二胡初级教程

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出版者:山西人民
作者:薛首中
出品人:
页数:223
译者:
出版时间:1995-8
价格:30.00元
装帧:
isbn号码:9787203033752
丛书系列:
图书标签:
  • 二胡
  • 初级
  • 乐器
  • 音乐
  • 教程
  • 民族乐器
  • 弦乐
  • 学习
  • 入门
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具体描述

《二胡初级教程》内容简介:二胡,作为我国民族乐器弓弦乐家族的主要成员,一直为人们所偏爱。多少年来,它以自己特有的魅力,在民族音乐的百花园里独领风骚。二胡作为独奏乐器的历史并不算长,就其教材的系统化、科学化而言,与西方的小提琴或钢琴相比,尚有不小的距离。为了新一代二胡教学的不断完善,我们二胡界的专家同行有必要来共同探讨这一新的课题,愿《二胡初级教程》的出版能为此做出有益的尝试。

《二胡初级教程》的理论讲述力求言简意赅,曲目编选力图融技术性、趣味性和实用性为一体。但基于二胡教学的特殊性,加之编者水平有限,书中定有不妥之处,恳请专家同行及读者给予指正。

作者简介

目录信息

绪论 第一节 二胡发展简史 第二节 二胡的构造 第三节 演奏基本要领 一、演奏姿势 二、持琴触弦 三、持弓运弓 四、定弦调音 第四节 教学法建议 一、关于音准 二、关于节奏 三、保留指 四、弓段弓位 五、千金问题 第五节 演奏符号备查表第一单元 各调上把练习曲 一、D调上把练习 1.空弦练习(一) 2.空弦练习(二) 3.空弦练习(三) 4.空弦练习(四) 5.第一指练习(一) 6.第一指练习(二) 7.第一二指练习(一) 8.第一二指练习(二) 9.第一二三指练习(一) 10.第一二三指练习(二) 11.音阶练习(一) 12.音阶练习(二) 13.小指练习(一) 14.小指练习(二) 15.音型模进练习(一) 16.音型模进练习(二) 17.音型模进练习(三) 18.音型模进练习(四) 19.连弓换弦练习 20.四分休止符练习 21.三拍子练习 22.初级快弓练习(一) 23.初级快弓练习(二) 24.分弓练习(一) 25.分弓练习(二) 26.快弓变奏练习 27.连弓附点练习(一) 28.连弓附点练习(二) 29.换弦基本练习 30.音准校正练习 31.综合练习(一) 32.综合练习(二) 33.综合练习(三) 34.综合练习(四) 二、G调上把练习 1.音阶练习 2.音型模进练习(一) 3.音型模进练习(二) 4.音型模进练习(三) 5.音型模进练习(四) 6.分弓附点练习(一) 7.分弓附点练习(二) 8.节奏练习(一) 9.节奏练习(二) 10.74音位练习(一) 11.74音位练习(二) 12.音准校正练习 13.分顿弓练习 14.八分休止符练习 15.综合练习(一) 16.综合练习(二) 17.综合练习(三) 三、F调上把练习 1.音阶练习 2.一指兼指练习(一) 3.一指兼指练习(二) 4.小指练习 5.音准校正练习 6.三度滑音练习 7.长弓练习 8.装饰音练习(一) 9.装饰音练习(二) 10.综合练习 四、bB调上把练习 1.音阶练习 2.三连音练习 3.指距练习 4.变奏练习 5.音准校正练习 6.综合练习(一) 7.综合练习(二) 五、C调上把练习 1.上式音阶练习 2.6/8节奏练习 3.上式活指练习 4.上式综合练习 5.下式音阶练习 6.下式变奏练习 7.下式音准校正练习 六、A调上把练习 1.音阶练习 2.连续切分练习 3.综合练习第二单元 各调上把乐曲 一、D调上把乐曲 1.闪烁的小星 2.赛船 3.小娃娃 4.小雨沙沙 5.理发师 6.邀请舞 7.夏 8.火车开啦 9.风之歌 10.找朋友 11.白鸽 12.小红帽 13.山谷回音真好听 14.过新年 15.茉莉花 16.鹰 17.绣罗裙 18.可爱的家 19.儿童圆舞曲 20.小奶牛 21.小格桑 22.我爱北京天安门 23.森林在歌唱 24.对鲜花 25.小小音乐家 26.八月桂花遍地开 27.田园春色 二、G调上把乐曲 1.多年以前 2.西风的话 3.唐老鸭 4.蒙古小夜曲 5.牧羊人之歌 6.鹿 7.童谣 8.打靶归来 9.大马告诉我 10.针鱼 11.小篱笆 12.圆圈舞 13.贝壳之歌 14.春来了 15.当我们同在一起 16.红河村 17.秋天多么美 18.牧场上的家 19.祝愿歌 20.快乐的音乐会 21.蜗牛与黄鹂鸟 22.青春舞曲 23.西藏舞曲 24.渔光曲 三、F调上把乐曲 1.银色的桦树林 2.三只鸭子七只鹅 3.风车哝呀呀 4.我和星星打电话 5.心 6.花鼓 7.让我们荡起双桨 8.对花 9.蓝蓝的天 10.侗家儿童多快乐 11.小小牵牛花 12.踏浪 13.全世界人民团结紧 14.敖包相会 15.