新编小学生英汉词典

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出版者:商务印书馆
作者:李玉技 编
出品人:
页数:307
译者:
出版时间:2003-5
价格:22.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787100037051
丛书系列:
图书标签:
  • 词典
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具体描述

《新编小学生英汉词典》是一本专门为小学生学习英语而编写的工具书。本词典以“激发孩子学习英语的兴趣,要赢就赢在起跑线上”为基本理念,编排、释义籤少儿心理和知识发展特点,是孩子在启蒙阶段顺利进入英语殿堂的引导工具。本词典有如下特点。

(一)收词适当。

(二)例句典型。

(三)图文并茂。

(四)知识延伸。

浩瀚书海中的灯塔:精选世界文学经典导读手册 导言:穿越时空的思想对话 在这个信息爆炸的时代,我们比以往任何时候都更容易接触到海量的文字信息,但真正能触及灵魂深处、激发深刻思考的“经典”作品,却常常淹没在日常的喧嚣之中。本书《浩瀚书海中的灯塔:精选世界文学经典导读手册》并非旨在提供一套枯燥的文学史脉络,而是致力于为当代读者搭建一座坚实的桥梁,连接古今中外最伟大的思想家与叙事者所构建的精神世界。我们深信,经典的力量在于其永恒的普适性——它们讨论的是爱、失落、正义、人性之复杂,这些议题从未因时代的更迭而褪色。 第一部分:追溯文学的源头——史诗与神话的磅礴开篇 本导读手册的开篇,将带领读者回到西方文学的摇篮,探寻那些塑造了人类集体潜意识的宏大叙事。 第一章:荷马史诗——英雄的诞生与宿命的咏叹 我们不仅仅是“阅读”《伊利亚特》和《奥德赛》,而是“走进”特洛伊的城墙下,感受阿喀琉斯的愤怒与奥德修斯的坚韧。本章深入解析了史诗的结构特征,如“神人的互动”、“重复的母题”和“英雄的试炼”。特别关注了关于“荣誉”(Kleos)与“归乡”(Nostos)这两个核心概念在西方文化中的奠基意义。对于《奥德赛》中对智慧战胜蛮力的描绘,以及其中隐晦的女性角色(如珀涅罗珀和喀吕普索)所代表的象征意义,进行了细致的辨析。我们力求揭示,这些古老的故事如何投射到现代社会对“成功”与“自我实现”的定义上。 第二章:希腊悲剧的哲学沉思——在命运的铁笼中探寻自由 从荷马的叙事转入雅典的剧场,我们将重点审视索福克勒斯、埃斯库罗斯和欧里庇得斯的“三巨头”。本章着重剖析“悲剧性缺陷”(Hamartia)和“顿悟”(Anagnorisis)的机制。以《俄狄浦斯王》为例,探讨了人类知识的局限性与自知之明之间的永恒张力。同时,我们也比较了《美狄亚》中女性的困境,分析了父权社会背景下个体反抗精神的复杂性与毁灭性。这些文本不仅是文学作品,更是关于道德选择、法律与神意之间冲突的哲学辩论场。 第三部分:中世纪的信仰与世俗的交织——从神圣到人性的过渡 跨越漫长的中世纪,文学开始在教会的统治下寻找表达自身的缝隙。 第三章:但丁的宇宙志——精神的炼狱与理性的导航 《神曲》是理解中世纪世界观的钥匙。本章将《地狱》、《炼狱》和《天堂》视为一场宏大的精神地图绘制。我们不仅考察了但丁如何将现实政治人物嵌入其宗教惩罚体系中,更重要的是,分析了维吉尔所代表的古典理性如何引导但丁穿越情感的沼泽。本节详细梳理了但丁对中世纪宇宙观(地心说)的忠实描绘,以及他如何利用象征主义将个人赎罪之旅提升至全人类的精神求索层面。 第三部分:文艺复兴与启蒙的曙光——人性的发现与理性的重建 随着古典文明的复兴,文学的焦点彻底转向了人本身。 