仅仅为了分数而学习。这些内容都非常触及家长们容易忽视的方面，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

《帮助孩子考第一》这本书让我最大的感受是，它不仅仅提供“术”，更传递“道”。很多书籍会告诉你具体的学习技巧，比如如何背单词、如何做笔记，但这本书更侧重于培养孩子学习的“思维模式”。它强调了“成长型思维”的重要性，鼓励孩子相信自己的能力可以通过努力得到提升，而不是固守“我就是学不好”这样的固定思维。 我记得书中有提到“刻意练习”的概念，并结合了孩子的学习过程进行了详细的阐述。这让我意识到，提高成绩并非一蹴而就，而是需要日积月累、有针对性的练习。如何帮助孩子找到自己的薄弱环节，并进行有效的练习，书中给出了一些非常实用的建议，比如“拆解式学习”，将复杂的知识点分解成小的、易于掌握的部分，然后逐个攻克。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，这本《帮助孩子考第一》最重要的价值在于，它教会了家长如何“放手”和“信任”。很多家长总是不自觉地扮演着“监工”的角色，生怕孩子在学习上有一丝懈怠。这本书则提倡一种更加智慧的教育方式，即在给予孩子充分支持和指导的同时，也要给予他们独立思考和自主学习的空间。 书中关于“学习自主性”的探讨让我受益匪浅。它强调了如何引导孩子自己去发现学习的乐趣，自己去规划学习内容，而不是被动地接受安排。这需要家长耐心地去引导，而不是直接给予答案。例如，当孩子遇到难题时，家长可以引导他们思考解决问题的思路，而不是直接告诉他们答案。这种方式虽然初期可能效率不高，但长远来看，更能培养孩子解决问题的能力和独立思考的习惯。

评分☆☆☆☆☆

说实话，很多教育类的书籍都充斥着大量的理论和概念，读起来枯燥乏味。但《帮助孩子考第一》完全没有这个问题。它的语言非常生动活泼，读起来就像在和一位朋友聊天一样，充满了人情味。书中的作者似乎非常了解我们做家长的焦虑和困惑，并能够用最贴近我们生活的方式来解读教育的本质。 我印象特别深的是，书中有一个章节专门讲如何与老师有效沟通。很多家长在孩子遇到学习问题时，第一反应就是指责老师，或者对老师抱有不切实际的期望。这本书则教我们如何以合作的态度，与老师建立良好的伙伴关系，共同为孩子的成长努力。它提供的沟通技巧，比如如何清晰地表达孩子的状况，如何提出建设性的建议，以及如何理解和尊重老师的工作，都非常有价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书并非那种灌输式、理论化的教育著作。相反，它更像是一位经验丰富的资深教师，用平实的语言，结合大量的真实案例，娓娓道来。它并没有给出“万能公式”，而是强调因材施教，鼓励家长根据自己孩子的特点和个性来调整教育方法。我尤其欣赏书中对“错误”的解读。过去，我总是把孩子的错误看作是学习的阻碍，但这本书却告诉我们，错误是孩子学习过程中不可或缺的一部分，是他们成长的垫脚石。如何引导孩子从错误中学习，分析原因，找到改进的方法，书中提供了很多非常实用的技巧，比如“复盘式学习”，引导孩子回顾错题，理解错误发生的逻辑，并进行归纳总结。 这不仅仅是一本关于“分数”的书，更是一本关于“成长”的书。它让我们这些家长反思，我们究竟是想培养一个只会应试的孩子，还是一个能够终身学习、积极面对挑战的健全人格。这本书让我认识到，真正的“考第一”不仅仅是成绩的领先，更是孩子在各个方面都能够发挥出自己的最大潜能。它也提醒我，在追求成绩的同时，不要忘记孩子的身心健康和快乐。书中关于如何平衡学习与玩乐，如何培养孩子良好的生活习惯，也给予了我很大的启发。

评分☆☆☆☆☆

在阅读《帮助孩子考第一》的过程中，我常常会停下来，思考书中的内容与我日常教育孩子的方式有哪些不同。我发现，这本书提供了一种全新的视角，让我不再局限于“讲题”和“督促”。它更关注的是如何激发孩子内在的学习动力，如何让学习成为一件自然而然、甚至令人愉快的事情。书中提到的“内在动机”和“外在动机”的区分，让我深刻认识到，过度依赖奖惩机制可能会适得其反。取而代之的是，如何通过创造积极的学习氛围，让孩子体验到学习带来的成就感和乐趣，从而产生源源不断的学习内驱力。 我特别喜欢书中关于“目标设定”的部分。它并没有简单地让孩子设定一个遥远的目标，而是强调了“SMART”原则，即具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可达成（Achievable）、相关性（Relevant）、时限性（Time-bound）。通过这种科学的目标设定方法，孩子能够清晰地知道自己要达到什么，如何达到，以及何时达到，这大大增强了他们达成目标的可能性，也培养了他们的计划性和执行力。

评分☆☆☆☆☆

总体而言，《帮助孩子考第一》这本书的内容非常丰富，而且非常接地气。它不是那种高高在上的理论指导，而是充满了实操性的建议和生动的案例。我感觉这本书就像一位经验丰富的导师，在我迷茫的时候，为我指明方向，也为我注入了信心。 它让我明白，帮助孩子“考第一”并非是逼迫他们成为学习的机器，而是要引导他们找到适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯，更重要的是，激发他们对知识的渴望和对未来的憧憬。这本书提供了一种更加积极、健康、充满人文关怀的教育视角，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

《帮助孩子考第一》这本书真正让我反思的是，我过去对“成功”的定义可能过于狭隘。它让我认识到，真正的成功不仅仅是考试成绩的优异，更是孩子能够拥有良好的品德，健康的心理，以及对生活的热爱。这本书提供了一种 holistic 的教育理念，即关注孩子的全面发展，而不是仅仅将他们培养成“学习机器”。 书中关于“情商”和“逆商”的培养，让我觉得非常重要。一个情商高、逆商强的孩子，即使在学习上遇到挫折，也能够很快地调整过来，并从中获得成长。它提供了一些非常实用的方法，比如如何帮助孩子识别和管理自己的情绪，如何引导他们从失败中吸取教训，以及如何培养他们的韧性和毅力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式非常吸引人，它不仅仅是理论的堆砌，更充满了鲜活的案例和场景。读的时候，我常常能看到自己孩子的身影，也看到了自己作为家长的影子。它没有居高临下的说教，而是用一种平等的、理解的姿态，和我们一起探讨孩子教育的难题。 我尤其欣赏书中对“学习环境”的分析。它不仅仅指学习的物理环境，更包括家庭的学习氛围，以及父母的情绪状态。一个充满鼓励、支持和积极能量的家庭环境，对于孩子的学习和成长至关重要。书中提供的关于如何营造这种环境的具体建议，让我觉得非常贴心，例如如何利用周末时间组织家庭读书会，如何在家中设置一个温馨舒适的学习角落等。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的启发是，教育是一个循序渐进、需要耐心和智慧的过程，没有一劳永逸的捷径。与其焦虑地催促孩子“考第一”，不如 focus 在如何培养他们对学习的热情和内在的驱动力。书中提供的方法，都强调了“润物细无声”的教育理念，即通过潜移默化的方式，去影响和引导孩子。 我特别赞赏书中关于“过程”的强调。很多家长只关注最终的结果，却忽略了孩子在学习过程中所付出的努力和所经历的成长。这本书提醒我们，要看到孩子每一次的进步，肯定他们的努力，即使进步很小。这种积极的反馈，对于增强孩子的学习信心和动力，有着至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