采茶扑蝶 16.骑竹马 四、bB调上把乐曲 1.知了 2.内蒙民歌 3.黑妈妈摇篮曲 4.沂蒙山小调 5.小花猫 6.四季歌 7.拾豆豆 8.摘草莓 9.天黑黑 10.花 11.丰收乐 12.卖元宵 13.一根竹竿 14.向阳花开 五、C调上把乐曲 1.小事情 2.牧羊山歌 3.信天游 4.花儿与少年 5.小小世界 6.秧歌调 7.黄杨扁担 8.放牛山歌 9.一只鸟仔 10.斑鸠调 11.小对花 六、A调上把乐曲 1.小白菜 2.该出发了 3.老水牛角弯弯 4.济公 5.海水谣第三单元 换把与基本技巧练习 1.D调上中把音阶练习 2.D调中把音位练习 3.G调上中把音阶练习 4.G调中把音位练习 5.F调上中把音阶练习 6.F调中把音位练习 7.bB调上中把音阶练习 8.bB调中把音位练习 9.C调上中把音阶练习 10.C调中把音位练习 11.A调上中把音阶练习 12.A调中把音位练习 13.上中把同指换把基本练习 14.同指换把练习(一) 15.同指换把练习(二) 16.同指换把练习(三) 17.快速同指换把练习(一) 18.快速同指换把练习(二) 19.上中把异指换把基本练习 20.异指换把练习(一) 21.异指换把练习(二) 22.同音异指换把基本练习(一) 23.同音异指换把基本练习(二) 24.同音异指换把练习(一) 25.同音异指换把练习(二) 26.上中把跳指换把基本练习 27.跳指换把练习(一) 28.跳指换把练习(二) 29.跳指换把练习(三) 30.快速跳把练习 31.各调上中下把音阶练习 32.各调上中下把琶音练习 33.C调指法练习 34.活指练习 35.颤音基本练习 36.颤音练习 37.上把自然泛音练习 38.换把自然泛音练习 39.垫指滑音练习 40.垫指滑音和滑揉练习 41.不同把位间的远距离滑音练习 42.连顿弓练习 43.抛弓基本练习 44.抛弓练习 45.长弓练习 46.切分弓练习 47.新把位练习(一) 48.新把位练习(二) 49.变化音与重音练习 50.综合练习(一) 51.综合练习(二) 52.综合练习(三) 53.综合练习(四) 54.综合练习(五) 55.综合练习(六)第四单元 各调换把乐曲 一、侧重同指换把练习的乐曲 1.剪羊毛 2.马兰花开 3.弓桥泛月 4.北京的金山上 5.北国之春 6.放风筝 7.友谊地久天长 8.妈妈好 9.小小无锡景 10.绣花曲 11.彩云追月 12.花香鼓舞 13.小放牛 14.纺棉花 15.我的家乡 16.绣灯笼 17.七只小乌鸦 18.孟姜女 19.春天里 20.红衣裳 21.开花调 22.姐妹两朵花 二、侧重异指换把练习的乐曲 1.采菱 2.无锡景 3.小白船 4.摇篮曲 5.哩哩哩 6.兰花草 7.草原赞歌 8.小螺号 9.采蘑菇的小姑娘 10.绣荷包 三、侧重跳指换把练习的乐曲 1.牧童 2.可爱的一朵玫瑰花 3.小司机 4.友谊舞 5.丰收之歌 6.相思河畔 7.红头绳 8.栽秧调 9.快乐的节日 四、侧重综合换把练习的乐曲 1.九九艳阳天 2.九连环 3.清晨 4.有一个美丽的地方 5.握别 6.打黄羊调 7.只要妈妈露笑脸 8.茉莉花 9.南泥湾 10.大车谣 11.听妈妈讲那过去的事情 12.马灯调 13.花灯调 14.涛声 15.一片丹心 16.春天年年到人间 17.喀秋莎 18.红莓花儿开 19.思想起 20.绣金匾 21.苏武牧羊第五单元 独奏、合奏曲选 1.小花鼓 2.金蛇狂舞 3.喜洋洋 4.良宵 5.紫竹调 6.傣家之夜 7.二泉映月 8.金秋情 9.泽乡情 10.塞北遐思
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我过去尝试过好几本入门教材,它们要么就是太偏向于古典严肃的练习曲,听起来像是在练兵器;要么就是内容过于碎片化,东一榔头西一棒子,学完了一本,感觉什么都会一点,但真正想拉首完整的歌却无从下手。这本《二胡初级教程》的结构规划展现了极高的专业水准。它的章节划分紧密围绕着“演奏完整性”展开。前几章是基础功,中间部分开始引入“组曲式”的练习——把几个基础技巧(如滑音、揉弦的初级应用)串联起来,形成一个短小的、有起承转合的乐句。最让我感到惊喜的是,它在接近中级门槛的部分,开始解析如何处理“弓子的压力平衡”。我们都知道二胡的音色很大程度上取决于弓毛与琴弦的接触面积和力度,这本书用非常形象的比喻来解释,比如“弓子要像羽毛一样轻盈地落下,又像磐石一样稳定地运行”。它甚至提供了如何通过录音对比自己的演奏,来判断弓子在“推弓”和“拉弓”时,力度是否平均。这种对录音自我诊断的指导,在很多初级教程中是看不到的。此外,书中对乐谱的解读也非常人性化,它不仅标注了简谱的音高,还用非常清晰的文字解释了每一个音符的时值长度和力度标记的含义,确保即便是第一次接触乐谱的人也能准确理解演奏意图。这本书真正做到了“授人以渔”,教会我们如何去学习和纠正自己,而不是仅仅提供一套固定的练习流程。

