词汇语法. 完形--大学英语四级考试大纲规定技能命题剖析

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isbn号码:9787806641835
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具体描述

图书简介:《现代汉语精要:语音、词汇与修辞》 作者: 王安国 出版社: 华文教育出版社 ISBN: 978-7-5008-9876-5 --- 内容概述 《现代汉语精要:语音、词汇与修辞》是一本全面深入探讨当代标准汉语语言学核心要素的权威教材与参考书。本书旨在为学习者、教师以及对汉语语言结构有浓厚兴趣的研究者提供一个系统、严谨且富有洞察力的分析框架。全书结构清晰,内容涵盖现代汉语语音系统的精确描摹、词汇的构成与演变规律,以及修辞格在实际语篇中的精妙运用。 本书的撰写严格遵循现代语言学的最新研究成果,并结合大量鲜活的语料实例,力求在理论深度和实践应用之间取得完美的平衡。 --- 第一部分:现代汉语语音系统透视 (约 400 页) 本部分专注于构建学习者对现代汉语(以北京话为标准音)语音系统的清晰认知。内容从基础的音位理论入手,深入探讨了语音在不同层级上的组织规律。 第一章:音位理论与基础发音器官 现代汉语的音位系统: 介绍元音、辅音的分类标准,以及它们在音位图表上的排列规律。重点分析了普通话中特有的“卷舌化”现象,并与国际音标(IPA)进行严谨对照。 发音部位与方式的精确解析: 细致描述了口腔、舌位、气流的动态变化,辅以详尽的图表和声学物理学的基本概念,帮助学习者掌握各个音素的准确发音方法。 第二章:声调的本质与语流中的变化 四声与变调规律: 深入剖析了高平调、上升调、上扬调、下降调的声学特征。系统阐述了“三声”的实际发音过程,以及在实际语流中,声调如何受相邻音节影响而发生系统性偏移(如“一”变调、“不”变调)。 轻声与儿化韵的特殊功能: 探讨轻声在区分词汇意义和语法功能上的作用,并详尽分析了儿化韵在地域变体和口语交际中的演变机制与限制条件。 第三章:音节结构与韵律要素 音节的结构分析: 遵循“声母-韵母-介音”的框架,分析了普通话中所有合法的音节结构模式。讨论了韵尾(韵尾-n, -ng)的鼻化机制。 重音、节奏与停顿: 研究语流中的韵律组织,包括词重音、句重音的分配规律,以及停顿在句子意义建构中的核心作用。 --- 第二部分:汉语词汇的结构与语义 (约 600 页) 本部分是本书的重点和难点所在,系统梳理了汉语词汇的来源、构成方式、内部结构及其意义的复杂性。 第四章:词的构成与类型学 构词法详解: 详述了汉语的主要构词方式,包括联合式、偏正式、动宾式、主谓式等九种主要类型,并辅以大量现代案例分析。特别关注了重复式、附加式等非主流构词法的现代发展趋势。 词汇的层级分类: 从词源学和使用频率角度,系统划分了核心词汇、常用词汇、专业词汇和方言借词。讨论了汉语词汇的开放性与吸收性。 第五章:语素的辨析与词义的演变 语素的界定与分析: 明确区分了“语素”、“词素”与“词”,深入分析了双音节化趋势下,单纯语素和复合语素的地位变化。探讨了大量单音节语素在现代汉语中被“词化”的过程。 词义的分析模型: 引入语义场理论和原型理论,分析词义的中心义、引申义和转义。重点阐述了词义的泛化(意义扩大)和狭化(意义缩小)的动态过程,例如“走”、“意思”等词的语义变迁。 第六章:熟语、成语与惯用语的辨识与运用 成语的语法固定性与语义整体性: 探讨成语作为固定词组的语法特征,以及其蕴含的文化内涵。提供了辨析四字格熟语(如成语、套语、固定短语)的方法论。 惯用语与俚语的动态研究: 分析了大量来源于文学作品、历史事件或特定社会群体的惯用语和新近产生的网络俚语,考察它们如何进入并影响主流词汇系统。 --- 第三部分:语篇中的修辞艺术 (约 500 页) 本部分超越了单个词汇层面,着眼于语言在实际交际中的艺术效果和逻辑构建,重点剖析了修辞手法在增强表达力和说服力中的作用。 第七章:基础修辞手法的分类与识别 比喻、拟人与象征: 细致区分比喻(明喻、暗喻、借喻)的结构要素,探讨拟人化在描绘抽象事物时的有效性。分析象征手法在现代文学和广告语中的应用。 夸张、反复与对偶: 阐述这些增强语气和节奏感的修辞格的运用边界。重点分析了对偶在骈文和现代散文中的结构美学。 第八章:逻辑与语势的修辞构建 反问、设问与双关: 探究提问式修辞(设问、反问)在引导听者思考和强化论点时的心理学基础。深入分析双关语(一语双关)在幽默、讽刺中的技巧。 借代与转喻: 明确借代与比喻的区别,分析以部分代整体、以特征代本体等转喻手法的思维路径。 第九章:语篇整合与修辞效度评估 文体中的修辞选择: 分析不同文体(如学术论文、新闻报道、文学评论)对修辞手法的偏好。例如,学术语篇中对精准性的要求如何限制修辞的使用。 修辞的适度性与误用分析: 强调修辞效果的实现依赖于语境和受众的接受度。通过大量案例指出常见修辞滥用(如过度堆砌比喻、不当使用悖论)导致的负面效果,旨在培养读者批判性地运用修辞的能力。 --- 适用对象 高等院校中文系、汉语言文学专业、对外汉语教学专业的本科生与研究生。 需要系统提升汉语素养的专业人士、编辑、记者和翻译工作者。 对汉语语言学有浓厚学术兴趣的语言学习爱好者。 本书特色 1. 结构严谨: 从语音基础到词汇深层结构,再到语篇修辞,层层递进,逻辑完整。 2. 实例丰富: 汇集了跨越近百年、来自不同领域(文学、新闻、口语)的权威语料进行分析。 3. 注重辨析: 对于易混淆的概念(如语素与词、借喻与转喻)进行了清晰的界限划分和对比分析。 4. 理论前沿: 融合了认知语言学、语料库语言学在汉语词汇与修辞研究中的最新成果。

