高三物理总复习(第5次修订版)

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出版者:对外经济贸易大学出版社,科学出版社
作者:吴万用
出品人:
页数:504
译者:
出版时间:2001-6-1
价格:16.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787801115935
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 高三
  • 复习
  • 总复习
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  • 2024
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具体描述

《高三物理总复习(第5次修订版)》 内容梗概: 本书是为参加高考的高三学生精心编写的物理复习资料,旨在帮助考生系统梳理高中物理知识体系,强化基础,提升能力,最终在高考中取得理想成绩。本复习资料针对新高考改革的趋势,紧密结合考试说明和近年高考真题,力求内容权威、结构清晰、题型丰富、讲解透彻。 体系构建: 本书在编写结构上,遵循高中物理课程标准,将知识点按模块化、系统化的方式呈现。全书共分为十一章,涵盖了高中物理的核心内容: 第一章 运动的描述: 详细阐述了位移、速度、加速度等基本概念,并通过典型例题讲解了匀速直线运动、匀变速直线运动的规律及应用,包括自由落体运动、竖直上抛运动等。 第二章 相互作用: 重点介绍了力的概念、性质和力的合成与分解,深入讲解了重力、弹力、摩擦力等常见力的特点及计算方法,并结合牛顿第一、第二、第三定律,分析了各种运动状态下的受力分析和动力学问题。 第三章 运动和力: 将力和运动紧密结合,通过对圆周运动、平抛运动、斜抛运动等曲线运动的深入分析,帮助学生理解物体运动状态改变的原因,掌握解决动力学综合问题的基本思路和方法。 第四章 动能和势能: 阐释了功、能、功率等概念,详细介绍了动能定理、机械能守恒定律等能量观点,通过大量例题展示了如何运用能量观点高效解决物理问题。 第五章 动量和冲量: 重点介绍了动量、冲量、动量定理、动量守恒定律等概念,并通过丰富的实例,强调了动量守恒在解决碰撞、爆炸等问题中的重要作用。 第六章 机械振动和机械波: 系统介绍了简谐运动的特点、描述及能量,并深入讲解了机械波的产生、传播、干涉、衍射等现象,为理解波动的普遍规律打下基础。 第七章 电场: 详细介绍了电荷、电场强度、电势、电势能等概念,并重点讲解了匀强电场、点电荷电场以及电场线、等势面的应用。 第八章 电路: 系统梳理了电流、电阻、欧姆定律、串并联电路、电功、电功率等基本概念和规律,并深入分析了直流电源和复杂电路的分析方法。 第九章 磁场: 介绍了磁感线的性质、磁感应强度、安培力、洛伦兹力等,并结合导体棒在磁场中运动产生的电动势、闭合电路欧姆定律以及电磁感应现象,深入分析了电磁感应的原理和应用。 第十章 热学: 重点介绍了内能、热量、内能改变的两种方式(做功和热传递),以及分子动理论和物体的内能,并初步介绍了气体分子运动的统计规律。 第十一章 光学: 系统介绍了光的直线传播、反射、折射等基本光学规律,并深入讲解了透镜成像、光的干涉、衍射等现象,为理解光的波动性奠定基础。 特色亮点: 1. 紧贴高考: 本书内容严格按照新高考考试说明进行编写,并精选了近五年各地高考试题中的经典题型,让考生熟悉高考命题规律和考试风格。 2. 知识点精讲: 对每一个知识点都进行了详细、准确的阐释,力求概念清晰、原理透彻。每个知识点都配有精选的例题,例题的选取既能涵盖基础知识,又能体现高考热点。 3. 例题解析详尽: 每一道例题都提供了详细的解题步骤和思路分析,强调解题方法和技巧的归纳总结,帮助学生理解“为什么”这样解,而不仅仅是“怎么”解。 4. 题目类型丰富: 涵盖了选择题、实验题、计算题、论述题等高考常见题型,并针对不同题型设置了专项训练。 5. 能力提升导向: 在讲解过程中,注重引导学生进行科学思维的训练,如建立物理模型、运用数学工具、分析物理过程等,全面提升考生的分析问题和解决问题的能力。 6. 修订优化: 第5次修订版在前几版的基础上,根据最新的教育教学改革和学生反馈,对内容进行了优化和更新,增加了部分新型题目和解题思路,使复习资料更具时效性和针对性。 使用建议: 本书适合所有高中三年级学生在复习阶段使用。建议考生在课堂学习的基础上,充分利用本书进行课后巩固和系统复习。可以按照章节顺序进行学习,也可以针对自己的薄弱环节进行重点突破。在做题过程中,要注重理解题目给出的条件和所求,善于从题干中提取关键信息,并尝试用多种方法解决同一问题,培养解题的灵活性和创新性。 《高三物理总复习(第5次修订版)》 致力于成为每一位高三学子在物理备考路上的得力助手,助您自信迎战高考,圆梦理想学府。

