钢琴教程

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出版者:西南师范大学出版社
作者:
出品人:
页数:146
译者:
出版时间:2000-1
价格:31.00元
装帧:
isbn号码:9787562122746
丛书系列:
图书标签:
  • 钢琴
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  • 乐理
  • 入门
  • 技巧
  • 练习
  • 考级
  • 少儿
  • 成人
  • 音乐
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具体描述

《21世纪高师音乐系列教材•钢琴教程3》主要内容:教学过程即教师向学生传授知识的过程。知识的基本内容来自教材。高质量的教材,既能促使教师在备课和授课中增强能力、提高水平,更能促使学生通过学习得到系统的、实用的知识,并掌握毕业后服务于社会的能力。教学质量的高低,在某种程度上,首先取决于教材质量的优劣。

弦音之谜:失落的音乐文明考古实录 作者:伊莱亚斯·范德堡 (Elias van der Velde) 译者:林溪 (Lin Xi) 出版社:文澜文化 ISBN:978-986-9901-35-X --- 内容提要: 《弦音之谜:失落的音乐文明考古实录》并非一部标准的音乐理论教材,而是一场横跨千年、深入地下、探寻人类声音表达史上最辉煌却又最神秘篇章的田野考察报告。本书聚焦于一个被主流音乐史遗忘的强大文明——“阿特拉斯和声帝国”(The Atlas Harmonics),通过对一系列突破性考古发现的解读,重构了他们复杂、精妙且几乎被时间抹去的音乐体系、乐器制造技术以及其在社会结构中所扮演的核心角色。 范德堡教授,一位以其对失语文明符号学研究著称的考古学家,带领我们走出了熟悉的五线谱世界,进入一个由“共振晶体”、“空气雕塑”和“情绪调律器”构成的声学景观。这不是关于如何演奏的指南,而是关于“声音如何塑造了文明的形态”的深度剖析。 全书共分为七个部分,结构严谨,论证详实,辅以大量手绘图、X射线扫描图像和碳十四测年数据,力求还原一个鲜活的、会呼吸的古代音场。 --- 第一部分:地层与回声的序章 本章详细介绍了范德堡教授团队在南美安第斯山脉高海拔地区发现的“缄默之城”——塞拉诺遗址。该遗址被初步判定为阿特拉斯帝国最晚期的前哨站。开篇即聚焦于一个令人费解的现象:城市核心区域的建筑材料展现出惊人的声学特性,墙体结构并非为了防御或居住,而是经过精确计算的“驻波收集器”。 作者首先界定了“阿特拉斯文明”的特征:一个高度依赖复杂声学工程,而非传统视觉艺术或文字记录进行知识传承的社会。他们的历史不是写在羊皮纸上,而是“编码”在特定的音高和混响时间中。本章的重点是首次公布的“回声日记”——一种由特殊多孔岩石构成的记录载体,记录的并非文字,而是环境背景音的细微变化,为后续对他们音乐语言的破译奠定了基础。 第二部分:共振晶体的秘密:乐器学的颠覆 阿特拉斯文明最引人注目的成就体现在他们的乐器上。本部分深入探讨了“晶体共振器”——一种被认为与他们能源系统紧密相关的发声装置。这些乐器由地壳深处开采出的、具有独特晶格结构的矿物制成,能够以极低的能量激发持久且复杂的泛音结构。 作者详述了对三件主要乐器的复原尝试: 1. “高阶调音叉”(The Hyper-Tuning Fork): 一种无需演奏者接触即可因环境气压变化而自发产生基频和至少七个以上泛音的装置。其调律标准完全脱离了我们已知的十二平均律。 2. “流体弦”(The Fluid String): 并非物理上的琴弦,而是一种通过电磁场控制的液态金属共振腔,其音色变化完全依赖于腔体内流体的粘度和温度。 3. “空气骨架”(The Aether Frame): 一种被认为用于集体仪式的巨型共鸣结构,其功能更接近于一个“声学处理器”,而非传统意义上的乐器。 第三部分:声音的语法:阿特拉斯语法的解构 本章是全书的理论核心。范德堡教授团队利用现代频谱分析技术和符号学原理,尝试构建阿特拉斯音乐的“语法结构”。