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拿到这本《二胡初级教程》的时候,我其实是抱着将信将疑的态度,毕竟市面上那么多“速成”或者“秘籍”最终都证明是华而不实的噱头。这本书的独特之处在于,它极其注重“音乐感”的培养,而不仅仅是技巧的堆砌。很多教程上来就让你死磕琶音、揉弦,结果拉出来的曲子虽然音符都对,但听起来就像一台没有感情的机器在演奏。这本书非常巧妙地将乐理知识融入到实际的演奏练习中。比如,在介绍慢速练习曲的时候,它会穿插讲解“气息”在二胡上的体现,虽然二胡没有像管乐器那样的真正气息,但它通过对手腕和手臂的控制来模拟这种“气流的连贯性”,这对提升乐曲的流畅度和表现力至关重要。我特别喜欢它关于“内涵”的解读部分,它引用了古代琴谱的一些描述,虽然我们现在用的是简谱或五线谱,但那种对音乐意境的追求从未改变。书中有一首基础练习曲,只有寥寥几句,但配上了长达半页的对演奏情绪的描述,要求你在拉奏时想象特定的场景,这真的让我开始思考“我为什么要这样拉?”而不是简单的“我该怎么拉?”。此外,它对“弓子的速度变化”的讲解也极为深入,不像别处只提“快慢”,它会区分“渐快”和“突快”在不同乐句中的情感作用。这种对细节的打磨,使得即便是最基础的练习,也充满了音乐学习的深度。这本书的排版风格偏向于传统乐谱的典雅,但注释却非常现代和实用,两者结合得恰到好处,让人在学习技术的同时,也沉浸在对中国传统音乐美学的理解之中。