作者简介

目录信息

上篇 基础训练
第一单元 力 物体平衡
第二单元 直线运动
第三单元 牛顿运动定律
第四单元 曲线运动 万有引力定律
第五单元 机械能
第六单元 动量
第七单元 机械振动与机械波
……
下篇 3+综合训练
第十六单元 力学综合训练
第十七单元 热学综合 力热综合训练
第十八单元 电学综合训练
第十九单元 学生实验
第二十单元 跨学科综合
高考模拟试题(一)
高考模拟试题(二)
高考模拟试题参考答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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在热学章节,我尤其对作者关于“熵”的阐述印象深刻。以往我理解的熵,往往局限于“混乱度”这个抽象的概念。但这本书通过生活化的例子,比如房间的整洁程度与熵的关系,以及分子运动的随机性与宏观热力学平衡的关联,让我对熵有了更深刻、更直观的认识。作者没有回避热力学第二定律的“不可逆性”带来的哲学思考,反而将其与能量转化效率、信息传递等前沿概念巧妙地联系起来。这不仅深化了我对热力学的理解,更拓展了我对宇宙运行规律的认知边界。阅读这本书,就像是在与一位经验丰富的物理学家进行一场思想的对话,每一步都充满了智慧的闪光。

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这本书,与其说是物理复习的工具,不如说是一次深刻的思维重塑之旅。高三物理的挑战,从来不只是公式的堆砌和题海战术的执行,更在于如何构建起一个清晰、逻辑严谨的物理世界观。这本书恰恰在这方面给予了我前所未有的启发。每一次翻阅,我都能感受到作者对物理知识脉络的精准把握,以及将复杂概念转化为易于理解的语言的卓越能力。举例来说,在力学部分,作者不仅仅罗列了牛顿定律,更通过层层递进的案例分析,让我理解了惯性、力和加速度之间的内在联系,以及它们如何共同作用于宏观世界的每一个运动物体。这种“由表及里”的讲解方式,让我不再是被动地记忆公式,而是主动地去理解其背后的物理意义。

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这本书对实验的重视程度,也是我非常欣赏的一点。作者不仅仅是罗列实验原理和步骤,更深入地探讨了实验设计的精妙之处,以及实验结果对理论验证的意义。例如,在测量重力加速度的实验中,作者不仅详细讲解了单摆和自由落体法,更强调了实验误差的来源及减小方法,以及如何通过多次测量来提高数据的可靠性。这种严谨的科学态度,让我明白物理学习不仅仅是理论推导,更是对客观世界进行精确测量的过程。

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总而言之,这本书的价值远不止于“复习”二字。它更像是一本物理思维的启蒙读物,帮助我建立起一个完整、系统的物理知识体系。它所传达的不仅仅是物理知识本身,更是科学探究的精神和方法。在我备战高考的征程中,这本书无疑是我最得力的助手,它让我从对物理的畏惧转向了对物理的喜爱,从被动接受转向了主动探索。

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在解题策略方面,这本书也提供了非常宝贵的指导。作者强调了“审题”的重要性,以及如何从题目中提取关键信息、建立物理模型。他提出的“逆向思维”、“类比思维”等解题方法,都极大地启发了我的解题思路。我发现,很多看似复杂的题目,在掌握了正确的解题思路后,都能迎刃而解。这本书不仅仅是提供解题技巧,更重要的是培养一种解决物理问题的思维方式。

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原子物理和核物理章节,无疑是物理学中最具挑战性的领域之一。而这本书的价值,恰恰体现在它能够将如此复杂的概念,梳理得井井有条,并以一种引人入胜的方式呈现给读者。作者在讲解原子结构时,从卢瑟福的散射实验讲到玻尔模型,再到量子力学的描述,每一个理论的演进都充满了科学探索的艰辛与智慧。特别是关于原子核的衰变和核反应的讲解,作者通过清晰的图表和数据,让我理解了质量亏损、能量释放等关键概念,以及它们在核能利用中的重要作用。

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这本书的排版和设计也是值得称赞的。清晰的章节划分,恰到好处的图表,以及流畅的语言风格,都使得阅读过程变得愉悦而高效。作者在细节上的用心,让我感受到他对学生学习体验的重视。每一个知识点都得到了充分的讲解,每一个例题都提供了详尽的解析,这让我感受到一种被充分尊重和支持的学习氛围。

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对于我这个高三学生来说,时间是非常宝贵的。而这本书最大的优点之一,就是它的高效性。作者对知识点的提炼和概括能力极强,能够用最精炼的语言,表达最核心的物理概念。我不再需要花费大量时间去筛选和消化冗余的信息,而是可以直接吸收书中精华。这本书就像是一个高浓度的知识胶囊,能够快速有效地提升我的物理素养。

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电磁学部分,是许多高三学生望而生畏的难点。而这本书的出彩之处在于,它将抽象的电场、磁场概念,通过生动形象的比喻和实验演示,变得触手可及。作者在讲解法拉第电磁感应定律时,不仅仅展示了感应电动势的计算,更深入剖析了磁通量变化率与感应电动势方向之间的“因果”关系,并巧妙地引入了楞次定律的“反抗”精神。这种层层剥茧的讲解方式,让我逐渐摆脱了对公式的依赖,转而能够从根本上理解电磁现象的内在规律。此外,作者在讲解电磁波的产生与传播时,还将理论知识与实际应用,如无线通信、雷达技术等紧密结合,让物理学习的意义更加鲜明。

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光学部分,一直是我的弱项。这本书却用一种全新的视角,让我重新认识了光的波动性和粒子性。作者在讲解光的衍射和干涉时,没有止步于理论的陈述,而是通过精妙的图示和对比分析,清晰地展示了光波叠加产生的明暗条纹,以及这些现象对理解光本质的意义。更令人惊喜的是,作者还将量子力学的基本概念,如光子、光电效应等,以一种相对易懂的方式融入其中,为我打开了通往现代物理世界的大门。我不再觉得光学是孤立的学科,而是与宏观力学、微观粒子理论融会贯通的有机整体。

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