《新世纪小学英语(2B)(学生用书)》内容简介:目前,国内广大小学师生迫切需要新颖、生动并符合中国儿童身心发展和认知规律的英语教材。《新世纪小学英语》(Nelcome to English)是朗文公司继 Welcome to English 在香港小学获得巨大成功后,经过进一步征求师生意见修订的最新版本,对于国内开设小学英语课程的学校同样适用。试用这套教材的师生们将会发现,此套教材图文并茂,选材幽默,趣味性强,极有利于激发和保持学生的学习兴趣。外研社和湖南少儿出版社联合引进此套教材,正是基于这样的认识,即在小学阶段,英语教育能够保持学生对英语的强烈兴趣比教会他们几百个单词更为重要。这套教材分为6级,每级又分为A、B两册。这次我们首先引进了1—3级的学生用书及配套音带、家庭用业和测试卷,每级一本听力教材及其配套音带(并提供配套教师用书),供六年制小学四年级,或五年制小学三年级起用。
评分
评分
评分
评分
我不得不提一下这本书在内容广度上的覆盖,它似乎非常清楚不同年龄段孩子们的认知边界和兴趣点在哪里。我注意到它在词汇选择上相当精妙,既保证了基础的覆盖面,又适当地引入了一些稍微超前但又易于理解的新词,这无疑是在为未来更深入的学习打下坚实的阶梯。更让我欣赏的是,它不仅仅是教单词和句子,它还巧妙地融入了文化熏陶的元素。虽然是基础阶段的英语学习,但透过那些对话和短文,你能隐约感受到一些西方国家的日常习惯或者简单的节日介绍,这种潜移默化的文化对比和了解,对于培养孩子的国际视野是极其宝贵的。有些章节还会设置一些小小的“文化小贴士”,用非常简洁的语言解释一个英语国家的风俗,既不抢占主课的学习时间,又起到了很好的拓展作用。而且,练习册部分的设置也非常人性化,它不像有些配套习题那样只是机械重复,而是穿插着一些逻辑小游戏或者需要动手动脑的小任务,比如涂色、连线找朋友、根据提示画图等等,这些活动极大地调动了孩子们的参与积极性,让他们觉得学习英语不是被动接受,而是主动探索的过程。
评分这本书的封面设计得相当吸引人,色彩搭配活泼而不失稳重,那种明亮的黄色和清新的蓝色交织在一起,给人的第一印象就是充满了活力和学习的乐趣。内页的排版也看得出是用心了的,字号大小适中,行距留得也比较舒服,长时间阅读下来眼睛不会感到特别疲劳。我特别喜欢它在引入新知识点时,那种循序渐进的处理方式,不像有些教材上来就抛出一大堆复杂的语法规则,而是通过生动有趣的对话和贴近学生日常生活的场景来自然地渗透。比如,初学数字或简单的日常问候时,配的插图都非常卡通化,那些小动物和拟人化的物体简直太萌了,让孩子们在哈哈大笑中就把那些枯燥的单词给记住了。而且,这本书在设计上非常注重“学以致用”,很多句子结构都是可以直接在现实生活中使用的,比如如何点餐、如何问路,这些实用性很强的内容,让孩子们一学到就能马上派上用场,这种即时反馈的成就感,对维持他们的学习热情至关重要。总体来说,这本书在视觉和内容编排上,都体现了一种对低龄学习者极大的尊重和细致入微的关怀,让人感到这不仅仅是一本教材,更像是一个耐心且有趣的向导。
评分这本书的实用性,特别是对家长辅导方面的友好程度,绝对值得点赞。对于很多英语基础薄弱的家长来说,辅导孩子功课简直是一场灾难,生怕自己教错了发音或者理解错了知识点。但这本书在这方面做了非常周到的考虑。首先,配套的教师用书(或者家长参考手册,我指的是那些提供详细解答和发音指导的部分)组织结构清晰,逻辑性极强,即便是没有受过专业英语教育的家长,也能通过它提供的音标标注和情景解释,大致把握住教学的重点和难点。其次,它对于一些容易混淆的概念,比如“in, on, at”这类介词的区分,不会只给出一个简单的中文翻译,而是配有清晰的图示说明,比如“在书的上面”和“在书的里面”,这直观的画面感,比干巴巴的文字解释有效得多。此外,书中对于某些发音难点(比如'th'音)的技巧性提示也非常实用,它会告诉你舌头应该放在哪里,嘴唇要做什么动作,这些细节上的关注,让家长在辅导时更有信心,也让孩子能更准确地模仿。
评分从教学法角度来看,这本书的编排逻辑简直像一位经验丰富的老教师精心设计的课程表。它似乎遵循了“输入—处理—输出”的完整学习闭环。每个单元开始时,都会有一个清晰的“我们今天要学什么”的导入部分,这个导入往往非常直观,比如通过一个情景短剧的图片展示,把学习目标一下子就摆在了孩子面前。然后进入新知学习,每个新句型的出现都伴随着大量的听力材料和跟读练习,这对于培养孩子正确的发音习惯至关重要,我个人觉得它的音频语速控制得非常到位,既不会快到让初学者跟不上,也不会慢到显得拖沓无聊。更关键的是,在巩固环节,它的设计非常巧妙地避免了重复的枯燥感。例如,同一个知识点,可能在“听力理解”环节是以问答形式出现,在“口语表达”环节就变成了角色扮演练习,而在“笔头练习”中可能就变成了一个填空或者连词成句的挑战。这种多维度、多场景的重复,确保了知识点被牢牢地“咬合”在记忆深处,而不是浮于表面。
评分总而言之,这套学习材料给我一种非常现代、全面且充满趣味性的印象。它不仅仅是一本教科书,更像是一个精心设计的学习系统。我特别欣赏它在处理语法概念时所展现出的克制和智慧,它没有急于求成地灌输复杂的语法术语,而是将语法点“包装”在生动有趣的故事和对话中,让孩子们在不知不觉中掌握了语言的结构。比如,学习复数形式时,不是简单地让孩子背诵加's'的规则,而是通过描述一个动物园里动物数量变化的场景来自然引入。这种“故事驱动学习”的方式,极大地提升了学习的内在驱动力。而且,这本书的装帧质量也相当不错,纸张厚实,即使用力涂写或者反复翻阅,也不会轻易出现破损,这一点对于经常与教材“亲密接触”的小学生来说,是非常重要的考量因素。它成功地在保持学术严谨性的同时,完美地平衡了趣味性和教育性,真正做到了让孩子爱上学习这门外语。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有