我要做好孩子 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
黃蓓佳，齣生於江蘇如皋。1973年開始發錶文學作品。1982年畢業於北京大學中文係文學專業。1984年成為江蘇省作傢協會專業作傢。現任中國作傢協會全國委員會委員，江蘇省作傢協會副主席、創作室主任。
主要作品有長篇小說《夜夜狂歡》、《新亂世佳人》、《婚姻流程》、《目光一樣透明》、《派剋式左輪》、《沒有名字的身體》、《所有的》，中短篇作品集《在水邊》、《這一瞬間如此輝煌》、《請和我同行》、《藤之舞》、《玫瑰房間》、《危險遊戲》、《憂傷的五月》、《愛某個人就讓他自由》，散文隨筆集《窗口風景》、《生命激蕩的印痕》、《玻璃後麵的花朵》及《黃蓓佳文集》四捲等等。
主要兒童文學作品包括長篇小說《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛瞭》、《漂來的狗兒》、《親親我的媽媽》、《遙遠的風鈴》，中短篇小說集《小船，小船》、《遙遠的地方有一片海》、《蘆花飄飛的時候》及《中國童話》等。作品曾獲全國優秀兒童文學奬、中宣部“五個一工程”奬、國傢優秀兒童文學圖書奬、冰心兒童文學奬，宋慶齡兒童文學奬，及部省級文學奬數十種。根據這些作品改編的電影和電視劇、戲劇獲得國際電視節“金匣子”奬、中國電影華錶奬、中國電視劇飛天奬等等。有多部作品被翻譯成法文、德文、俄文、日文、韓文齣版。
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這是一部適閤少年兒童和傢長、老師共同閱讀的長篇小說。
小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為瞭做一個讓傢長、老師滿意的“好孩子”，她作瞭種種努力，並為保留心中那一份天真、純潔，和傢長、老師作瞭許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……
小說藝術地展示瞭一個小學畢業生的學校、傢庭生活，成功地塑造瞭金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃鬱的生活氣息，並能給讀者以思考和啓迪。
黃蓓佳傾力打造，溫情筆觸，直麵當前，憾動你心！這是一部適閤少年兒童和傢長、老師共同閱讀的長篇小說。小說藝術地展示瞭一個小學畢業生的學校、傢庭生活，成功地塑造瞭金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃鬱的生活氣息。曾獲第五屆宋慶齡兒童文學提名奬，第六屆中宣部精神文明建設“五個一工程”奬，第六屆江蘇優秀圖書特彆奬，第四屆全國優秀兒童文學奬，第十屆全國優秀暢銷書奬（少兒類）。
具體描述
讀後感
小学读过《今天我是升旗手》这几天翻完这本《我要做好孩子》，虽然一些涉及物质生活的场景现在的孩子不太能读懂了，但是人物的精神没变。套用那句“岁岁年年人不同”但是“年年岁岁花相似”，变的是上学的人，没变的是孩子们纯真的想法。作者在后记里写“我们的孩子就是这样举...
評分小学五年级时候读的这本书。而现在我已经快大学毕业。时光匆匆。 一个小学生读着刚好是描写自己生活的儿童文学，何等的入迷。记得是在八月的某天中午拿到这本书的，于是一整个下午加晚上就伏在桌子边读着，笑着。后来读六年级的时候电视台把她拍成电视剧了，又在每天很...
評分小学五年级时候读的这本书。而现在我已经快大学毕业。时光匆匆。 一个小学生读着刚好是描写自己生活的儿童文学，何等的入迷。记得是在八月的某天中午拿到这本书的，于是一整个下午加晚上就伏在桌子边读着，笑着。后来读六年级的时候电视台把她拍成电视剧了，又在每天很...
評分不知何时，我曾听说过一句话：“君子报仇，十年未晚。”用在今天看的这个故事里，我认为再恰当不过了。金铃就有这个气度。 那是快小升初考试的时候，邢老师在私下组织了一个培养优秀学生的补习班，补习班有十几人，金铃也在其中，地点就在张灵灵家。 有一次，邢老师因事来晚了...
評分我忘记了它的细节，只记得那是一本红色的，在一个孩子看来很厚的，却已经被来来去去翻的折了页，皱了脚，有些地方浸了水而变脆的书。 那一年我十二岁，来来回回的读这本书，金铃像是另一个自己，像的如出一辙，只是她的淘气没有我那么劣迹斑斑。我并不知道什么叫好孩子，但已经...
用戶評價
我小學的時候很喜歡這本……
评分金鈴是個好孩子 這些年得看瞭有七八遍
评分這部小說我小學的時候就讀瞭許多遍，真的是很感人，而且有很多場景非常的生活化，至今再讀都覺得迴到瞭童年一般……
评分金鈴是個好孩子 這些年得看瞭有七八遍
评分一口氣讀完這本《我要做好孩子》，欲罷不能，簡單來說，這本書講的是“升學”的故事，好看程度不亞於梅子涵的《女兒的故事》！黃蓓佳老師太接地氣，閱讀這本書的感受完全不像是在讀小說，而是在讀紀實文學，讓我發現瞭太多太多身邊人的影子，黃蓓佳老師又很有追求，她不動聲色地把自己的思考和詰問隱藏在文字底下。一篇小說能同時具有“通俗好看”和“思想深刻”這兩枚標簽，足以說明黃蓓佳老師是一位瞭不起的作者。 此後再度翻閱這本書，書中鮮活的人物，有趣的情節仍能打動我。更重要的是，它無疑是孩子們喜歡的書，主角的遭遇一定能引起他們的共鳴。我在班裏為孩子們朗讀，受到瞭熱烈的歡迎。
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