新概念英语辅导与练习:中学英语语法精讲

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出版者:华东理工大学出版社
作者:龚嵘
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-8-1
价格:28
装帧:
isbn号码:9787756281303
丛书系列:
图书标签:
  • 新概念英语
  • 中学英语
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  • 英语学习
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  • 英语语法
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具体描述

本书主要以下三部分组成:

Part One 英语语法精讲。围绕中学教学大纲,依据《新概念英语——Book2》语法体系展开,结构编排系统科学,由浅入深,无超前语法现象。该部分内容翔实,详细阐述常见语法难点、重点与考点,陈述深入浅出,可读性强。且使用灵活简便,既可作为《新概念英语》教辅书配套学习,也可作为语法工具书,进行针对性查阅。

Part Two 历年高考真题语法考点解析。可供考生了解历年的英语语法高考动态。

Part Three 英语语法综合自测400题。可供学习者考察评估自己的学习现状。

《中学英语阅读理解:深度解析与应试策略》 图书简介 本手册专为初中及高中阶段的英语学习者设计,旨在系统性地提升读者的英语阅读理解能力,并使其熟练掌握各类阅读题型的解题技巧与应试策略。我们深知,阅读是检验英语综合能力的核心标准之一,也是高考、中考等重要考试中分值占比最大的部分。因此,本书从选材、编排到解析,均严格对标中学英语教学大纲及考试要求,力求提供一套既能夯实基础又极具实战价值的学习资源。 一、 选材的科学性与广度 本书精选了近五年来的中高考真题中的经典阅读材料,并在此基础上,补充了大量具有时代特色和学术价值的原创性文章。我们的选材遵循以下原则: 1. 题材多样化: 涵盖了人物传记、科技前沿(如人工智能、环保主题)、社会文化(如中西方习俗差异、历史文化速览)、科普知识(生物学、地理学常识)以及日常生活场景等多个领域。这确保了读者在面对不同风格和主题的文章时,都能保持清晰的逻辑判断能力。 2. 难度梯度设计: 全书内容被清晰地划分为三个难度层级:基础巩固(对应初中核心要求)、能力提升(对应高中初级要求)、冲刺拔高(对标重点高中及模拟考试的高难度要求)。学习者可以根据自身的实际水平,循序渐进地展开学习。 3. 语篇长度控制: 严格控制文章长度,确保覆盖了从短篇报道到信息类文章(如广告、说明文)的常见篇幅,训练读者在有限时间内容快速捕捉关键信息的能力。 二、 内容模块的深度解析 全书结构分为三大核心板块,相互支撑,形成完整的阅读能力提升闭环: 模块一:基础技能突破(Decoding the Text) 本模块专注于阅读前的准备工作和阅读过程中的基础解码能力训练: 词汇的语境化掌握: 强调“在语境中记忆单词”的方法论。针对每篇文章,都会对那些具有干扰性、多义性或在考纲要求范围内的核心词汇进行集中标注与解析,阐述其在特定语境下的确切含义,而非孤立地给出字典释义。 长难句的结构拆解: 针对中学阅读中常见的复杂句式(如插入语、定语从句的嵌套、非谓语动词组的修饰等),提供可视化的句子结构图解。通过“主干提取—修饰成分剥离—逻辑关系梳理”三步法,帮助学习者迅速锁定句子的核心意思。 语篇标记识别: 系统梳理了连接词(表示转折、递进、因果、对比等)和指代词(it, they, which, such等)在文章中的功能。理解这些“路标”,是把握文章脉络的关键。 模块二:题型精讲与应试策略(Question Types & Tactics) 这是本书的核心实战部分,针对中高考阅读理解中的主要题型进行“一招鲜”式的讲解: 1. 主旨大意题(Main Idea): 讲解如何通过分析标题、首段(或首句)和尾段来快速归纳文章中心思想;区分“细节”与“中心”的界限。 2. 细节查读题(Specific Information): 强调“定位词”的选择与追踪技术(如人名、数字、专有名词)。指导读者如何在眼花缭乱的文本中,以最快的速度定位到原文对应信息,并对比选项的同义替换。 3. 推理判断题(Inference): 区分“事实判断”与“逻辑推理”。教授如何识别文中的隐含信息,并警惕过度推理或与原文信息矛盾的选项。重点讲解“言外之意”和“作者态度”的判断依据。 4. 词义猜测题(Vocabulary in Context): 不再依赖死记硬背,而是聚焦于分析目标词汇前后的语境线索(如解释、例证、转折对比),提供四种主流的猜词方法(如上下文线索法、同义词替代法等)。 5. 篇章结构题(Organization): 训练读者识别段落功能(如举例、对比、总结),并判断文章的逻辑流程(如时间顺序、问题解决顺序等)。 模块三:限时模拟与错题分析(Timed Practice & Review) 提供至少十套模拟测试卷,严格按照考试要求设置时间限制。每套试题后附有详尽的“三维度解析”: 1. 原文精译: 提供高质量的全文翻译,帮助对照理解偏差。 2. 选项辨析: 对所有干扰项进行逐一分析,明确指出“为什么错”(如偷换概念、以偏概全、信息缺失等),这是本书最具价值的部分。 3. 技巧回顾: 在每道错题旁边,标注本题所涉及的核心解题技巧(例如:本题考察‘转折关系’定位法)。 三、 学习者受益点 通过系统学习本书,读者将能够: 显著提升阅读速度,从容应对考试中的时间压力。 建立起一套完善的阅读材料分析框架,避免“读完就忘”的现象。 精准识别并规避各类阅读陷阱,大幅提高选择题的正确率。 将阅读中的词汇和句型积累转化为实际的语言应用能力,为写作和口语打下坚实基础。 本书不仅是一本应试指南,更是一套培养独立思考和批判性阅读能力的实用工具书。它将陪伴每一位有志于提升英语阅读水平的学子,迈向新的高峰。