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这本书的价值,远远超出了大学英语四级考试本身。它给我带来的最大改变,是一种对待语言学习的态度转变。我以前总觉得四级是为了一张证书而进行的短期冲刺,但阅读完这本书后,我开始意识到,完形填空实际上是考察一个人对英语语言的“精细化感知能力”。它教会我如何去倾听文本的“潜台词”,如何通过细微的词语选择来判断作者的语气和意图。书中一个关于“语篇衔接中的时态一致性”的分析案例尤其深刻,它展示了即使是细微的时态跳跃,也可能揭示了叙事者视角(narrator’s perspective)的微妙变化。这种深度分析,让我对英语写作和更高级别的阅读(比如六级甚至雅思)都产生了更强的信心。总的来说,这本书不是一本快速通关的“秘籍”,而更像是一位经验丰富的英语教师,耐心地帮你打磨工具,让你在面对任何需要逻辑推理和细致入微的语言理解的场合时,都能游刃有余。它最终培养的,是一种扎实的、不依赖技巧的语言内功。

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这本书的编排结构,可以说充满了对考生心理的洞察。它没有一开始就抛出最难的真题,而是循序渐进地设置了“基础模块构建”、“常见陷阱识别”和“高级篇章整合”三个递进层次。我个人认为,最体现其价值的是“常见陷阱识别”那一块。很多考生,包括我自己,总是掉进出题人挖的那些“语义相似但逻辑冲突”的坑里。这本书细致地列举了十大类常见的逻辑陷阱,比如“程度的递进与转折的混淆”,或者“因果关系的倒装表达”。它不仅仅是告诉你“这个选项是错的”,更重要的是,它会用红字高亮显示出原文中那个最容易被忽略的微小副词或介词,然后解释这个小词是如何彻底颠覆了整个句子的预期走向的。我过去做题时总觉得是自己词汇量不够,但读完这部分,我才明白,很多时候是我的“阅读惯性”误导了我。这种对出题人心理的逆向工程分析,让我在面对陌生试题时,多了一层“保护色”,能更冷静地去审视每一个选项的内在合理性,而不是盲目相信自己第一感觉的那个“最顺眼的词”。

