本书是我国著名声乐教育家赵震民教授的新著。
本书分上、下两篇:
上篇紧紧围绕歌唱的基本要素——呼吸、发声、共鸣、语言的基本原理与规律和歌曲的艺术表现、艺术处理、感情表达的基本原则与手法,即声乐艺术的声与情两大内容,进行了较系统的阐述,使读者较容易掌握声乐的基础理论知识。
下篇紧扣声乐教学的基本原则、内容与要求、模式与格局及曲目教材的选择、学生声部的确定、错误发声的纠正、歌唱嗓音的保健、特别是青少年变声期的嗓音保健与训练等重要问题进行了较全面的阐述,使读者较容易把握声乐教学的特殊规律。
因此,本书既可成为普通声乐爱好者的参考读物,也可作为声乐表演专业和音乐教育专业学生的教学用书,也是有志于声乐教学和中小学歌唱教学煌教师的参考书。
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我购买这本书主要是想解决一些我在日常排练中遇到的具体问题,比如如何更有效地处理高音区的换声点,以及如何平衡混声的混合比例。坦率地说,这本书在提供“具体操作指南”方面,做得有些过于宏观和理论化了。它非常擅长告诉你“为什么”要这样做,比如从生理学和物理学的角度解释了声带闭合的必要性,但对于“如何精确地做到”——比如在某个特定的音高上,需要调整多少舌位,或如何感觉气流的释放角度——却缺乏细致入微的步骤分解。读完后,我感觉对理论的理解更深了,但我的手指(或者说我的声带)似乎并没有立刻学会新的技巧。它更像是一部为研究生设计的理论参考书,而不是一本为初学者或希望立即改进演唱效果的歌者准备的实用手册。因此,我需要搭配其他更偏向操作和技巧训练的书籍来一起使用,才能达到我预期的效果。
评分我是在一个朋友的强烈推荐下购入的这本新书,当时他只说“里面关于巴洛克时期声乐套曲的分析有独到之处”。读完前三章,我不得不承认,这位作者对音乐史料的掌握达到了令人敬佩的程度。他对于早期咏叹调结构演变的历史脉络梳理,并非简单的罗列事实,而是深入挖掘了当时社会文化背景对音乐形式的塑造作用。比如,他对卡斯特拉里和波尔波拉在宣叙调处理上的细微差异的比较,简直是教科书级别的分析,充满了洞察力。这本书的深度在于它敢于挑战一些约定俗成的传统观点,并用严密的论据来支撑自己的新见解。我特别喜欢其中关于“情感表达的机械性与人本主义的冲突”这一章节,作者引用了大量当时的文献和书信佐证,使得原本抽象的理论讨论变得有血有肉,充满了历史的张力。对于严肃的音乐研究者而言,这本书提供了一个全新的、值得深入探讨的视角。
评分这本书的装帧设计真是没得说,硬壳的封面拿在手里沉甸甸的,质感一流,那种深邃的藏蓝色调配上烫金的书名,显得格外古典和专业。我特地挑选了一个安静的下午,在洒满阳光的书房里翻开它。首先映入眼帘的是清晰的字体和合理的排版,阅读体验极佳。每一页的留白都恰到好处,让人在长时间阅读后也不会感到视觉疲劳。特别是书中穿插的一些乐谱示例,印刷得非常精细,即便是那些复杂的对位或和声进行图示,也能看得一清二楚,这对于我们这些需要反复推敲乐理细节的人来说,简直是福音。那些理论的讲解部分,作者显然是下了苦功的,力求用最严谨的学术语言来阐述概念,同时又不失条理的逻辑推进,从基础的和声学概念到后期的复调技巧,每一步都衔接得天衣无缝,仿佛带着你进行一场精心编排的音乐之旅,让人忍不住想要立刻拿起乐器去验证书中所讲的每一个原理。这不仅仅是一本教科书,更像是一件工艺品。
评分说实话,这本书的某些章节读起来,感觉像是上了大学里最难啃的那门专业课,充满了各种术语和抽象的图表,对我这个业余爱好者来说,理解起来颇有门槛。比如关于人声共鸣腔体内部气流动力学的描述,那些关于声带振动频率与泛音列关系的公式推导,看得我直犯迷糊,我感觉自己更像是在啃一本高等物理教材,而不是一本音乐指导书。虽然我承认这些内容对于声乐科学研究无疑是至关重要的,但作者在向大众普及这些复杂概念时,似乎略显保守,没有设置足够的“缓冲带”。我尝试了书中所建议的几次呼吸练习,理论上是清晰的,但要真正将那些复杂的物理概念转化为肌肉记忆,还需要结合大量的实践和更直观的辅助图解。或许未来再版时,可以考虑增加一些多媒体链接或视频教程,让这些高深的理论能更容易地“落地”,而不是停留在纸面上。
评分这本书的价值,其实更多地体现在它的“广度”上,它像一张巨大的网,试图涵盖所有与歌唱艺术相关的重要知识领域。我惊喜地发现,它不仅仅停留在传统的声乐技术层面,还拓展到了音乐心理学和舞台表演艺术的交叉地带。有一章专门讨论了不同文化背景下的发声习惯差异,这一点尤其吸引我,因为它打破了西方美声唱法“一统天下”的固有思维模式。作者耐心地介绍了不同民族声乐传统中对“圆润度”和“穿透力”的不同理解和实现方式,这极大地拓宽了我的视野。更不用说,书中穿插的几篇关于名家访谈的摘录,那些老一辈歌唱家对“美与真诚”的朴素见解,与开篇那些冷峻的科学分析形成了有趣的张力,让整本书读起来一点都不枯燥,反而充满了一种人文关怀。
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