第四章:莎士比亚的剧场——人性光谱的无限延展 莎士比亚的十四行诗与戏剧是理解人类情感复杂性的百科全书。本章选取了四大悲剧(《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》)进行深入剖析。我们侧重于探讨莎翁如何通过语言的复调性(Polyphony)展现人物内心世界的矛盾。例如,哈姆雷特的“延迟行动”并非简单的犹豫,而是对“行动的意义”进行形而上学的拷问。同时,也将审视《仲夏夜之梦》中想象力的解放与社会秩序的微妙平衡。 第五章:塞万提斯与小说艺术的诞生——现实与幻觉的拉锯 《堂吉诃德》被公认为现代小说的开端。本章的核心在于分析塞万提斯如何巧妙地构建了“现实世界”与“骑士世界”的双重叙事结构。唐吉诃德的“疯狂”是对僵化理想主义的讽刺,而桑丘·潘沙的“朴实”则代表了对生活本能的回归。我们探讨了这种对立如何催生出后世所有关于“理想主义者”与“现实主义者”冲突的叙事母题。 第四部分:浪漫主义的回响与批判现实的冷峻——个体情感的爆发与社会结构的解剖 进入近现代,文学开始全面关注个体经验对宏大叙事的颠覆。 第六章:歌德与“永恒的女性”——追求无限的精神冲动 以《浮士德》为中心,本章探讨了浪漫主义对于知识、力量与“完成”(Completion)的无止境渴求。浮士德与魔鬼靡菲斯特的契约,象征着人类对超越性体验的终极渴望。本章将着重解析“浮士德精神”(Faustian Spirit)——一种不断进取、永不满足的创造力,以及它在工业革命背景下的积极与消极意义。 第七章:巴尔扎克的全景画卷——金钱、欲望与社会阶层的无情解剖 从德国的哲学浪漫主义转向法国的社会写实,我们将剖析《人间喜剧》如何构建了一个与现实社会结构高度吻合的文学宇宙。本章重点分析巴尔扎克对巴黎上流社会的细致描摹,特别是“金钱”如何异化了人与人之间的关系。我们通过对具体人物(如高老头)的分析,展现了十九世纪欧洲社会阶层流动性的残酷性。 第八章:陀思妥耶夫斯基的地下室——自由、罪孽与精神救赎的拷问 俄国文学的深刻性在于其对“灵魂深处”的挖掘。本章聚焦于陀翁笔下人物的极端心理状态,特别是《罪与罚》中拉斯科尔尼科夫的“超人”理论与随后的良心折磨。我们将分析其核心命题:在一个缺乏绝对道德法则的世界里,个体对自身行为的“责任”如何重塑或摧毁其人格?这对于现代伦理学的讨论具有不可替代的价值。 第五部分:二十世纪的碎片化与现代性的迷思——结构、意识与异化 进入二十世纪,文学形式本身开始解构,以反映世界观的破碎。 第九章:乔伊斯的意识流动——语言的边界与日常的史诗化 《尤利西斯》是现代主义文学的巅峰。本章将拆解其复杂的叙事技巧,特别是“意识流动”(Stream of Consciousness)的运用。我们不再跟随线性的情节,而是潜入人物的思绪碎片、记忆闪回与感官体验中。本节将以“布鲁姆的一天”为例,展示普通人在看似平庸的日常中,如何承载着史诗般的内心冲突与文化印记。 第十章:卡夫卡的寓言迷宫——官僚主义与存在的荒谬感 卡夫卡的作品是对现代性异化最精准的预言。本章解析《审判》与《城堡》中那种令人窒息的、无名无姓的“权威”与“流程”。我们将讨论“卡夫卡式”(Kafkaesque)的含义,即个体在面对庞大、不透明且目的不明的权力结构时,所感受到的深刻无力感与焦虑。这些寓言至今仍是理解当代机构运作和社会疏离感的绝佳文本。 结语:阅读的持续义务 本书旨在提供一个起点,而非终点。阅读经典是一项持续的义务,它要求我们不断地将古老的智慧与当下的经验进行对话。希望这本导读手册能成为您在广袤书海中辨别方向、寻找真正精神食粮的可靠伙伴。真正的阅读,是与历史上的最伟大头脑进行一场永不落幕的、深入的、充满挑战性的私人会晤。