他们发现,阿特拉斯的“音乐”并非用于娱乐,而是他们进行复杂数学运算、天文观测甚至哲学思辨的主要载体。 书中详细分析了“韵律矩阵”(Rhythmic Matrices),指出他们的节奏并非以统一的拍速进行,而是基于特定的“概率衰减曲线”。一个音符的持续时间,取决于它在整个音乐序列中扮演的“信息熵”角色。章节引用了多个从遗址中发现的、形似乐谱的蚀刻板,展示了如何通过分析音符之间的“间隙密度”来推导出他们的空间几何学概念。 第四部分:调律与社会:声学等级制度 阿特拉斯社会结构与他们的声学环境息息相关。本章探讨了“音阶权威”的概念。社会地位的高低,直接决定了一个个体能够接触和理解的“调律范围”。 低等级公民: 被限制在极窄的、以三度音程为主的“基础和弦”内活动。 祭司阶层(Harmonists): 掌握了复杂的“超八度调律法”,他们的声音被认为能够直接影响自然现象(如降雨或土壤肥力)。 作者通过对墓葬遗址中残留的声学痕迹分析,展示了贵族阶层居住区与普通民众区在声学衰减率上的显著差异,证明了“听觉隔离”是阿特拉斯社会控制的重要手段。 第五部分:文明的崩塌:一场静默的灾难 阿特拉斯文明的衰亡是一个悬而未决的谜团。本书提出了一种基于声学物理的假说:文明可能并非毁于战争或瘟疫,而是毁于一场“共振失控”。 作者推测,在阿特拉斯帝国鼎盛时期,他们对能量的调动达到了一个临界点。他们用于日常通讯和计算的超复杂音调,可能在某个时刻相互干扰,形成了一个破坏性的“全域反相波”。章节展示了遗址中大量晶体乐器瞬间碎裂的物理证据,以及地层中异常高的“瞬间高温熔融带”,暗示了一场由“声音”引发的灾难。 第六部分:现代的残响:对当代音乐的隐性影响 范德堡教授大胆推测,阿特拉斯帝国的知识并未完全消失。那些逃离了灾难的少数幸存者,可能将零散的声学知识融入了后世流传的民间音乐和宗教仪式中。 本章追踪了一些看似无关的音乐母题:例如,一些偏远地区保留的“无调性吟唱”;或者某些古老乐器上偶然出现的、无法用现有乐理解释的微小音程(Microtones)。作者认为,这些可能是阿特拉斯“遗失调律”的微弱回响,等待着被现代音乐学家重新识别和发掘。 结语:倾听未来 《弦音之谜》的结尾,是对我们自身听觉经验的反思。作者警示,现代社会过度依赖视觉和数字化信息,正使人类对声音复杂性的敏感度逐渐退化。阿特拉斯帝国的灭亡,或许正是对过度依赖单一技术或表达方式的文明的一种古老警告。 本书并非提供答案,而是提出了更深刻的问题:如果声音不仅仅是艺术,而是物理、数学和哲学的统一体,我们又错过了多少关于宇宙的讯息? --- 读者群体: 考古学、人类学及符号学研究者。 对古代文明和失落技术感兴趣的非虚构文学爱好者。 音乐理论家、作曲家以及对音律学有深度探究需求的音乐专业人士。 追求跨学科知识探索的严肃读者。 推荐语: “这是一部挑战我们对‘文明’与‘音乐’所有既有认知的里程碑式著作。范德堡教授让我们意识到,我们脚下的土地不仅埋藏着骨骸,更埋藏着沉默的交响乐。” —— 《世界考古评论》 “读完此书,你再听任何音乐时,都会不自觉地去探寻其背后的结构与意图。它将听觉从背景音提升到了核心研究领域。” —— 《科学与时代》

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读后感

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这本书的配套资源,比如作者亲自录制的示范音频,质量非常高,录音棚级别的音质清晰度令人赞叹。然而,我发现这些音频主要集中在展示“最终效果”上,也就是完美无瑕的演奏范例。我期待能有更多不同层次的示范,比如,一个“错误示范分析”或者“逐步建立流畅度”的音频轨道。很多时候,我们知道正确的结果是什么,但更需要知道“如何从错误走向正确”的过程。书中文字部分虽然详尽地描述了力度变化和触键的细微差别,但纯粹的声音引导往往比文字描述更具说服力。如果能增加一些带着故意失误(比如触键过重、节奏不稳)的音频对比,并加以文字注释,那将是对我们这些需要大量听觉反馈的学习者来说,一个无价的补充。目前的示范音频,虽然是顶级演奏,但对我来说,它们更像是遥不可及的“榜样”,而非可以立刻模仿和对标的“练习参照物”。

