小学生反义词词典

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页数:418
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出版时间:2001-5
价格:6.90元
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isbn号码:9787535020772
丛书系列:
图书标签:
  • 反义词
  • 小学
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具体描述

《古今诗词赏析与鉴赏》 内容简介 一部深度挖掘中华诗词宝藏的恢弘巨著,引领读者穿越千年时光,领略诗词的音韵之美、意境之深与哲思之远。 本书并非简单的诗词选本或注释集,而是一部旨在提升读者审美情趣、深化对中国古典文学理解的系统性鉴赏指南。我们力求突破传统注释的窠臼,深入剖析历代著名诗词背后的时代背景、文人情怀、艺术手法及其不朽的生命力。 第一编:绪论——诗词的生命源泉 本篇首先界定了中国诗词的本质与地位,探讨了不同历史时期(如先秦乐府、汉魏风骨、唐宋气象)对后世文学产生的深远影响。详细分析了诗词创作中“情、景、理”三者的辩证关系,阐明了“意境”这一核心美学范畴的构成要素与鉴赏途径。同时,开篇即引入了诗词的音乐性,从格律、平仄、对仗等形式要素入手,揭示其声律之美如何承载情感的跌宕起伏。 第二编:初唐至盛唐——气象万千的磅礴史诗 本编集中梳理了从初唐的宫廷应制到盛唐的浪漫主义高峰的演变轨迹。 1. 初唐与上官体: 分析了初唐诗歌在过渡时期的探索与挣扎,尤其对“上官体”的雕琢之风进行了批判性审视,并指出其在形式技巧上对后世的启示。 2. 盛唐气象: 核心章节聚焦于李白与杜甫。 李白探幽: 不仅停留在“诗仙”的浪漫表象,更深入剖析其豪迈背后的孤独与对个体自由的追求。通过对《将进酒》《蜀道难》的细致文本解读,展示了其如何运用夸张、比喻、神话等手法,构建出吞吐山河的宏大意境。 杜甫沉郁: 侧重于“诗圣”对现实的关怀与史诗性的记录。对“三吏”“三别”的分析,着重探讨了杜甫如何将个体命运融入时代洪流,并展示了其炼字炼句的“沉郁顿挫”之功。 本编还涉及王维、孟浩然的山水田园诗,探讨了禅宗思想如何渗透入诗歌的“静”与“空”,实现“诗中有画,画中有诗”的境界。 第三编:中唐与晚唐——转折与回响 本编探讨了安史之乱后,诗歌基调由盛唐的自信转向内省与伤逝的复杂过程。 1. 中唐的革新: 重点分析了白居易的新乐府运动,理解其“为时而作”的社会责任感,以及其通俗易懂的语言艺术。对比韩愈、柳宗元的古文运动对诗歌格律和思想深度的影响,尤其是韩愈“以文为诗”的尝试。 2. 晚唐的精致与哀婉: 聚焦于李商隐与杜牧。对李商隐“无题诗”的解读,侧重于探讨其象征、典故的复杂运用,揭示其情思的幽微与晦涩之美。杜牧则以其清峻洒脱的风格,展现了对历史兴亡的感慨与对山水的独特观照。 第四编:宋词的崛起——婉约与豪放的交响 本篇系统梳理了宋代文学的重心转移——从诗到词,以及词体的成熟与分化。 1. 词体的形成与早期探索: 从“燕词”到柳永的铺陈与市井气息,分析了词的音乐性在市民阶层兴起中的作用。 2. 苏轼与豪放派的开创: 深入解析苏轼如何以诗为词,打破词的传统藩篱,注入旷达的哲思与雄浑的气魄。重点研读其《念奴娇·赤壁怀古》,探讨“大江东去”如何成为千古绝唱。 3. 婉约词的极致: 以李清照为例,阐述了女性词人在家国变迁中的细腻情感表达,分析其语言的自然天成与“易安体”的独特魅力。 4. 南宋的沉郁: 分析辛弃疾如何将家国之痛与民间曲调融合,其词作中的“用事用典”技巧及其“以血书者”的悲壮情怀。 第五编:诗词的艺术技巧与鉴赏方法 本篇是方法论层面的总结,为读者提供实用的鉴赏工具箱: 1. 意象的提炼与分析: 探讨“月”“柳”“酒”“鸿雁”等常见意象在不同语境中的多重含义。 2. 节奏与韵律的感应: 如何通过朗诵或默读感知诗词的内在节律对情感的强化作用。 3. 典故的运用与解读: 分析典故如何增强诗词的文化厚度与含蓄性。 4. “情景交融”的层次: 识别和品味诗人由景入情、由情入理的转化过程。 结语:穿越时空的对话 本书最后将视角拉回到当代,探讨古典诗词如何在新时代背景下依然能够给予现代人精神的慰藉与启示,强调其超越时空的普世价值。 本书特点: 重鉴赏,轻考据: 专注于解读诗词的审美体验,而非繁琐的生平考证。 跨越流派: 脉络清晰地梳理了诗词发展的历史主线与风格流变。 深入文本: 选取经典篇目进行逐句、逐段的细致剖析,揭示其创作之精妙。 《古今诗词赏析与鉴赏》旨在成为每一位热爱中华文化的读者案头必备的“诗意导航图”。它邀请您放下功利之心,沉浸于语言的魔力之中,聆听古人穿越千年的心跳与回响。

