本书依据最新颁布的高中数学教学大纲和最新出版的全国统编的高中数学第二册(下),并结合近年全国高考的情况对高考考试改革的最新趋势,与最新教材同步,分章、节编写。每章都设置“重点、难点、考点”、“三点例题精析”、“综合能力训练”、“应试能力测试”和“思路提示与答案”五部分内容。书中所选的例题、综合训练题和测试题源于教材,宽于教材,高于教材,有利于开阔学生的思路,丰富和充实学生的信息量,提高学生的应试能力。
梅向明:著名教育家,原北京师范学院副院长兼数学系主任。现任全国政协常委、北京市政协副主席、中国民主促进会中央委员会副主席。
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从使用体验上来说,这本书的“轻便性”和“实用性”达到了一个很高的平衡点。虽然内容翔实,但它并没有做成一本沉重的“砖头书”。我发现它的开本选择非常合理,既保证了阅读时的舒适度,又方便我把它塞进日常的书包里,利用碎片时间进行复习。更让我惊喜的是,书中很多关键公式的推导过程,都放在了书页的侧边空白处,采用了比较小的字体,并没有占用主要讲解区域的版面,这对于那些只需要回顾结论而不需要每次都看推导过程的同学来说,非常友好。它有效地实现了“少即是多”的原则——在不牺牲内容深度的情况下,最大化了阅读的便捷性。我几乎可以单凭这本书,在短时间内对高中的某个特定模块进行一次高效的复习和查漏补缺,那种紧凑而不失条理的感觉,让人用起来非常顺手。
评分这本书的封面设计真是太抓眼球了,那种鲜明的撞色搭配,一眼就能在书堆里把我吸引住。拿到手的时候,感觉纸张的质感也相当不错,不是那种摸起来软塌塌的感觉,而是略带韧性,印墨清晰,看起来就是很用心制作的样子。我个人对色彩的敏感度比较高,所以这种双色的排版对我来说简直是福音。清晰的重点和辅助信息通过颜色区分开来,学习的时候效率真的能提高一大截。尤其是一些需要记忆的公式和概念,用对比色标注出来,大脑处理起来也更轻松。翻开内页,那种印刷的精细度让我非常满意,没有出现任何墨迹晕染或者模糊不清的情况。而且,内页的留白处理得恰到好处,不会让人觉得拥挤,给我的笔记和草稿留下了足够的空间,这对于我这种喜欢在书上做大量标注的“老学究”来说,简直是太重要了。整体的装帧也非常结实,感觉可以经受得住高强度的翻阅和携带,这对于需要经常背着书本跑图书馆的学生来说,绝对是一个加分项。
评分这本书的章节结构逻辑性简直是教科书级别的示范。它不像有些资料书那样,知识点堆砌得杂乱无章,让人抓不住重点。这本书的编排从基础概念的引入,到例题的层层递进,再到最后针对性的习题巩固,每一步都像是经过精心设计的“阶梯”,稳稳地把我从一个知识点的初识者,引导向深入理解和灵活运用。特别是对于那些理论性比较强的部分,作者没有一股脑地抛出复杂的数学语言,而是先用非常形象的比喻或者生活化的场景进行铺垫,让抽象的数学概念变得触手可及。我特别欣赏它在每一个知识点后面设置的“思维导图小结”,它不是简单的公式罗列,而是把这个知识点与其他相关知识点之间的内在联系用图示清晰地勾勒出来,一下子就打开了我的“全局观”,不再是孤立地看待每一个定理。这种整体构建知识体系的方法,对于准备大考的学生来说,真的是节省了大量自己梳理的时间。
评分我得说说这套资料在细节处理上的“匠心独运”。我发现它在例题的解析部分,真的是做到了面面俱到,几乎每一个解题步骤后面,都有一个简短的“Tips”或者“陷阱提醒”。这可不是那种敷衍的提示,而是真正针对我们学生在解题过程中最容易犯的思维定势和计算错误点进行精准打击。比如,在涉及到不等式求解时,它会特别强调“等号是否取到”这个容易被忽略的细节;在处理函数图像变换时,会用一个非常直观的几何解释来说明为什么是先平移后伸缩。这些细微之处,恰恰是老师在课堂上常常强调但我们回家自己钻研时容易忘记的。可以说,这本书仿佛有一个经验丰富的老教师,时刻在我耳边轻声提醒着我可能踩的坑。这种“预判式”的教学设计,极大地提高了我的解题准确率,避免了因为粗心而失分的遗憾。
评分真正让我感到物超所值的是它的习题难度梯度设计,简直是教科书级别的“刷题宝典”。很多教辅资料要么太简单,做了等于没做,要么就是上来就给高难度的压轴题,把基础不牢固的学习者直接劝退。这本书的练习题被划分得非常科学,基础巩固题、中等能力提升题、以及最后的“挑战精英题”这三个层次,泾渭分明。我采取的策略是,先啃透基础和中等题,确保每一个知识点都掌握了扎实的应用能力。等到我状态好的时候,再挑战后面的精英题。这些难题的设置往往结合了多个章节的知识点,解完一套下来,你会感觉自己的数学思维得到了极大的拓展和锻炼,不再是死记硬背公式就能应对的局面。做完一套题后,配套的参考答案不仅给出了最终结果,更重要的是,它会提供至少两种不同的解题思路,这让我学会了从不同的角度切入问题,极大地丰富了我的解题工具箱。
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