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初次翻阅这本书时,最让我眼前一亮的是其中关于音乐史与作曲家背景的穿插介绍。它并非枯燥的年代罗列,而是将特定的练习曲目与其创作时的时代思潮、作曲家的个人心境紧密结合起来。比如,在讲解肖邦夜曲练习时,作者花费了不少篇幅描述了19世纪欧洲的浪漫主义氛围,以及波兰人民族情绪对肖邦音乐的影响。这种“带着故事去学琴”的方式,极大地激发了我对作品深层情感的挖掘欲望。我发现,当我理解了创作者想要表达的“为什么”之后,我的手指在键盘上的触感和力度分配似乎也变得更加自然和富有表现力。这本“教程”更像是一位博学的导师,它教给我的不仅仅是“如何弹奏”,更是“如何去聆听和感受音乐的灵魂”。虽然书中提供的练习曲目难度跨度较大,从简单的民谣改编到复杂的奏鸣曲片段都有涉及,但这种广度和深度并存的编排,让我的练习不再局限于机械重复,而是进入了一个更具探索性的阶段。

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这本书的封面设计确实很吸引人,那种深邃的蓝色调配上简洁的金色字体,初拿到手时就给人一种庄重而专业的印象。我原本以为这是一本针对零基础人士的入门教材,毕竟“教程”二字通常意味着循序渐进的指导。然而,深入阅读后才发现,它更像是一部系统梳理了古典钢琴演奏技巧与乐理知识的综合性指南。书中对音阶、琶音的指法讲解得非常细致,每一个动作的力度、速度变化都有详细的图示辅助,这对于我这种习惯通过视觉来学习的人来说,无疑是极大的帮助。特别是关于巴赫赋格曲的练习部分,作者提出了很多独到的见解,比如如何处理复调织体中的线条清晰度,这一点在很多传统教材中是比较少被深入探讨的。虽然我还没能完全掌握书中所阐述的全部技巧,但光是阅读和理解这些理论框架,就已经让我对未来的练习方向有了更清晰的认识。总的来说,它更偏向于对有一定基础的学习者进行精进和提升,而不是作为纯粹的“第一本钢琴书”。

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我是一个对节奏和律动非常敏感的学习者,因此,我特别关注了书中关于节奏训练的部分。这本书在这里的表现可以说是“颠覆性”的。它没有采用传统的节拍器固定练习,而是引入了许多非传统的节奏型训练方法,例如,通过模仿自然界的声音、人说话的语调模式来构建复杂的复合节拍。书中提供了一系列设计精巧的口诀和肢体辅助练习,让我能“听见”和“感受到”那些原本很抽象的复节奏。令我印象深刻的是,作者在处理切分音和附点节奏时,强调了“呼吸感”的重要性,认为节奏的流动性来自于演奏者内在的呼吸支撑,而非生硬的机械计时。这套方法极大地改善了我以往那种节奏感呆板、弹奏听起来“板正”的问题。尽管这些练习初期看起来有些古怪,但实践证明,它们确实能有效地松动僵硬的节奏神经,让音乐的律动变得更加鲜活和富有生命力。

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这本书的排版和装帧质量绝对是教科书级别的,厚实的纸张拿在手里很有分量,印刷清晰,墨色浓郁,即便是长时间在灯下翻阅,眼睛也不会感到疲劳。但从内容编排的角度来看,我个人认为它的逻辑跳跃性稍微有些大。比如,可能上一页还在详细分析莫扎特奏鸣曲中和声的巧妙转换,紧接着下一页就跳跃到了二十世纪现代派音乐的十二音体系的介绍。这种跨越式的教学方法,对于那些基础知识非常扎实,寻求跨领域融汇贯通的学习者来说也许是优势,但对我这种需要稳定、线性进阶的自学者而言,偶尔会感到有些不知所措,需要频繁地在前后章节间来回查阅以建立起完整的知识链条。我花了大量时间来梳理这些看似分散的知识点,试图构建自己的学习路径,这无疑增加了初期的学习成本,但一旦理清,收获也是巨大的,因为它强迫我进行了更深层次的知识整合。

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