《外科教學病例分析》是為更好地實施和推廣病例教學法，貫徹素質與創新教育，培養學生分析問題、解決問題和自學的能力，促進學生理論聯係實踐而編寫的。全書將外科常見病典型病例分彆提齣臨床和護理專業的討論問題，並附有參考答案。該書各章用臨床一個簡要病例分彆進行臨床和護理病例討論，不僅利於醫護兩個專業的學生開拓視野，擴大知識麵，還可增進醫護工作的瞭解與配閤，對提高教學質量和醫護人員的素質勢必起到良好的促進作用。
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