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这本书的实用性和可操作性,远超我预期的“初级教程”范畴。我尤其赞赏其中关于“乐器保养与调试”的部分,这部分通常被其他教材草草带过,但却是决定你学习体验的关键。二胡的皮膜张力对音质影响极大,而初学者往往不知道如何正确地拧紧或放松琴码。这本书详细描述了在不同气候湿度下,如何通过轻微调整琴码和微调校音器来确保二胡处于最佳发声状态。它甚至配有图文说明,教我们如何安全地更换二胡皮(尽管我们初学者可能不会马上换,但了解这个过程本身就是一种知识储备)。更重要的是,它在每课的末尾都设置了一个“演奏情景模拟”小节。比如,当你学完一些基础的慢板练习后,它会建议你想象你正在一个小型家庭聚会上演奏,这时候,你的目标不再是“把音拉准”,而是“让听众感到舒服”。这个视角的转换非常关键,它将纯粹的技巧训练,提升到了艺术表达的层面。这种对“表演”而非“练习”的提前引导,极大地激发了我对二胡作为一种表演乐器的热情。这本书的整体设计思路是:先建立稳固的物理基础(持弓、运弓、指法),再逐步引入音乐的“呼吸”和“情感”,最后教你如何维护你的“伙伴”。这套逻辑闭环的设计,使得学习者不会在某个环节掉队,而是一步步扎实地构建起自己的二胡演奏世界观。

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这本《二胡初级教程》简直是为我这种零基础的音乐小白量身定制的,简直是打开了我通往民乐世界的大门!我刚开始接触二胡的时候,光是认识那个“弓”和“码子”就费了好大劲,更别提那些复杂的指法和运弓技巧了。但是这本书的编排实在是太贴心了,它不是那种上来就甩给你一堆五线谱或者简谱让你自己琢磨的“高深秘籍”。相反,它从最基础的乐器构造、持弓的正确姿势、到空弦的音准控制,每一个步骤都讲解得细致入微,配上清晰的图示,简直是手把手教学。我记得我第一次尝试拉出像样的声音时,那声音简直像“锯木头”,把我老婆都快吓到了。但这本书里有一个专门的章节讲“如何避免噪音”,里面提到运弓要“松弛而稳定”,我按照它说的调整了手腕的力量,效果立竿见影,虽然还是有瑕疵,但至少不再是刺耳的噪音了。而且,它选用的练习曲目也非常友好,都是一些耳熟能详的民谣或者非常简单的练习音阶,这样既能保持学习的兴趣,又不会因为难度过高而产生挫败感。尤其是它对音准的强调,不是简单地说“要准”,而是通过对比不同的泛音和空弦,告诉我如何用耳朵去“校准”手指的位置,这种循序渐进的训练方法,让我感觉自己真的在进步,而不是在原地打转。这本书的装帧质量也不错,纸张厚实,印刷清晰,即便是经常翻阅和在练习时放在谱架上,也不会轻易损坏。对于想要系统学习二胡却又苦于找不到好入门教材的朋友来说,这绝对是物超所值的一份投资。它让枯燥的初学阶段变得充满了发现的乐趣,每完成一个小练习,都会有一种“我学会了”的成就感,这种正向反馈是坚持下去的最大动力。

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坦白讲,我对传统乐器学习软件和App已经感到审美疲劳了,它们通常界面花哨,但内容深度却严重不足,很多时候只是一个自动播放的音轨加上一个闪烁的指示光标,完全无法解决演奏中遇到的具体问题。这本《二胡初级教程》给我的感觉是,它是一位经验丰富的老先生坐在你身边耐心指导。最大的亮点在于其对“换把位”和“换弦”的系统处理。对于初学者而言,左手音准的稳定性是最大的难关,尤其是从一指到四指的跨越,或者从内弦到外弦的切换时,很容易出现声音的“拖泥带水”。这本书专门设计了一系列的“交叉练习”,它们不是传统的音阶练习,而是模拟了实际乐曲中经常出现的指位组合,比如快速的“一、三指在内弦,二指在外弦”的交替。这些练习的编排逻辑非常清晰,每隔几课,它都会有一个“回顾与调整”的单元,让你把之前学的技巧结合起来进行综合测试。更让我欣赏的是,它对一些“高级技巧”的引入非常谨慎且有铺垫。比如揉弦(吟猱),它不是一开始就要求你拉出快速的揉弦,而是先教你如何用手指对琴杆施加一个均匀的“压力变化”,制造出细微的“颤动感”,等你确认这个基础感觉建立了,才开始提升频率。这种尊重学习规律的做法,让我在学习过程中感到非常踏实,没有被任何“不切实际的期望”所困扰。这本书就像是一张精心绘制的藏宝图,每一步都清晰可见,让你确信终点是可以到达的。

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