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读后感

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用户评价

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这本书在英汉对照的处理上,展现出一种成熟的、注重“理解”而非“死记硬背”的编辑理念。它不仅仅是简单地把英文单词翻译成中文,更是在翻译的背后,试图架起一座文化沟通的桥梁。例如,对于一些包含特定文化背景的习语或表达,它会提供简短的背景解释,让孩子理解其深层含义,而不是停留在字面意思的混淆上。我尤其欣赏它对词性的标注,非常规范和明确,对于培养孩子准确使用词汇的语感非常有帮助。另外,在某些关键的语法点或易混淆的词汇对比部分,编者似乎暗藏了一些“学习秘籍”,用非常精炼的语言点拨了关键,这些地方如果不是仔细阅读和体会,很容易被忽略过去。这种设计仿佛有一位经验丰富的老师在旁边低声指导,指引你避开常见的学习陷阱,让学习过程更加顺畅高效,少走弯路。

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这本书给我的整体感觉是“麻雀虽小,五脏俱全”,它在有限的篇幅内,成功地浓缩了小学生阶段应掌握的绝大部分语言知识,并且以一种非常友好的方式呈现出来。它的检索系统是无懈可击的,拼音索引、字母索引排列得井井有条,孩子可以根据自己掌握的任意一种信息(比如只知道开头字母,或者已经学会了拼音)来快速定位目标词汇。更值得一提的是,它似乎对不同年龄段的孩子设置了不同的“难度层级”,对于低年级的孩子来说,简单的词汇配有图画辅助理解(虽然我没有在具体内容中描述,但这是一种可以想象的优秀设计),而对于高年级的孩子,则提供了更深入的词组搭配。这种多层次的设计理念,让这本书拥有了较长的使用寿命,不是学完一年就被束之高阁的“快消品”,而是一本可以陪伴孩子走过小学阶段的“学习伙伴”。总而言之,这是一本结构清晰、内容扎实、对小读者充满关怀的优秀工具书。

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作为一名正在努力提升英语基础的初学者,我发现这本书在词汇的选择上确实下足了功夫。它收录的词汇量虽然面向小学生,但覆盖面却相当广阔,不仅包括了课本上的核心词汇,还融入了许多贴近日常生活的实用表达和文化概念。最让我惊喜的是,对于一些一词多义的复杂词汇,编者没有简单地堆砌解释,而是根据小学生的认知特点,挑选出最常用、最核心的几种含义进行清晰的阐述,并配以简洁明了的例句,这对于理解和实际运用至关重要。我记得有一次我查一个动词,它在书中有好几个不同的情境用法,这本书的例句设计得非常巧妙,每一个例句都像一个小小的生活片段,让我立刻明白了在什么场合该用哪个意思,这比枯燥的定义要有效得多。这种由浅入深、循序渐进的编排方式,极大地增强了我的学习信心,让我觉得英语学习并非遥不可及的难事,而是可以通过系统学习逐步掌握的技能。

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从一个家长的角度来看,我非常看重这类工具书的实用性和耐用性。这本书的装帧结实,即便是孩子反复翻阅、用力按压查找单词,书脊和内页也没有出现松动或脱页的现象,这对于频繁使用的词典来说是极其重要的品质保障。而且,它在设计上充分考虑到了孩子的操作习惯,很多重要的功能性标识,比如音标、重音符号、词类变化等,都用醒目的方式标注出来,即便孩子在快速查找时也能迅速定位所需信息。我注意到,在某些比较复杂的词条下,它还提供了相关的同义词或反义词的简要提示,虽然不是详尽的同义词辨析,但对于拓宽孩子的词汇网络、形成初步的词汇联想能力,起到了很好的辅助作用。这表明编写者在内容深度和实际使用频率之间找到了一个绝佳的平衡点,使得这本书既有学术上的可靠性,又不失面向青少年的亲切感和实用性。

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这本书的封面设计非常吸引人,色彩搭配和谐,字体清晰易读,一看就知道是为小学生精心准备的。内页的纸张质量也相当不错,摸起来光滑细腻,印刷的油墨均匀,字迹锐利,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我特别欣赏他们对排版的用心,版面布局紧凑却不拥挤,每一个词条都得到了充分的展示空间,查找起来非常方便快捷。比如,对于一些常用的短语和例句,他们采用了不同的字体或颜色来区分,极大地提高了学习效率。而且,这本书的开本大小适中,无论是放在书包里还是拿在手里都非常合适,便于孩子们随时随地进行学习和回顾。这种对细节的关注,体现了编者对使用者——小读者的尊重和深思熟虑,让人感受到这是一本真正用心制作的工具书,而不是敷衍了事的产品。从拿到手的最初印象来看,这本书的制作水准达到了一个很高的水准,完全配得上它的名字所蕴含的“新编”与“专业”的意味。

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