本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。本书的编写原则以听说为主，读写为辅。本书共二十课，分为四个单元，每五课为一个单元。第一单元为语音阶段，各单元的最后一课是单元复习。
具体描述
读后感
排版也是竖行的 我们学校二专业用的就是这个课本 个人觉得 如果没有足够的时间自学以及请教老师 还是不太建议用这本 理论性的东西解释的不是很通俗易懂 生词很多 优点：很正规的书 课文后有读解文深化每一课知识点 课文后还有日常用语和一些日常小知识点 知识面相当的细化...
评分这套书的优势在于: ①有发音生理示意图 ②五十音图之后第一篇课文是全平假名形式的，方便入门 ③特色竖式排版，让你体会一下竖着读课文的快感，感受和风氛围 文章对话有些枯燥，价值观偏向“正能量”，但是专业性，我个人认为除了《新概念日语》以外，它的深入度感觉还是胜于其...
评分第一次1-22到1-24花了三天粗读了一遍。后来读完《日语综合教程4》后觉得果然还要继续打基础。于是重新精读。 新编1语法体系很棒，尤其是积累了一些词汇量后再读此书感觉非常流畅。每单元两小时左右，包括抄单词和整理笔记。 3-1看了两个单元，3-19最后两个单元，3-18代了个班加...
评分朗读对话都是一男一女， 细看情节有互相爱慕的嫌疑。 如第十六课， 男猪角乘机送了吉田mm邮票， 然后借机约mm看电影， mm就同意了…… 再如第二十课，高桥mm先假装闲聊， 接着谈到自己要参加大学朋友婚礼， 十分紧张，要找人一起去， 男主角不知不觉就上钩了， 同意...
评分在米國的日文教材，大多連個漢字甚至連假名都找不到，全是羅馬字，可能比較適合米國人的學習路線，但對於中國人而言，看得真是一頭霧水。 所以讓妻子帶來了這本。花三週看完了，談談看法。 之前我也看過《大家的日語》和舊版《標日》，覺得這本教材方是最好的供中國人學日語...
用户评价
其实很死板很喜感这套教材
评分无言了。只在看课本而已。
评分这套书4本，我都有。。。第一本翻的几率最高。。。上面的标签多到扑出来。。。第二本比较新。。。第三本很新。。就写过几个字吧。。第四本新到只翻开过2次。。。
评分其实很死板很喜感这套教材
评分打好基础
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