作者简介

目录信息

Part One
Unit 1 A Private Conversation
Unit 2 Breakfast of Lunch?
Unit 3 Please Send Me a Card
Unit 4 An Exciting Trip
Unit 5 No Wrong Numbers
Unit 6 Percy Buttons
Unit 7 Too Late
Unit 8 The Best and the Worst
Unit 9 A Cold Welcome
Unit 10 Not for Jazz
Unit 11 One Good Turn Deserves Another
Unit 12 Goodbye and Good Luck
Unit 13 The Greenwood Boys
Unit 14 Do You Speak English?
Unit 15 Good News
Unit 16 A Polite Request
Unit 17 Always Young
Unit 18 He Often Does This
Unit 19 Sold Out
Unit 20 One Man in a Boat
Unit 21 Mad or Not?
Unit 22 A Glass Envelop
Unit 23 A New House
Unit 24 It Could Be Worsw
Unit 25 Do the English Speak English
Unit 26 The Best Art Critics
Unit 27 No Parking
Unit 28 A Wet Night
Unit 29 Taxi!
Unit 30 Football or Polo?
……
Part Two
Part Three
附录1 英语常用介词搭配
附录2 动词词组
附录3 英语不规则动词表
2002年普通高校招生统一考试英语
2002年普通高校招生全国统一考试英语试题
语法查询目录
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我最近在准备一个重要的英语考试,时间紧任务重,急需一本能快速梳理考点、直击核心的参考书。说实话,市面上语法书汗牛充栋,但真正做到“精讲”又兼顾“辅导”的却凤毛麟角。这本书给我的感觉就是效率极高。它最让我欣赏的一点是其逻辑结构的清晰度。作者似乎非常清楚学习者在不同阶段的需求,前几章主要搭建框架,用最简洁的语言勾勒出整个语法的骨架;越往后,内容就越深入,比如在情态动词的语气辨析部分,它用了一个图表总结了不同程度的“可能性”和“必然性”,这种可视化处理极大地减轻了记忆负担。练习题部分更是巧妙,它不是简单的重复劳动,而是巧妙地设置了陷阱和干扰项,迫使你必须真正理解背后的原理才能作答正确。我发现,做完这套练习,再回头看课本上的例句,感觉就像给自己的知识体系做了一次深度重构。这本书的讲解非常注重实际应用,很多语法点都配有“口语表达推荐”,这对于我这种希望提高口语流利度的学习者来说,简直是意外的惊喜收获。它不像教科书那样严肃,更像是一位经验丰富的老教师,循循善诱,让你在不知不觉中掌握了复杂的语法要领。