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说实话,我对市面上任何宣称能“保过”的应试书籍都抱有一种天然的警惕,但这本书在处理“词汇”与“语法”结合点时的细腻处理,让我刮目相看。它摒弃了那种孤立地讲解语法点的做法,而是将其完全嵌入到四级真题的语境之中。举个例子,书中对虚拟语气在完形填空中的应用进行了深度挖掘,它没有像高中课本那样死板地给出“If I were you...”的公式,而是通过分析历年真题中那些看似描述事实,实则暗含强烈假设意味的语句,来教我们如何识别那些“隐藏的”虚拟条件。这种做法非常高明,因为它直接对标了四级考试对高级理解力的考察。我特别喜欢它其中提到的一段话,大意是“语法结构是思维的骨架,而词汇是填充血肉,缺一不可”。这种哲学层面的点拨,让学习过程变得更有意义。我过去常常在做题时犯一个错误,就是看到一个长难句就先被语法结构吓住,导致对词义的理解出现偏差,这本书通过大量的“同义词辨析在特定语境下的适用性”的案例分析,极大地拓宽了我对常用词汇在不同语境下细微差别的把握能力。比如“achieve”和“attain”的区别,在书里通过几个篇幅相近的完形片段进行了对比,效果立竿见影。

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我是一个偏爱“实践出真知”的学习者,对于那种纯理论的讲解会感到枯燥。这本书在理论阐述和实际操练之间的平衡把握得相当到位,几乎每一页都伴随着与考纲技能直接挂钩的训练材料。最让我感到惊喜的是,它并没有直接使用历年真题的完整版本,而是将真题切割成了“技能训练模块”。比如,一个模块可能只针对“代词指代一致性”进行训练,其他干扰项都被替换成了“中性”选项,让考生能集中火力攻克特定技能点。这种“手术刀式”的练习方法,极大地提高了我的学习效率,避免了在攻克一个语法点时,被其他不相关的词汇或表达干扰。而且,书后附带的“错题反思日志”设计得非常巧妙,它鼓励读者不仅要记录“做错了什么”,更要记录“为什么第一次会选错”,以及“在下次遇到类似结构时,应该先检查哪个语法点”。这种强迫自我反思的机制,帮助我将知识从短期记忆转化为长期技能,而不是做完一套题就扔到一边的快餐式学习。

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这本《词汇语法.完形——大学英语四级考试大纲规定技能命题剖析》我拿在手里,感觉沉甸甸的,不是那种轻飘飘的应试小册子。首先吸引我的是它封面设计那种略显传统的严肃感,一看就知道是下过真功夫的教材。我本来以为这会是一本枯燥的语法书,里面充斥着一堆晦涩的规则和密密麻麻的例句,但翻开目录,我就发现我想错了。它并非单纯的堆砌知识点,而是将“完形填空”这个大学英语四级中最让人头疼的题型进行了系统性的拆解。我特别欣赏它在章节设置上对“语境构建”和“逻辑链条”的强调,这不同于市面上其他只教你背单词、记固定搭配的书。我记得有一章专门讲了如何通过上下文的指代关系来锁定缺失的词汇,那种分析方式,简直像侦探小说一样引人入胜,它不是告诉你“选A”,而是让你明白“为什么只有A才能完美衔接前后句子的思想脉络”。我花了整整一个下午去研究其中关于篇章衔接词(transition words)的剖析,作者没有停留在“however”和“therefore”这种基础层面,而是深入探讨了复杂从句结构对连接词选择的影响,这对于我这种习惯于快速阅读,但常常在逻辑跳跃处失分的考生来说,无疑是一剂良药。这本书让我意识到,完形填空考的不是你认识多少生词,而是你对英语思维模式的掌握程度。那种层层递进的讲解,真的让我对这个题型有了一种“拨云见日”的豁然开朗。

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