这本教材的第一版自1979年出版以来,承有关院校使用,在林业各专业的教学中起了一定作用,但是也存在不少缺点和问题。1982年11月召开了林业院校《植物生理学》教材研讨会,有关各林学院及林学系从事生理学教学的教师参加。大家热情和中肯地提出了很多修改意见,同时讨论修订了编写大纲。并责成王沙生、高荣孚和吴贯明三人进行全面修改。1984年完成了第二版初稿,经有关专家审阅和提出意见,分别再修改后,由王沙生定稿。修改后的教材,把第一版中第二和第四两章合并为细胞生理作为一章。鉴于林业院校中没有将生物化学从植物生理中分出去,除在细胞生理中保留了部分生化内容外,将酶作为第二章,然后是呼吸作用、光合作用和有机物代谢。这样的编排把与生化密切有关的内容连起来以便讲解,接着再讲水分生理和矿质营养。原来的激素、种子生理、生长、开花和生殖生理,调整为植物激素和生长调节物、细胞和组织分化、植物生长、休眠和萌发、成花生理、植物的生殖和衰老等章,改变了原来的安排。植物对不良环境的抗性仍保留。植物对大气污染的反应、植物的抗病性和抗虫性两章,可根据不同专业的教学需要作取舍。这次修订我们适当选用较新的材料和概念,例如在生长发育有关章节作了这样的努力,也是一种尝试。
本书第一章和第八至十三章由王沙生修改,引言和第二至五章由高荣孚修改,第六、七章和十四至十六章由吴贯明修改。
在修改中参阅了国内外多种教材和有关的专著及文献,但由于我们的水平有限,必然存在不少缺点和错误,敬请读者批评指正。在此向在第一版时付出过很多劳动,而没有参加这次修订的同志们,以及曾给我们提出批评和建议的同志们致谢。
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这本书的强大之处在于它成功地平衡了基础知识的普及与专业深度的挖掘。它不仅满足了林业专业本科生的基本教学需求,甚至为研究生入门也提供了坚实的平台。我注意到,在一些关键章节的末尾,通常会设置“思考题”或者“延伸阅读建议”,这些设计非常贴心。思考题往往不是简单的知识点复述,而是需要学生结合多个章节的知识进行综合分析和论证的开放性问题,极大地锻炼了我们的综合运用能力。而延伸阅读部分,则会引导我们去追溯那些开创性论文的源头,这对于建立科学史观和理解学科发展脉络至关重要。这种亦师亦友的教学模式,让学习过程充满了主动性和探索欲。它教会我的不仅仅是植物生理学的知识体系,更重要的是,教会了我如何以一名科学工作者的视角去审视和研究生命现象。这套教材的价值,已经超越了一本普通教科书的范畴。
评分我对这本书的总体印象是,它是一本兼具学术严谨性与教学实用性的典范之作。作为一本高等院校的教材,它在内容的更新速度上做得相当不错,紧跟了当前植物生理学研究的前沿动态。我记得有一次课上老师提到了一个关于植物激素信号转导的新发现,我回家翻阅教材,发现相关章节已经有了比较详尽的介绍和讨论,这让我对教材的编撰团队感到非常放心。最让我感到惊喜的是它在图文并茂方面的处理。许多复杂的生理过程,如果仅凭文字描述,很容易让人感到晦涩难懂,但这本书中的插图绘制得极为精美且信息量巨大,每一个箭头、每一个符号都代表着一个关键的生化步骤或信号通路。尤其是对细胞膜上离子通道的立体结构示意图,简直是艺术品级别的呈现。这些视觉辅助极大地降低了学习难度,使得原本抽象的概念变得可视化、易于记忆。它不是那种“读完就忘”的参考书,而是那种值得反复查阅、细细品味的工具书,每次重温都能有新的收获和理解的深化。
评分这本书的装帧和排版也体现了专业教材应有的水准。纸张的质量很好,即便是长时间翻阅,长时间在实验台旁对照查找,页面也不会轻易磨损或出现反光,这对需要长时间阅读和标记重点的学生来说,是一个非常友好的细节。更重要的是,书中的专业术语处理得非常得当。对于首次出现的关键概念,作者通常会在首次提及的地方用粗体或斜体清晰标示,并在页脚或章节末尾提供了简洁明了的定义解释,这极大地减少了查阅专业词典的频率。在涉及大量化学反应和分子通路时,作者采用了统一的命名规范,这在跨章节学习时尤其重要,保证了知识体系内部的一致性。整体来看,这是一本可以信赖、值得信赖的工具书,它的实用性、权威性以及对学习者的关怀,都使得它在众多同类教材中脱颖而出。它不仅仅是课堂的辅助,更是未来专业领域内持续学习的坚实后盾。
评分坦率地说,刚拿到这本书时,我有点被它的厚度吓到,心想这回可得好好啃一阵子了。然而,当我真正开始阅读后,发现我的担忧是多余的。这本书的编排思路非常注重逻辑的流畅性,知识点的过渡自然而然,很少出现那种“突然跳跃”的突兀感。例如,在讲述氮素代谢时,作者先从宏观的土壤氮形态讲起,逐步深入到植物根系对不同氮源的吸收机制,再到体内复杂的同化和运转过程,整个流程一气呵成,让人在脑海中形成了一个完整的“氮循环”地图。我尤其欣赏它在“比较生理学”方面的视角。它不仅仅局限于描述“是什么”,更侧重于“为什么”和“怎么样”——为什么不同种类的植物会发展出不同的水分利用策略?不同遗传背景的植物在应对逆境时,其生理调控路径有何异同?这种探究性的写作风格,极大地提升了阅读的深度,促使读者不断思考,而不是被动地接受信息。对于有志于从事科研工作的学生而言,这种培养批判性思维的方式是无价的。
评分这本关于植物生理学的教材简直是打开了一扇新世界的大门,特别是对于我们这种刚接触这门学科的学生来说,它的深度和广度都令人印象深刻。书中的内容组织得非常系统,从宏观的植物结构到微观的分子机制,层层递进,逻辑清晰。我特别喜欢它对光合作用的讲解,作者没有仅仅停留在教科书式的描述,而是深入探讨了不同环境因子对光合效率的影响,这对于我们理解植物如何在自然界中生存至关重要。更难得的是,书里不仅有详尽的理论阐述,还穿插了大量的经典实验案例分析,这些案例不仅巩固了我们的理论知识,还激发了我对实验设计和数据解读的兴趣。比如,书中对渗透调节机制的分析,通过具体的例子展示了植物如何应对干旱胁迫,这种实用性极强的知识点,远比枯燥的定义要来得生动有趣。尽管内容扎实,但作者的文字功底也值得称赞,一些复杂概念的解释通俗易懂,仿佛有一位经验丰富的老师在身边耐心讲解,让人在啃下硬骨头的同时,也能感受到学习的乐趣。这本书无疑为我接下来的深入研究打下了坚实的基础。
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