具体描述
《中央广播电视大学教材•中国古代文学作品选(下)》为中央广播电视大学中国古代文学课的教材之一，在教学上与北京大学出版社出版的《中国文学史纲要》相互配合。由于中国古代文学课的课时及教学大纲与82级语文类同课相比有较大变化，《中央广播电视大学教材•中国古代文学作品选(下)》在北京大学中文系古典文学教研室冯钟芸教授审定的《中国古代文学作品选》的基本上，调整了篇目前重新作了注释，全书并为三册。《中央广播电视大学教材•中国古代文学作品选(下)》选编了中国古代文学课程计划教学的重点作品，即各时代重要作家的代表作品，兼顾题材的广泛性和风格的多样性。这些作品按作家时代的先后编排；同一作家的作品，则才诗、词、典、文、小说、戏剧的顺序分类编次。它与教学计划的进度安全基本吻合。为方便读者阅读，注释立足于疏通文字，尽可能简明扼要；有的地方则选列几种说法，供参考，对作家的生平事迹仅作简略介绍，一般采用通行的观点。
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说实话，在翻阅这本书之前，我对宋代的笔记小说和理学思潮下的文学作品一直抱有一种敬而远之的态度，觉得过于晦涩。但这本书成功地“点亮”了这些文本。它巧妙地将苏轼的豪放词风与欧阳修、王安石的散文并置，形成了一种张力，让读者能够清晰地对比出不同文人在面对政治风云和个人命运时的精神选择。尤其是在解读《水浒传》的早期章回片段时，那种对市井百态的刻画，充满了生活气息和粗犷的生命力，作者的赏析角度非常接地气，没有一味地拔高其文学地位，而是直面了作品中蕴含的社会矛盾和底层人民的疾苦。我读到关于“精诚所至，金石为开”的典故出处解析时，才明白原来其文学源头可以追溯得如此深远，这让我对传统价值观有了更深层次的理解。这本书的排版和字体选择非常舒服，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于像我这样每天需要花大量时间阅读的读者来说，是一个非常重要的细节考量。
评分这本选本最让我感到震撼的是对元曲和明代早期白话文学的收录与阐发。以往的教材中，元曲往往是作为诗词的“附属品”出现，但在这里，它被赋予了与唐诗宋词并驾齐驱的地位。无论是关汉卿的悲愤激昂，还是王实甫的婉约缠绵，都得到了充分的展现，而且注释对曲牌、套数、科介的解释极其到位，即便是第一次接触戏曲文学的人，也能迅速把握住其表演性和音乐性。特别是关于《西厢记》选段的分析，它不仅关注了人物的爱情悲剧，还深入探讨了礼教对个体自由的压抑，这种社会批判的视角非常犀利。再看明代的选文，比如早期的“三言二拍”的节选，其白话的生动性简直跃然纸上，仿佛能听到市井间的叫卖声和市井小民的议论。这本书的学术严谨性与通俗易懂之间找到了一个完美的平衡点，让原本高高在上的古典文学变得触手可及，展现了古代文学强大的生命力和适应性。
评分这本《中国古代文学作品选（下）》真是让人爱不释手，尤其是那些篇幅较长、意蕴深远的叙事诗和散文名篇。我特意花了好些时间，沉浸在魏晋南北朝那段风云变幻的文学土壤里，陶渊明的田园诗，那种返璞归真的生活态度，读起来简直是一种精神上的洗涤。记得有一次，正值夏日炎炎，我对着窗外的大雨，读到他“采菊东篱下，悠然见南山”的句子，瞬间感觉心境都变得清凉了下来。书中的选篇眼光独到，没有那种常见的、流于表面的名篇堆砌，而是深入挖掘了一些在当时影响巨大，但如今可能被年轻读者忽略的大家之作。比如，对于骈文的选摘，它没有简单地罗列辞藻的华丽，而是深入分析了其背后的时代精神和审美倾向，配的注释详实而又不失灵动，让初学者也能领略到那种声律的和谐之美。作者的编排逻辑也很有心思，将不同流派的作品放在一起对比阅读，能清晰地看出文学思潮是如何相互激荡、演变的。光是光影的描摹，就能感受到古人细腻的情感世界，那种含蓄而又深沉的表达方式，是现代快餐文化里很难再寻觅的珍宝。这本书不仅仅是文字的堆砌，更像是一张通往古代士人心灵深处的地图，让人愿意反复揣摩，每一次重读都有新的感悟。
评分我手里拿着的这本选集，它给我最大的惊喜在于对唐代传奇的选取和解读。以往很多选本对传奇的介绍往往点到为止，但这一册明显下了苦功，不仅收录了《柳毅传》《南柯太守传》这类经典，还穿插了几篇风格迥异、视角独特的作品，极大地拓宽了我们对唐传奇题材的认知边界。我特别欣赏导读部分对“志怪”与“志人”分野的讨论，那种严谨的学术态度，但文字表达上又保持了足够的流畅和可读性，完全没有一般教材那种枯燥的腔调。我记得读到一篇关于边塞征战的短篇小说时，那种身临其境的紧迫感，仿佛能听到马蹄声和金戈交击声，作者的叙事节奏把控得极佳，寥寥数语便勾勒出大漠孤烟的悲壮意境。更值得称道的是，书中对一些晦涩难懂的古汉语词汇，提供了非常精准且贴近情境的解释，而不是那种生硬的字典式翻译，这对于自学古文的人来说，简直是雪中送炭。这本书的装帧设计也十分大气，纸张的质感拿在手里就知道是用心制作的，这对于一本工具书兼欣赏读物来说，无疑是加分项。
评分作为一个文学爱好者，我非常关注文学作品背后的文化史和思想史脉络，而这本《中国古代文学作品选（下）》在这方面做得尤为出色。它没有孤立地看待每一篇作品，而是将其置于特定的历史语境中进行考察。比如，对于宋代理学的兴起对文学风格带来的影响，书中的论述就非常精辟，清晰地展示了从唐代相对自由奔放的审美，如何一步步过渡到宋明时期更注重内省、更具思辨性的文风。我尤其喜欢它对一些“小众”作家的挖掘，那些在正史中可能只有寥寥数语的诗人或作家，他们的作品被细致地呈现出来，并配上了详尽的生平背景介绍，这极大地丰富了我对古代文学群像的理解。阅读的过程中，我时常能感受到作者在试图打破传统认知框架，引导读者用更开阔的视野去重新审视这些经典。总而言之，这本书的学术含量是毋庸置疑的，但更重要的是，它激发了我对中国古典文化更深层次的好奇心和探索欲，是一本真正能引导人进步的优秀选集。
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