本書的最大特點是重實際需要，講究可模仿性、可操作性。內容按訓練類型分項編排，總的體例原則是基本不講原理，直接講活動程序、辦法、標準等，使學生看書即可操作，並達到實際需要的基本水平。在此總原則下，各項內容的具體體例符閤各自特點，以便利訓練，提高技能為原則調計、編定。
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