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读后感

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这本《小学生反义词词典》的装帧设计简直是艺术品!封面采用了一种非常明亮、活泼的配色方案,主色调是天蓝色和柠檬黄的撞色搭配,非常符合小学生的审美。插图部分更是让人眼前一亮,那些Q版的、拟人化的反义词形象简直太可爱了,比如“高”和“矮”的小人儿,一个努力踮脚,一个抱着膝盖,生动地表现了词义的对比。我特别喜欢它内页的排版,字体选择的是加粗的黑体,间距拉得非常适中,即便是我家那个视力不太好的孩子,也能看得清清楚楚,不会感到眼睛疲劳。而且,每一个词条都配有一个极简却极富表现力的图示,这对于那些识字量有限的低年级学生来说,简直是救星。它不仅仅是一本工具书,更像是一本可以互动的图画册。纸张的质量也相当不错,厚实有韧性,即便是经常翻阅也不会轻易撕坏,这对于好动的小朋友来说,简直是太贴心了。从物理层面来讲,这本书的每一个细节都体现了出版方对目标读者的深刻理解和尊重,绝对是值得收藏的精品。

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这本书的内容编排逻辑简直是教科书级别的清晰!我一直觉得,学习反义词最头疼的就是系统性和覆盖面。但拿到这本《小学生反义词词典》,所有的疑虑都烟消云散了。它没有采用简单的字母顺序排列,而是按照“意义关联性”进行了分组。比如,“状态与感觉组”、“动作与速度组”、“大小与数量组”,这种分类法让孩子在学习一个词的时候,能够顺带拓展相关的其他词汇,形成了完整的知识网络。更妙的是,它不仅仅收录了基础的“大-小”、“多-少”,还收录了许多在日常口语和阅读材料中经常出现的、稍微抽象一点的反义词对,比如“认真-马虎”、“勇敢-胆怯”。而且,每一个反义词对旁边都给出了一个非常简短、精准的例句,这个例句的难度控制得恰到好处,既能体现词义,又不会因为句子太复杂而分散孩子的注意力。我发现孩子不再是死记硬背,而是能理解这些词在不同语境下的应用了。

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作为一名关注孩子阅读能力的家长,我对词典的“深度与广度”非常看重。很多市面上的反义词词典,内容非常肤浅,只停留在基础对立,无法应对小学高年级阅读理解的挑战。然而,《小学生反义词词典》在这方面做得非常出色。它不仅覆盖了小学阶段需要掌握的常用词汇,更引入了一些近义词的反义词,这对于提升孩子的辨析能力至关重要。例如,它会指出“开心”的反义词是“难过”,但如果遇到“高兴”,它的反义词可能更侧重于“沮丧”或“扫兴”。这种细微的差别被它用简洁的注释区分开来,帮助孩子建立起对语言的精确感知。这种对词汇细微差别的捕捉和呈现,显示了编者深厚的语言学功底,绝非是简单的电脑词库匹配就能完成的工作,它真正考虑到了小学生语言思维的进阶需求。

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我女儿是个典型的“故事驱动型”学习者,对干巴巴的列表非常抗拒。起初我还担心她看不上这本词典,但出乎意料的是,她竟然爱不释手,并且主动要求我给她读里面的“小故事”。原来,这本书在核心词条的解释之后,设计了一个名为“反义词小剧场”的趣味环节。它用两三句话模拟了一个小场景,巧妙地将反义词运用进去。比如学习“快”和“慢”时,场景描述的是“小兔子飞快地跑向终点,而蜗牛慢悠悠地才爬出起跑线”。这种叙事性的解释方式,极大地激发了孩子的代入感和求知欲。她会自己模仿里面的语气和情景来复述词义,这比我们单纯地口头讲解有效太多了。这个“小剧场”的设计,真的是点睛之笔,让原本枯燥的语言学习过程,变成了一场充满乐趣的想象力游戏。

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这本书的实用价值,还体现在它的“互动与反馈”机制上。很多工具书看完一遍就束之高阁了,但《小学生反义词词典》的设计鼓励反复查阅和巩固。在每组核心反义词的末尾,都巧妙地设计了一个“你来试试看”的小练习区。这个练习区不是那种标准化的选择题,而是开放式的填空或者短句创作。比如,它会给出一个场景描述,要求孩子用上指定的反义词来完成对话。虽然这个区域的印记是铅笔可以擦除的,但它无疑为家长和老师提供了一个即时检验孩子学习成果的机会。更重要的是,这种练习的设计非常注重语境,引导孩子思考“在什么情况下我应该使用哪个词”。这使得词汇的学习不再是孤立的记忆点,而是转化为实际的语言输出能力。总而言之,这本书成功地将一本严肃的工具书,转化成了一份陪伴孩子成长的、活泼的学习伙伴。

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