《外科教学病例分析》是为更好地实施和推广病例教学法,贯彻素质与创新教育,培养学生分析问题、解决问题和自学的能力,促进学生理论联系实践而编写的。全书将外科常见病典型病例分别提出临床和护理专业的讨论问题,并附有参考答案。该书各章用临床一个简要病例分别进行临床和护理病例讨论,不仅利于医护两个专业的学生开拓视野,扩大知识面,还可增进医护工作的了解与配合,对提高教学质量和医护人员的素质势必起到良好的促进作用。
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