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坦白说,我本来对这种“辅导与练习”系列的图书抱有怀疑态度,总觉得它们无非是把课本知识点打散重组,没什么新意。然而,这本关于语法的书彻底扭转了我的看法。它的核心价值在于对“疑难点”的深度挖掘和细致入微的剖析。举个例子,像“which”引导的非限制性定语从句和表伴随的独立主格,在很多教材里都是一带而过或者讲得含糊不清。但在这本书里,作者花了整整两页的篇幅,用对比分析的方式,清晰地界定了它们的使用边界和语用效果差异。我特别喜欢它在讲解完成后立刻跟进的“辨析挑战”模块,这些挑战性的题目设计得非常刁钻,恰好涵盖了我在做题时最容易犯迷糊的地方。这说明编者非常了解我们这些中学生在学习过程中会遇到的真实困难。这本书绝不仅仅是知识点的堆砌,它更像是一本“错误诊断书”。读完每一章,我都会反思自己过去在哪些地方是靠“猜”来答题的,然后通过书中的精确讲解,把这些模糊的地带全部“填实”。现在我做阅读理解时,对长难句的解析速度和准确率都有了质的飞跃,感觉我的“语法雷达”被彻底激活了。

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从一个多年英语学习者的角度来看,这本书的价值在于它成功架设了从“初学认知”到“高级运用”的桥梁。很多语法书要么过于侧重基础的词汇和句型,对进阶内容挖掘不够;要么就是直接堆砌大学水平的语法理论,让中学生望而却步。这本书的平衡把握得恰到好处。它的语言风格非常亲切自然,没有任何高高在上的学术腔调,读起来毫无压力。我记得有一段关于动词不定式和动名词作主语的讲解,作者竟然用到了“角色扮演”的比喻,让抽象的语法概念立刻变得生动起来,仿佛它们都有了自己的性格和倾向。更赞的是,练习册部分的设计充满了趣味性和互动性。它不像传统的练习那样枯燥乏味,而是融入了许多“小游戏”式的任务,比如“找出句子中的隐藏错误并进行修复”,或者“根据语境选择最自然的表达”。这些练习不是为了应付考试,而是为了培养一种“语感”和“规范意识”。自从系统使用这本书以来,我在写作中那些小毛病——比如冠词的滥用或者介词的搭配错误——都在不知不觉中被纠正了。它真正做到了“授人以渔”,教会你如何像母语者一样去思考和组织句子结构。

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这本书简直是我的英语学习救星!我之前对英语语法总是有一种望而生畏的感觉,觉得各种规则复杂得让人头晕脑胀,尤其是在处理那些细微的时态变化和从句结构时,总是心里没底。这本辅导书的讲解方式非常独特,它没有堆砌那些枯燥的语法术语,而是通过大量贴近生活、生动有趣的例句来层层剖析知识点。我记得有一次我被一个虚拟语气困扰了很久,翻阅了好多资料都搞不清楚,结果在这本书里,作者用了一个关于“如果我是亿万富翁”的场景来解释,瞬间就让我茅塞顿开。它不是那种只告诉你“是什么”的书,更是会告诉你“为什么会这样”的书。书中的练习设计也很有层次感,从基础的填空辨析到复杂的句子改写,每一步都让你能切实感受到自己水平的提升。特别是那些针对中学阶段常见易错点的总结,简直是量身定制,精准打击我的弱项。读完之后,我明显感觉到自己对英语句子的理解更加深刻了,写作文时也能更自如地运用复杂的句式而不担心出错。这本书的排版也很清爽,长时间阅读也不会感到视觉疲劳,真心推荐给所有在语法上挣扎的朋友们!

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我必须说,市面上很多号称“精讲”的语法书,拿到手里却发现内容薄如蝉翼,讲解浅尝辄止。但翻开这本《辅导与练习》,我立刻感受到了编者的用心和扎实的基础功。它的内容深度是经得起推敲的。特别是关于非谓语动词的复杂用法,这本书没有采取简单的罗列规则,而是将它们按照“功能(作主语、作宾语、作状语)”以及“时态关系(完成式、进行式)”进行了系统化的分类解析。图表的使用极其精准有效,比如用时间轴来展示不同分词的先后顺序关系,这比单纯的文字描述有效一万倍。练习题的难度梯度设置得非常科学,第一遍做是基础巩固,第二遍做是查漏补缺,第三遍做是查验熟练度。它鼓励你反复琢磨,而不是做完就扔。我特别欣赏它在每章末尾设置的“语法自测报告”,这个报告会明确告诉你哪些知识点是你的“强项”,哪些是需要“重点关注”的,这种个性化的反馈机制极大地提高了我的学习针对性。这本书真正让我体会到了“精耕细作”的含义,它不是一本快速浏览的书,而是一本需要你沉下心来,一步一个脚印去征服的语法宝典。

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